北京课改版九年级化学上册 《氧气的性质》空气之谜课件_第1页
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1、氧气的性质 【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？【新课引入】如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。（1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ） 这一实验可以用来检验氧气的存在 ：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气讨论：现桌上有四瓶无色气体，分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳，如何区别？ 氧气的检验（1）无色、无味的气体（2）密度比空气大（3）不易溶于水 一、氧气的性质改变条件：氧气 液氧 固态氧（无色） （淡蓝色） （淡蓝色） 1.氧气的物理性质【现象】放出热量，产生黄色火焰，分三层（外焰、内焰、焰心），有少量黑烟

2、（1）蜡烛与氧气反应 【现象】剧烈燃烧，放出热量，火焰颜色呈白色（发出白光），并产生白雾，没有黑烟产生蜡烛 + 氧气 二氧化碳+水点燃氧气的化学性质蜡烛在空气中燃烧蜡烛在氧气中燃烧【现象】 1、发红2、放热（2）碳与氧气反应 【现象】 1、白光2、放热3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊碳 + 氧气 二氧化碳点燃CO2CO2碳在空气中燃烧碳在氧气中燃烧FeO2Fe3O4【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？ 铁 + 氧气 四氧化三铁点燃（3）铁与氧气反应 【实验现象】 1、剧烈燃烧，火星四射 2、放出大量热3、生成黑色固体 为了防止燃烧过程生成物溅落瓶底，使集气瓶破裂 【讨论】 物质在空

3、气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？ 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验实验木炭+氧气 二氧化碳点燃铁+氧气 四氧化三铁点燃【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？ 木炭、氧气铁、氧气二氧化碳四氧化三铁3.化合反应与氧化反应化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。氧化反应：物质跟氧发生的反应。缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。FeO2Fe3O4铁 + 氧气 四氧化三铁点燃判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应硫 + 氧气 二氧化硫点燃锌 + 盐酸 氯化锌氢气石蜡 + 氧气 二氧化碳水点燃镁 + 氧气 氧化镁点燃讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？氧气是一种化学性质比较活泼的气

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