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1、搭 石读一读零零散散 汛期 惊心动魄 脱鞋挽裤 讥讽 懒惰 协调 锤錾 妨碍 人影绰绰 美德 镶嵌 联结 清波漾漾 大概虎跃龙腾 鸣雷击鼓 间隔步伐 指责 满意 口诀 近义词讥讽讽刺 指责责怪骤然突然 闪烁闪耀轻松轻快 联结连结 反义词懒惰勤劳 容易困难美好丑恶 妨碍顺利第一段（1自然段）简介了家乡无名小溪里的搭石。第二段（27自然段）写搭石是家乡人勤劳的象征，展现了家乡人步伐的协调，闪耀着家乡人美德的光泽。第三段（810自然段）赞美了故乡的搭石。中心思想 本文描摹了乡亲们摆搭石，走搭石的情景，赞扬了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。搭石是家乡人勤劳的象征展现了家乡人步伐的协调闪

2、耀着家乡人美德的光泽为什么普普通通的石头，会传递着家乡人这么多美好的品质呢？读课文第2、3自然段，思考：1 课文中哪些句子体现了搭石是家乡人勤劳的象征？2 “搭石，是家乡人勤劳的象征。”这句话在文中起什么作用？ 上了年岁的人， 他怎样急着赶路, 发现哪块搭石被水冲走了, 他 放下携带的东西, ，找来合适的石头搭上, 在上边 上两个来回,到 才肯离去。无论一定东寻西找踏完全满意老人看到搭石被水冲走，会怎么想？怎么做？满意离去时，会是怎样的心理、表情、动作？ ，无论他怎样急着赶路，发现哪块搭石被水冲走了，他一定放下携带的东西,东寻西找，找来合适的石头搭上,在上边踏上几个来回,直到完全满意才肯离去。

3、风尘仆仆的中年人活力四射的青年人天真可爱的小孩子说一说： 自由读课文第4至5自然段，边读边思考：哪些语句描写搭石展现了家乡人步伐的协调？用“-” 画出有关句子。你看，每当一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的人抬起脚来，后面的跟上去，踏踏的声响，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1.你觉得这是怎样的一幅画面？ 2.从哪些词体会到美？绰： A.宽；不狭窄 B.宽裕；富裕 C.形容姿态柔美 “人影绰绰”的“绰”是什么意思？ “绰绰有余”的“绰”是什么意思？ 你看每当一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画

4、一般的美感 轻声读课文第6至7自然段，想想从哪些句子看出搭石闪耀着家乡人美德的光泽? 如果有两个人面对面同时走到河边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话，然后才相背而行。假如遇上年岁的老人来走搭石，有青年在旁，总要伏下身背老人过河，人们把这看成理所当然的事。如果是素不相识的年青小伙和少女相遇，互相谦让，一行一等，或柔声低语，或相视一笑，是颇有诗意的呢。美德谦让敬老 假如遇到孩子来走搭石，大人总要 ，人们把这看成理所当然的事。 说一说 如果遇到 ， 总要 ，人们把这看成理所当然的事。 作者因为平时善于观察，用心感受，所以从搭石这么小的事物中发现了美。那么你发

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