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文档简介
通分苏教版五年级数学下册学习目标1.理解通分的意义,掌握通分的方法。2.教学中通过让同学们亲历探索,培养同学们的观察、分析和归纳等思维能力。例 4把 和 化成分母相同而大小不变的分数。用4和 6 的最小公倍数 12 作公分母比较简便。3456你准备用谁作 和 的共同的分母 (也就是公分母) ?345624、48、60能做公分母吗?把几个分母不同的分数(也叫异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。通分过程中,相同的分母叫做这几个分数的公分母。通分时,一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母183318322188说出每组分数的公分母各是多少。58和310710和455 6和192 3和352把下面每组中的两个分数通分。98和11913和1125 6和78你觉得通分时要分哪几步完成?练一练练习十二121326364判 断2、 通分与约分都是运用分数的基本性质 。( )3、 通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。 ( )1、 把几个分数化成分母相同的分数,叫做通分。 ( )34在( )里填上最简分数120克=( )千克 780米=( )千
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