工程的实习报告范文合集9篇

1、工程的实习报告范文合集9篇工程的实习报告 篇1 一实习目的和意义 工程测量是工程测量技术专业的必修专业课。通过实习，把握工程测量的基本概念、技术方法和技术手段。通过完成详细的测量任务，实践并把握施工测量、道路测量、曲线测设土地平整等工程测量的技术方法和作业流程。通过实习，在实践的基础上，使我们的动手力量、解决实际问题的力量及进行工程测量的力量得到提高。 二实习的主要内容和要求 （一）建筑物施工测量 1.点位放样方法练习 （1）依据指导老师给定已知点坐标数据及待放样的建筑物的坐标，计算出利用极坐标法进行放样的放样数据。 极坐标法是在掌握点上测设一个角度和一段距离来确定点的平面位置。此法适用于测设

2、点较近且便于量测的状况。若用全站仪测设则不受这些条件限制。 虽然放样元素的计算和实际操作特别简便，但放样工作是各项施工工作的前提和依据，顾其责任重大。往往一点微笑的差错就会造成无法挽回的巨大损失。因此，必需在实施过程中实行必要的措施进行校核，确保正确无误。 A要认真校核已知点的坐标和设计点的坐标与实地和设计图纸给定的数据相符。 B尽可能用不同的计算工具或计算方法两人进行对算。 C用放样出的点进行相互检核。 （2）到实地利用全站仪，依据已知计算出的放样数据，将点位放样在地面上。 实习过程： 由于场地限制，我们在学校图书馆正门前的广场上进行了点位放样练习。开机进入程序后选择放样菜单中“放样”， 开

3、头进行放样，依据老师下发的方位角和距离数据，假定北方向，利用极坐标法放样已知点并标记，等待老师检验，放样过程中由观测者始终观测目标并指挥立镜者，通过立镜者变化位置最终精确放样到点并作上标记。此点放样工作结束，进入下一点放样工作。在操作时由于我组人员对程序把握的不够第一次放样工作没有完成，其次次在老师和其他同学的指导下，我们仔细学习，顺当完成放样工作。 全站仪操作步骤：将全站仪安置在某一已知掌握点，瞄准另一个已知点定向，按仪器上的提示分别输入测站点、后视点及待测点的坐标，仪器2自动显示水平角及水平距离的测设数据。水平转动仪器直至角度显示为00000，此时视线方向即为需测设的方向。在该方向上指挥持

4、棱镜者前后移动棱镜，直至距离改正值显示为零，则棱镜所在位置即为待测点。 2.建筑物定位放样 内容和要求： （1）依据已有建筑物和定位放样条件，用经纬仪和钢尺在现场测设拟建建筑物外轮廓各轴线交点的平面位置，标定在地面上，并做必要的校核工作。 （2）设计好已有建筑物和拟建建筑物的平面位置关系图。 （3）要求对中误差3mm，整平误差1格，实地标定的点位清楚，所测设的建筑物边长误差和角度误差分别在1/20 xx和40之内。 实训方法和步骤： 建筑物的定位就是在地面上确定将建建筑物的位置。依据设计条件，将建筑物外廓的各轴线交点测设在地面上。 一般步骤： （1）依据建筑物设计总平面图计算出放样数据。 （2

5、）依据计算出的放样数据按测设一般角度，测设一般距离的方法现场标定拟建建筑物。 （3）检查拟建建筑物的各边是否符合规范要求。误差应在1/20 xx之内。 （4）检查拟建建筑物的各角是否符合规范要求。误差应在40之内。 放样定位点的方法许多，除了依据掌握点、建筑基线、建筑方格网、用极坐标或直角坐标放样外，更常见的是依据与四周原有建筑物的关系放样。 （二）道路测量和曲线测设 道路测量： 此次实习的道路测量主要指道路具体测量。道路具体测量的详细：定线测量、中线测量、纵断面测量和横断面测量。 导线测量设计：学校掌握网为保证能达到一级导线要求，在测量时，要用两测回测角并检核。每次测量数据要仔细记录并准时整

6、理。进行导线测量时应选比较好的天气，有风的时候若风力大于三级，仪器会受到震惊，影响观测值，此时不宜观测，且日落前一小时也不宜观测。测量时，两测站点之间必需能通视。 高程测量设计：高程测量设计是利用对边测量的原则进行的，既用全站仪分别测得前视点和后视点的高差，并且用钢卷尺分别量出棱镜高和仪器高，利用几何原理求得两点间的高差，最终算出点的高程。 测量所用工具有已检核过的全站仪一台，棱镜两个，钢卷尺一把。 1.定线测量 利用已知数据，计算测设数据，并利用“拨角定线法”，在实地测设中线及交点位置。 2.中线测量 线路的中线测量就是通过直线和曲线测设，将路中心线详细放样到地面上去。沿定测的线路中心线丈量

7、距离，设置百米桩及加桩，并依据测定的交角、设计的曲线半径R和曲线长度计算曲线元素，放样曲线的主点和曲线的细部点。道路的平面线型如图： 曲线测设：当路线由一个方向转到另一个方向时，必需用曲线来连接。曲线的形式较多，其中圆曲线是最常用的曲线形式。圆曲线的测设一般分为两步进行：首先是圆曲线主点的测设，即圆曲线的起点、中点和终点的测设；然后在各主点之间进行加密，根据规定桩距测设曲线的其他各桩点，称为圆曲线的的具体测设。 实习步骤： 1.计算圆曲线元素：依据已知路线中线交点的偏角和圆曲线的半径，利用公式计算圆曲线元 素：切线长度、曲线长、外矢距和切线长度与曲线长度之差。 2.计算圆曲线主点里程：曲线上各

8、点的里程都是从一已知里程的点开头沿曲线驻点推算的 一般已知交点的里程，它是从前始终线段推算而得，然后再由交点的里程推算其他各主点的 里程。 3.测设圆曲线主点：起点、中点和终点。 4.当地形变化比较小，而且圆曲线的长度小于40M是，测设圆曲线的三个主点就能够满意设计与施工要求，否则还需要进行圆曲线的具体测设，即依据桩距测设圆曲线的整桩和加桩。 3.水准测量（纵断面测量） 定测阶段的水准测量也称为线路的纵断面测量，它是依据基平测量中设置的水准点，施测 中线上全部中桩点的地面高程，然后按测得的中桩点高程和其里程（桩号）绘制纵断面图，总断面图反映沿中线的地面起伏状况，它是设计路面高程、坡度和计算土方

9、量的重要依据。 坐标测量的步骤： （1） 坐标测量的步骤：通过输入仪器高和棱镜高后测量坐标时，可直接测定未知点的坐 标。 （2） 要设置测站坐标值。 （3） 要设置仪器高和目标高。 （4） 要设置后视，并通过测量来确定后视方位角，方可坐标测量。 留意：进行坐标测量，先要设置测站坐标，测站高，棱镜高及后视方位角。 实习过程： 小组采纳全站仪进行纵断面测量，测量前进行仪器的检校，留意输入气压、温度等参数。施测开头，全站仪放置于第一个水准点，已知其假定坐标为（500.00，500.00，10.00），对中整平完毕，输入测站点坐标，照准北方向置零定向，开头数据采集，留意记录前视点的坐标。依此类推，采集

10、余下掌握点的坐标数据并且存储。留意在全站仪在搬至下一站时，需要照准后视点测量检核，超出限差需返工。测量时棱镜需要严格对中整平，掌握点之间距离最好掌握在10-40米之间。 4.横断面测量 定测阶段的横断面测量，是要在每个中桩点测出垂直于中线的地面线、地物至中桩的距离和高差，并绘制成横断面图。横断面图反应垂直于线路中线方向上的起伏状况，它是进行路基设计、土石方计算及施工中确定路基填挖边界的依据。 横断面方向的测定： 直线段横断面方向即是与路中线相垂直的方向，一般用方向架测定，将方向架置于中桩点上，以其中一方向对准路线前方（或后方）某一中桩，则另一方向即为横断面施测方向。 实习过程： 小组采纳的是全

11、站仪对边测量的方法进行横断面的测量。在中桩测设后，移动反光棱镜到大致的横断面方向上某变坡点处， 全站仪照准反光棱镜后，读出水平度盘读数，计算机即可计算出导线点至立镜点的坐标方位角。反光镜立在线路中线的哪一测，不必报出，可又计算机自动推断。利用全站仪进行横断面测量虽然操作比较简洁，但是工作量较大，而且测量是否精确对于整个线路设计有着重要的影响，因此作业中必需加强责任心，确保要求的精度和进度。 5.纵横断面图的绘制 纵横断面图采纳南方CASS软件绘制 南方CASS绘图过程： 1.打开CASS软件，定显示区，打开从全站仪导入的数据文件； 2.展点，打开同一文件； 外业观测坐标点分布图 3展高程点，绘

12、制掌握导线图； 4.建立DEM； 5.绘制等高线； 6.修剪后删除三角网； 6.绘制断面图； 7.绘制三维模型； 实习心得： 工程测量是服务于各项工程建设的，把握扎实的工程测量技术是每个今后将从事测量工作的同学应当做的。实践是高校生活的其次课堂,是学问创新和进展的源泉,是检验真理的试金石,也是高校生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和力量只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和进展。为此，学院支配我们进行了这次生产实习，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性熟悉， 为今后顶岗实习打下坚实的基础。 在实习的过程中，我们不仅强化了对工程测量的理论熟悉，动手力量也得到了很大的提高。与

13、之前的课堂实训相比，这次的实习更系统更有效。首先，时间上的充裕让我们有更多的争论和沟通，保证的实习成果的精度；其次，实习测区地形起伏变化有特点，对我们来 说是新的考验；最终，实习内容综合性强，丰富了阅历的同时提高了我们的思索力量。实习过程，我们对测量误差有了更深层次的了解：仪器误差（仪器本身所打算，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源）。了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到：1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器；2、提

14、高自身的测量水平，降低误差水平；3、通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。第三，除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了许多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量。另外，不得不说的是组员之间的协作

15、与默契也很重要。测量是一项需要分工合作相互协调的工作，团队精神是测量能正常进行下去的有力保证。实习过程中，我们小组成员相互监督相互帮忙，各司其职，遇到瓶颈时能够宁静下来争论，发觉错误即使改正，充分体现了测量人的优良素养。 高校生成长,就要勤于实践,将所学的理论学问与实践相结合在一起,在实践中连续学习,不断总结,逐步完善,有所创新, 并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量,为自己事业的胜利打下良好的基础。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展现自我的个人价值和人生价值。 工程的实习报告 篇2 大理-丽江地区石林景区地质熟悉实习报告 1 前言 学院：国土资源工程学院 系 ：地球科学系 名目 1.1实习时间及人员组成状况 1.2实习目的要求 1.3实习路线 1.4实习区地理概况 2. 区域地质概况 2.