2022年评奖评优工作总结范文

1、第15页共15页2022年评奖评优工作总结范文_学求是学院蓝田学园评奖评优工作指导细则求是学院蓝田学园奖学金评审委员会学求真理行求正义理术兼长明体达用为实现学校本科教育教学改革的目标，培养具有国际视野的高素质创新性人才，进一步提高大类培养模式下学生评价办法的科学性和公正性，激发学生的学习积极性与主动性，根据普通高等学校学生管理规定(_教育部_号)，结合我校和学园实际，特制订本指导细则，供蓝田学园学生参考。第一部分蓝田学园评奖评优要求一、学业成绩评价根据_学大类培养学生学业评价暂行办法文件精神，蓝田学园对学生的学业评价作如下规定：1.评价指标大类培养学生的第一课堂学业评价采用课程平均学分绩点绩点

2、两个指标作为评价因子。两个指标的计算方法如下：(1)课程平均学分绩点(2)总学分绩点2.评价单位大类培养的学生以培养类别为单位进行学业评价并综合排名。3.综合排名综合排名按照综合排名值大小排序，综合排名值采用以_法进行计算：综合排名值_4.其他要求学年总学分不低于二、综合素质评价蓝田学园学生的综合素质评价请参照评价实施办法，具体排名、评价方式按照该实施办法执行，由蓝田学园分团委素质拓展认证中心和各班综合素质评价小组具体负责实施。三、身体素质评价1.评价依据gpa_课程绩点_课程学分40学分，其中必修课学分不低于(浙大发本_(课程绩点_课程学分)gpa)排名_0.7+总学分绩点排名_36_学求是

3、学院蓝田学园综合素质1_号)gpa)和总学分/学年总学分0.3课程平均学分绩点(学分。学求真理行求正义理术兼长明体达用主要依据学生体质健康标准进行评价，考察学生的身体素质和健康水平。2.评价方式及结果由公共体育部负责_学生进行体育达标测试，根据学生体质健康标准评定学生成绩后报蓝田学园。蓝田学园学生参与奖学金和荣誉称号评定的基本条件，要求身体素质良好，达到“学生体质健康标准”合格及以上等级。如有特殊情况，请及时上报学园奖学金评审委员会进行备案。第二部分蓝田学园奖学金评定及管理条例一、奖学金类别1.中央政府出资设立的奖学金，简称国家奖学金。2.学校出资设立的奖学金，简称校设奖学金。校设奖学金包括竺

4、可桢奖学金、优秀学生奖学金、单项奖学金、研究与创新奖学金、对外交流奖学金和特别奖学金等。3.企事业单位或个人出资在我校设立，旨在奖励优秀学生的奖学金，简称外设奖学金。二、各类奖学金评选的对象和基本条件(一)各类奖学金评选的对象为在校全日制本科生。(二)参加各类奖学金评选的学生必须同时具备以下基本条件：1.热爱祖国，遵守法律和校纪校规，积极上进；2.学习勤奋，成绩优良；3.尊敬师长，团结同学，关心_，诚实守信；4.积极参加体育锻炼，身体素质良好，达到“学生体质健康标准”合格及以上等级；5.学生已修学年的学年平均学分不低于(三)凡当学年中违反校纪校规受到学校处分，三、奖学金具体评选条件240学分。

5、不具备各类奖学金评奖资格。学求真理行求正义理术兼长明体达用(一)国家奖学金国家奖学金评定具体条件参见_学国家奖学金评审工作暂行办法(浙大发本_号)。(二)校设奖学金1.竺可桢奖学金“竺可桢奖学金”是学校最高层次的奖学金，每学年评选本科生_名，奖励金额_元。竺可桢奖学金在当学年其他奖项评选之前先行评选，获奖人选在符合奖学金评选基本条件的基础上，须具备下列条件：(1)学习成绩特别优秀，至少两次获学校颁发的“优秀学生(三好学生)”荣誉称号和至少两次获优秀学生奖学金一等奖(含本学年学院预评通过的)；(2)在学术上有较深入的研究，有较强的科学研究能力和创新精神，并取得较显著成果。注。该奖学金学园不具备评

6、奖条件，只作为各位同学日后努力方向的参考。2.优秀学生奖学金优秀学生奖学金用于奖励德智体美全面发展的学生，分一等奖、二等奖和三等奖。各等级获奖条件与金额分别为：(1)一等奖。获当学年一等学业优秀奖学金，“思想品德”评价等级为优秀。奖励金额为_元；(2)二等奖。获当学年二等学业优秀奖学金，“思想品德”评价等级为优秀。奖励金额为_元；(3)三等奖。获当学年三等学业优秀奖学金，或学业成绩排名列专业年级前_%并获得文体活动优秀奖学金、社会实践优秀奖学金、社会工作优秀奖学金、研究与创新一等奖学金中的任何两项及以上，“思想品德”评价等级为优秀。奖励金额为_元。3.单项奖学金单项奖学金用于奖励在某一方面表现

7、比较优秀且“思想品德”评价等级为良好及以上的学生。分学业优秀奖学金、文体活动优秀奖学金、社会实践优秀奖学金、社会工作优秀奖学金四种。每人所获单项奖学金不得超过两项。各种单项奖学金的具体条件和金额、比例分别如下：3学求真理行求正义理术兼长明体达用(1)学业优秀奖学金学业优秀奖学金分为一等、二等和三等共三个等级，用于奖励学习努力、成绩优秀的学生，依据_学本科学生学籍管理实施细则中第十六条规定评定。评定比例和奖励金额分别如下：一等学业优秀奖学金评定比例为_%，奖励金额为_元；二等学业优秀奖学金评定比例为_%，奖励金额为_元；一等学业优秀奖学金评定比例为(2)文体活动优秀奖学金用于奖励积极参加文体活动

8、并取得优秀成绩者。评定比例为为_元。(3)社会实践优秀奖学金用于奖励在教学计划以外的社会实践活动中表现积极并取得优秀成绩者。定比例为_%，奖励金额为(4)社会工作优秀奖学金用于奖励在社会工作中做出突出成绩、定比例为_%，奖励金额为4.研究与创新奖学金用于奖励在学术研究、学科竞赛参加学科竞赛_若干规定学生，奖励金额和具体条件分别如下：(1)一等奖奖励金额获省级及以上大学生学科竞赛一等奖及以上奖励；获全国“挑战杯学术科技作品竞赛一等奖及以上奖励；获校级学科性竞赛特等奖；论文(第一作者)被内核心学术刊物上发表；积极参与科研活动，成果获省、部级奖励或获得国家专利；关心和支持学校的改革和发展，_元。_元

9、。的认定项目为准)_元，必须符合下列各项条件之一：sci、ei奖励金额为任期满半学年及以上的学生干部。和科技创新等方面取得优秀成绩的istp全文收录或在国际权威学术刊物、国积极为学校教学、4_元。_%，奖励金额评评_学本科生管理等提出建设性意见_%(大学生学科竞赛项目以”大学生课外学术科技作品竞赛及其他国家级大学生课外、学求真理行求正义理术兼长明体达用及可行性方案，并经学校认定对办学有突出贡献；取得其他经学校认定的较突出的成绩。(2)二等奖奖励金额_元，必须符合下列各项条件之一：获国际大学生学科竞赛奖或国家级、省级大学生学科竞赛二等奖；作品入选全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛或在省级相

10、关竞赛中获二等奖；获校级学科性竞赛一等奖；论文(第二作者)被内核心学术刊物上发表；获省级以上大学生辩论赛前三名；取得其他经学校认定的较突出的成绩。5.对外交流奖学金用于奖励学生开展对外交流，例(浙大发学_96.特别奖学金用于奖励具有其他优秀事迹，见_学本科学生特别奖学金实施办法(三)外设奖学金外设奖学金原则上在获得优秀学生奖学金和单项奖学金的学生中评定。奖学金的评定标准、奖励名额和奖励金额根据设奖要求而定：(中明确规定分配方式的奖学金，按照协议规定分配；(分配范围但未明确规定名额分配方式的奖学金，的奖学金，采取学生申报，由学园奖学金评审委员会认定的原则；(设名额、由校外机构评选的奖学金，求进行

11、评选。四、评定办法蓝田学园奖学金评定工作由蓝田学园奖学金评审委员会负责。员会由学园正、副主任担任评审委员会的正、sci、ei具体规定见。经学校评价后需要特别奖励的学生，istp全文收录或在国际权威学术刊物、国_学学生对外交流奖学金条(浙大发学或只规定了名额未规定分配范围副主任，5具体规定_号)。外设1)奖学金协议2)对于协议中只规定了3)一些不按照设奖单位要奖学金评审委、号)或者有特殊要求的奖学金，负责评奖评优工作的辅导学求真理行求正义理术兼长明体达用员担任评审委员会秘书，其他辅导员担任评审委员会委员。(一)奖学金每学年评定一次，在每年_-_月，结合学生学年综合评价进行。(二)各种奖学金统一评

12、定，统筹考虑，初评_在上报本科生院学生工作处之前，应事先在学园公布，充分征求师生意见。五、奖励办法(一)获得各类奖学金的学生_，由学校发文予以表彰。学校或奖学金设立单位向获奖者颁发奖金和证书。学生获奖情况记入个人档案。(二)对奖学金和荣誉兼得作如下规定：1.竺可桢奖学金、外设奖学金与任何奖学金奖金不兼得，奖金按最高一项发放；2.优秀学生奖学金与单项奖学金奖金不兼得，按优秀奖学金金额发放；3.除1、_项外的其他校设奖学金奖金可以兼得。(三)各类奖学金奖金分两次发放。第一次在冬学期发放，第二次在夏学期发放。(四)对已获奖学金的学生，凡发现有材料虚假、欺骗_等行为，学校将撤销其所得奖项，追缴已发奖学

13、金，并予以相应的纪律处分。已获奖学生，在奖学金发放之前受校纪处分者，取消其应得奖学金。如果在第一笔奖学金发放之后受校纪处分，则取消第_应发的奖学金。第三部分蓝田学园荣誉称号评定及管理条例一、荣誉称号类别和评选对象_学学生荣誉称号分个人荣誉称号和_荣誉称号。1.蓝田学园学生可获荣誉称号分三种：求是荣誉奖章、优秀学生(三好学生)、优秀学生干部；2._荣誉称号分两种：先进班级和文明寝室；3.学生荣誉称号评选对象为在校全日制本科生及其所在班级和寝室。6学求真理行求正义理术兼长明体达用二、个人荣誉称号及评定条件(一)参评基本条件1.热爱祖国，遵守法律和校纪校规，积极上进；2.学习勤奋，成绩优良；3.尊敬

14、师长，团结同学，关心_，诚实守信；4.积极参加体育锻炼，身体素质良好，达到“学生体质健康标准”合格及以上等级；5.学生已修学年的学年平均学分不低于(二)凡当学年中违反校纪校规受到学校处分，(三)各种个人荣誉称号的具体条件1.求是荣誉奖章_学求是荣誉奖章是我校学生最高个人荣誉称号，德、智、体、美诸方面表现特别优秀，为社会做出贡献，具备下列具体条件之一者方可获得该项荣誉：(1)学习成绩特别优秀，在学术上有较深入的研究，并取得显著成绩。(2)在精神文明建设中表现突出，为社会做出贡献，产生重_影响，并为学校赢得良好声誉。(3)为学校发展做出杰出贡献。2.优秀学生(三好学生)优秀学生(三好学生)称号授予

15、当学年在德智体美诸方面表现优秀、全面发展的学生。凡获得当学年优秀学生三等及以上奖学金的学生，康标准”达到良好及以上等级，可获得优秀学生(三好学生)荣誉称号。3.优秀学生干部优秀学生干部称号授予当学年表现优秀的学生干部。评选比例为学生数的_%，在校级学生_或校级社团担任干部的优秀学生评选比例单独计算。参评者必须符合以下条件：(1)在经学校有关部门认定的学生_中担任学生干部(包括学生_、社团_的学生骨干，学园党支部的支委、行政班的班团委、信息员、寝室长等)；740学分。不具备获各类荣誉称号资格。其设立目的在于表彰为学校赢得荣誉的学生。且“学生体质健学校、学园学求真理行求正义理术兼长明体达用(2)任

16、职半学年及以上，热心为同学服务，工作认真负责且富有成效，工作考核等级为优秀；(3)“思想品德”评价等级为优秀；(4)获得_项及以上校设奖学金(对外交流奖学金除外)。在校级学生_或社团担任学生干部的学生参加优秀学生干部的评选，由主管部门对学生干部工作按优秀、良好、合格各1/3的比例进行考核，考核结果秋学期初报本科生院学生工作处。本科生院学生工作处将考核优秀的学生_汇总后反馈给蓝田学园，由学园根据评选条件进行审核，处(不占学园名额)。三、_荣誉称号及评定条件1.先进班级先进班级评选比例不超过班级总数的(1)全体同学积极上进，学习勤奋，工作积极，尊敬师长，团结协作。(2)有一个团结奋进的班委会，在班

17、_建设中起到核心作用。班干部在各方面以身作则，起模范带头作用。(3)具有优良的班风，学习风气浓厚，全班同学学习成绩优良。(4)班级成员能积极参加各项有益活动，如创新创业、科研发明、学科竞赛、社会实践、文体活动、公益服务和文明建设等，并取得良好效果。(5)全体同学严格遵守国家法律和学校规章制度，当学年内无一人受校纪处分。(6)全体同学积极参加体育锻炼，均达到“学生体质健康标准”及格及以上等级。2.文明寝室评选条件和比例参见“_学学生宿舍文明建设管理条例”四、评选程序1.求是荣誉奖章的授予不受时间和名额限制，可随时提出人选，报本科生院学生工作处审核，校奖学金评审委员会审定。8统一上报本科生院学生工

18、作。参评班级必须具备以下条件。_%学求真理行求正义理术兼长明体达用2.优秀学生(三好学生)、优秀学生干部、先进班级等荣誉称号的评选工作结合学生综合素质评价、学年小结，与奖学金评定工作同时进行。蓝田学园奖学金评审委员会负责_实施，报本科生院学生工作处审核，校奖学金评审委员会审定。3.文明寝室评选工作与奖学金评定工作同时进行，由学生公寓管理服务中心直接评选，报本科生院学生工作处审核，校奖学金评审委员会审定。4.在评选荣誉称号的过程中，广泛征求师生意见，评选结果进行预公布。五、奖励办法1.被授予_学学生求是荣誉奖章的学生，由学校发文予以表彰，颁发奖章和荣誉证书，并载入校志。2.优秀学生(三好学生)、

19、优秀学生干部由学校发文予以表彰，颁发荣誉证书和奖品。3.先进班级由学校发文予以表彰，颁发奖状，并奖励每个先进班级活动经费。文明寝室由学校发文予以表彰。第四部分评奖评优注意事项1.学业奖学金和优秀学生奖学金不需提出申请，由系统自动生成。其他各类奖学金和荣誉称号须本人提出申请，学园奖学金评审委员会根据相关奖学金的评奖要求择优评定。3.申请先进班级的须报送先进班级事迹材料一份，并填写_学先进班级评审表。4.学园获奖_确定后，在学校预公布学年各类奖学金、荣誉称号_一周内，如有异议，经核实可调整，学校发文后即为最终_。5.本指导细则面向对象为蓝田学园学生。2022年评奖评优工作总结范文（二）自担任一级教

20、师专业技术职务以来，本人积极投身于牧区教育事业，敬业爱岗、乐于奉献，教育教学效果显著，教育科研成果丰硕。为向更高的专业技术职务迈进，现将任职来履行一级教师职责的情况作如下汇报，不妥之处，敬请批评指正。、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质本人热爱祖国，对党无限忠诚，献身教育事业，各方面都从严从高要求自己，品德言行堪为学生表率，热爱每个学生，全面关心学生，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和建立功业的追求和志向。有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探索新的科学的教育模式，工作中能团结协作，服从_安排，敢挑能挑重担，工作成绩优异。实际教学工作中，我注意教书育人，让学生

21、学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教肓理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书肓人，全面提高学生的学习能力。积极进行新教材、新教法、新教肓思想的学习与运用实践。现正值教学改革的新时期，我积极参加学校_的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课做总结，写好教学反思。授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化