基于互联网+思维的在线考试系统

1、 基于“互联网+”思维的在线考试系统 Summary：“互联网+”是一种新的经济形态，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果尝试融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创新力和生产力，形成更广泛的以为基础设施和实现工具的经济发展新形态。Keys：“互联网+”；思维；在线考试1“互联网+”思维下的在线考试系统1.1 “互联网+”的密码过去的30年时间里，互联网已经深刻改变了中国经济的格局和产业版图。第一个10年里，互联网更多的应用与学术研究领域；第二个10年里，互联网行业和传统行业和平共处，互联网侧重了很多新经济，比如门户网站、游戏和电商等。第三个10年里，互联网逐

2、步开始改变甚至颠覆了很多传统行业。大量的数据、安全分析和企业咨询的基础上，互联网对于传统行业的改变经历了四个阶段，首先是营销的互联网，比如广告主在报纸上面做广告到在网络上做广告。其次是渠道的互联网化，其最大的幕后是2008年开始的全球性金融危机。然后是产品的互联网化，这个过程从最大的诱发点是智能手机的爆发，智能手机上的应用软件操作代替了原有的实地操作，让很多方面都实现了无纸化操作，不只是为环保做出了贡献，更是改变了价位的生活习惯。最后是当下正在进行的运营互联网化，企业完全实现了数字化和网络化。今天这个世界上所有的传统应用和服务都将会被互联网所改变，互联网是强有力的工具同，是宛如电力一般的基础设

3、施，它是一个无处不在的效率提升器。各行各业运用“互联网+”的本质是用互联网云找到行业的低效点，如同潮水一般没过企业营销、产品和渠道。1.2 “互联网+”企业在线考试培训逐渐成为趋势从以往传统的学校教学中来看，要进行考试时，必须先进行刻试卷，然后安排考试、考场、监考、收试卷、改试卷、评讲试卷和分析试卷，从这个过程看，考试是一个繁琐的过程，不仅需要大量的人力、物力和时间的投入，工作效率还不高，且存在试卷抄袭情况。从另一个方面来说，21世纪信息化产业的迅猛发展，以往的考试模式，已经越来越不适应企业信息化建设与现代培训的需要。而今，在线考试系统，正是信息化建设的产物，它是解放双手的必要手段，也是传统考

4、场的另一种延伸。在线考试系统吸收Internet的开放性、分布性、处理数据能力强大的特点，使得考试突破了时间和空间的限制，可以利用网络的无限广阔空间，随时随地对企业员工进行考试，加上对数据库技术的利用，大大简化了传统考试中的安排考试场地、人工发放、人工阅卷等环节，减少了人工直接干预考试活动的可能性，不但能够节约大量人力、物力与财力，而且还可以大幅度增加考试成绩的正确性和公正性2 系统功能介绍2.1 系统流程配置所有关键操作，例如选课申请、题库添加、试题创建、考试安排、课程添加等，都支持自定义审批流程，进行权限控制。若开启了审批流程，则正常的申请、添加、创建、安排操作完成后，还需要提交指定的审批

5、者审批，通过后方可生效。审批管理要正常的使用需要先进行各个流程环节的创建以及流程初始化，之后只要在对应的模块管理中开启审批功能。审批流程可以在正式需要使用前再进行初始化，不需要审批的流程则无需进行初始化。对于课程审核、考试安排审核等常用流程我们建议在系统初始化时就配置好，以便后续的学习活动安排能够流畅进行。审批环节是指在审批流程中的节点，通常一个审批流程会有一个或多个审批环节，一个审批环节中又可包含一个或多个审批者。系统中各审批流程在正式启用之前都需要进行初始化，完成审批环节的添加，并指定该流程审批模式、可用范围等信息，如图1所示。图1 审批流程管理页面模块设置是针对系统各菜单进行参数配置，是

6、对各项学习活动、扩展应用的细节进行补充设置，实现灵活的管理。比如可配置学习报名是否需要审批、在线考试是否允许安排补考等。通过个性化的模块设置可使平台最大程度的贴近客户使用习惯，满足组织人才培养需求。正式应用各学习活动模块之前，先对各模块设置进行简单调整（如设置是否需要审批、是否允许补考），更多详细的设置则可在具体应用该模块时，按照需要及时调整。2.2 考试安排在线考试模块主要包括题库管理、试卷管理、考试安排、作业安排、模拟练习、准考证管理及打印、考试监控、成绩管理及发布等功能，如图2所示。在线考试与传统考试相比，在科学性、准确性、精确性、高效性、灵活性等方面更具优势。在线考试系统具体可实现以下

7、功能：搭建员工在线考试平台，建立员工的考试档案，可以有效的支撑人力资源的考试计划和执行。实现考试日常管理信息化，从而实现考试管理流程再造，提高考试工作效率，为考试管理者提供各类考试管理服务功能，可建立健全员工考试档案，进一步对员工素质进行全面评价。便捷的组织各类考试和个人学习效果自测，能够快速、公平地检测员工的考试效果和学习能力，测试结果记入个人考试档案。通过采集在线考试各方面数据进行关联查询和统计分析，方便领导了解员工和单位考试情况，分析员工掌握知识点的薄弱环节，从而对组织整体员工的素质水平进行评估和分析，为提高组织管理水平，提高考试效果，加强知识管理的力度和效能提供数据依据。图2 应用流程

8、题库管理功能可以实现试题分类、增加、修改、导入、导出功能。支持丰富的试题类型，不仅支持一般的文本试题，还支持多媒体试题，让您的试卷图、文、影、音并茂。要建立完善的题库体系首先要规划好题库体系的分类方式，之后添加对应的试题。试题分类的具体依据应根据使用组织的实际情况而定。可以按照试题的类型、试题添加时间段、试题添加人所属组织、试题使用目的等方式进行分类，并可交叉使用，如一级分类为按年份分类，如2017年试题，2018年试题等；一级分类下再按试题使用目的分类，如四级考试真题，计算机考试真题。题库分类建立好之后即可进行试题的添加操作，添加时选择试题所属的分类，以便后期的使用和维护。试题的添加有直接新

9、增和批量导入两种方式。手工新增适合题量较少时或个别试题无法正常导入时使用，通常我们推荐使用导入方式进行题库建设。试题导入格式符合人们常用的题目编辑格式，不区分字符的全、半角，对于多个题目的共同属性可以采用默认设置，支持文本、WORD、EXCEL多种导入格式，如图3所示。图3 导入试题页面通过手工添加和导入的方式将试题添加到系统后，便完成了题库建设的主体工作。在题库管理页面还可进行其他维护操作，如试题批量修改、相似性检查、试题复制等操作。另外还有单独的菜单，可以进行试题的知识题库管理。通过进行知识题库管理，可以构建题库的知识点分类体系，每一道题目可以对应一个或多个知识点，每个知识点下面可以再细分

10、为其他小的知识点。在抽题组卷的时候，可以按照试题所属知识点进行试题抽取，所以构建一个实用的、行之有效的知识题库体系可以为后续的抽题组卷工作带来很大的便利。当导入了一定数量的题库之后，则可根据需要创建考试、练习需要使用的试卷。可以支持手工出卷、随机出卷两种主要出卷模式。支持考试、竞赛、作业、练习四种试卷类型。提供试卷预览并导出到Word文档功能。支持两种卷面结构：整卷模式和逐题模式。试卷分类通常都是引用的考试分类，即根据考试需求来创建试卷这样便于应用理解和管理。当考试分类调整后试卷分类可随之调整。随机试卷是指不需要指定试卷中的具体题目，只需要设置好试卷基本信息，大题类型，抽题策略（如试题数量、试

11、题难度、所属知识点等），系统即可自动的进行抽题组卷。随机试卷相对于手工试卷组卷方式更快捷，防作弊更方便（每个学员的试卷都是不一样的），但也存在着考试绝对公平性的问题，适用于要求较低的考试、开卷测试和练习作业。试卷创建完成后，可以便可以创建考试。考试的三大主体要素为：人员、考卷和考场环境。人员通过用户管理应用模块添加，考卷通过题库管理、试卷管理进行添加。考试安排就是将考试相关的人员、考卷，以及考试时间等其他考场环境要素进行综合设置，形成一场电子化的考试，如图4所示。图4 手工安排线上考试页面考试完成后，对考试、竞赛、作业的结果进行评分管理，如图5所示。如果卷面存在客观题（如选择题、判断题等），系

12、统自动评分；对于一些主观题（如问答题、案例分析题等），由指定的评卷人进行手工评分，同时也可对系统自动评分的结果进行修改，标注评语。为管理人员提供了一个手工修改学员考试、竞赛、作业的成绩的手段，可以服务于两个目的：不使用本系统进行的教学活动，但需要在此处管理进度和成绩；需要人工干预学员的进度和记录，如考试题目有错，强制作废某考生的成绩等。图5 考试成绩管理从题库管理开始到试题纠错反馈结束，这是考试管理应用，实际操作部分的一个闭环体系，在这些操作管理功能应用之外，还需要有一个结果汇总、统计分析的环节，这就是考试报表应用，它是整个在线考试体系稳定运作的成果汇总，同时也是检验、优化在线考试工作流程的重

13、要依据。3系统成果总结3.1 极大方便管理题库的维护是一项一劳永逸的工作。题库维护完成后，对于每一次考试，可以以最快的速度生成一套试卷。不仅方便了考试，对日常学习、练习也提供了极大的便利，让所有学生可以做到随时随地练习，有针对性地补充知识短板，学习效率大大提升。3.2 节省大量开支每次考试，传统试卷的印刷、人员的安排、场地的占用都是一次不小的资源开销，久而久之，考试成了一项浩大而繁琐的事情。通过该系统，节约了大量人力、物力的开销。3.3 考试统计更便捷每次学习、考试后，试卷的整理和批阅同样是一项繁琐的工作，在线考试系统将这一工作交由计算机处理，可以在最短的时间内完成所有试卷的批阅，同时统计出考试结果。所有学生在线查