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文档简介
1、 议论文中的事例分析 【典例先行】例段 1 一个人长的丑点没关系，重要的是要有内涵。一个内涵丰富的人，即使外表不堪入目，也会因内心的美丽而散发出夺目的光彩。齐宣王娶了外貌极丑 的钟无艳，得其相助，从此罢女乐，进直言，充府库，齐国大安。诸葛孔明娶 了丑女黄月英，受其启发，从此羽扇遮面，遇事波澜不惊，沙场指挥若定。 假如两位女子天生丽质却腹内草莽，无见无识，恐怕不会得到君王尊重、丈夫 垂青，更谈不上在漫漫历史长河中留下惊艳的一瞥。内涵如月，入眼处一片 例段 2 美在内涵。 音乐天后王菲就是这样一位有内涵的人。许多人羡慕她所拥有的天 纯净清澈；她灵气逼人，做事简约，内心通透；她为人率直，个性坚强，为
2、真爱一往情深。 例段 3 直面痛苦，战胜痛苦。 居里夫人的丈夫法国物理学家彼埃尔居里，在一次偶然 的毅力继续科学研究，在 1911 年第二次获了诺贝尔奖，创造出科学史上的奇迹。 居里夫人 能自拔，答案其实是不言而喻的。例段 4 有志者事竟成。 方文山原是一位不得志的青年，为了圆梦而在台北市苦苦打拼。 才，亦必有坚韧不拔之志”，由此可见，立志对一个人的成功来说是多么重要呀！【方法指津】【学以致用】逆境中出人才。 司马迁受宫刑之后，承受着身心的巨大折磨，感受着世态人情 的炎凉，奋笔疾书，用充满血泪的文字写成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的史 由此可见，逆境让生命闪光，让生命升华，让生命变得更有价值。 【课后综合练】 存在。基于这个情况我决定上一节议论文中的事例分析课。 节课的训练大家会写了，虽然语言不够优美但是结构已经掌握。这节课效果很好！ 写作教学内容，无疑，它填补了高一至高二两 手。【综合练】 由于伤势惨重，抢救误时，导致抢救无效，于 要对这一部分进行训练。文写作教科书以专题组织学习材料,以实践为核心,突出语 写作教学设计上,该教科书突出语文的人文性和学生在写作活
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