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文档简介

1、16* 青 山 不 老执教：金沙小学吴碧荣小学义务教育课程第十一册预习提示：1、“这位老人创造了怎样的奇迹”2、“这一奇迹是在什么情况下创造的？”3、联系课文内容，想想“作者为什么说青山是不会老的”？肆虐 盘踞 淤泥 归宿 奇迹 价值 治理 荡漾风雨同舟 三番五次 不紧不慢1、“这位老人创造了怎样的奇迹”2、“这一奇迹是在什么情况下创造的？”3、联系课文内容，想想“作者为什么说青山是不会老的”？ 15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。 370015金沙小学=50亩几所金沙小学=3700亩 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在炕上，就

2、像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或 擎之高二三丈而坠。” 作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水 。 这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。 这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出18个字：“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！” 这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟” 抚

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