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文档简介

1、中班语言活动你要赔教案反思中班语言活动你要赔教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能仔细听故事，了解故事内容，大胆表述自己的想法，学说故事中的对话，通过故事让幼儿明白伙伴相处要懂得相互体谅和理解，合适幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看你要赔教案吧。活动目标1、能仔细听故事，了解故事内容，大胆表述自己的想法，学说故事中的对话。2、通过故事让幼儿明白伙伴相处要懂得相互体谅和理解。3、通过语言表达和动作相结合的形式充足感受故事的童趣。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备1、白马、大象、黑驴、黄牛、蜗牛头饰一套，2、故事图

2、片二幅，移动小蜗牛图片一幅3、课前请大班幼儿表演故事片段，幼儿有拔河的阅历，故事录音、录音活动过程1、请角色表演的幼儿坐在幼儿中间（大象、白马、黄牛、黑驴），激发爱好，引出课题。它们是谁？（出示图1）你们看，它们在干什么？（拔河）在拔河时，可能会发生什么事情呢？2、结合图片和情境表演，分段赏识故事，理解故事内容。结合图片，听故事至大家都跌倒了。发生了什么事？小动物身上怎么了？（老师小结用故事中的话说说）它们会怎么做？怎么说呢？看情境表演，听故事至怎么赔呢？3、看情境表演至一看，是个蜗牛，它的壳被碰破了一块。它们怎么解决的？这时分又多出来另一个受伤的，是谁？（小蜗牛）小动物又会说什么呢？它们会怎

3、么解决呢？4、看情境表演至结束。小动物看到破掉壳了的小蜗牛怎么说的？小蜗牛又是怎么说怎么做的？大象、白马、黄牛、黑驴为什么站着说不出话了？5、完好赏识故事，进一步理解故事内容。为什么大象、白马、黄牛、黑驴说不出话了？你觉得要不要赔？你最喜爱故事中的谁？为什么？6、续编故事小动物怎么帮忙小蜗牛师：看到蜗牛这样子，你心里有什么感觉，动物们如今什么感觉？你会怎么做？小动物又会怎么做呢？（请幼儿说说）师：我们一起到外面边表演边把故事编下去好吗？（出活动室）活动反思幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、伙伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜

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