那只松鼠 省赛获奖 完整版课件_第1页
那只松鼠 省赛获奖 完整版课件_第2页
那只松鼠 省赛获奖 完整版课件_第3页
那只松鼠 省赛获奖 完整版课件_第4页
那只松鼠 省赛获奖 完整版课件_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学语文四年级上册那只松鼠执教：郴州市一完小 陈郁11一听课文朗读，初步感知课文结构和内容本文写了“我”发现并捉住了那只松鼠，最后又放了那只松鼠的事情。想一想：1齐读2至4自然段，想想“我”是怎样发现并逮住小松鼠的？2文中哪些句子写出了松鼠的活泼可爱，找出来读读？ 我先是看到树干上有个毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地走过去。可没等我接近，那个圆球就嗖的一下蹿上了树梢。 哪些词语可以体现出松鼠的可爱和调皮呢？毛茸茸的圆球嗖的一下 而这时，那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现 在我面前的树上。待我再去抓时，它们又极其灵巧地逃之夭夭。 还有这些词语也体现出了松鼠的可爱和调皮。神不知鬼不觉逃之夭夭 2

2、、 但我突然看到了两 道极其古怪的目光：像是绝望，像是乞求，更像是对我的蔑视和抗议。品读第二和第五自然段，找找松鼠被逮后的样子描写。1、松鼠躺在我的网袋里，一动也不动，老实得就像已经没有了生命，一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲。大胆想象：假如你就是被“俘虏”的松鼠，眼睛里的“绝望”“乞求”，对“我”的蔑视和抗议各代表什么意思？“绝望”是对失去生命、失去自由的极度恐惧；“乞求”是希望作者能放了它，给它一条生路；“蔑视”是指瞧不起作者这种自私自利的爱；“抗议”是指责作者的做法不对。 指名读第六自然段，作者看到被逮后的松鼠，心里有什么变化，会放了松鼠吗？ 有感情的齐读这段话： “我说不出为什么要这样做，但很久很久，我都忘不了那只松鼠。它回家了吗？它在想我吗？它是恨我，还是感谢我呢？我捉松鼠爱放说一说： 1、因为爱，“我”捉住了松鼠；因为爱，“我”又放了它。这两种爱有什么不同吗？ 2、你觉得那只松鼠是恨“我”，还是感谢“我”呢？为什么？捉它是自私的爱，放它是博大的爱。议一议： 1 “ 日有所思，夜有所梦。”你说松鼠会

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论