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文档简介

1、中班语言小猫刮胡子教案这是中班语言小猫刮胡子教案，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1赏识故事，理解词汇：聚精会神、头破血流，并初步懂得寓意：做事情前要想一想，不能看到什么就学什么。2通过提问和有序观看图片，理解图片中情节的进展改变。3懂得每个人都有自己的特点，不要盲目跟别人学的道理。4能仔细倾听伙伴发言，且能独立地进行操作活动。5主动的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：1自制小猫刮胡子图片一套或依据寓言内容制作电脑动画。2小猫（有胡须）手偶一个。活动过程：（一）老师以谈话引出活动内容。1老师出示小猫手偶：我是一只小花猫，我的胡须长又长。2老师：小好友，你们明白

2、小花猫的胡须有什么用吗？3幼儿自由商量后，老师巧妙地引出寓言故事。老师：可是有一只小花猫把自己的胡子刮掉了，我们来看看会发生什么事情。（二）老师出示教学图片，有表情地讲解并描述寓言。1老师出示图片，活泼地讲解并描述寓言小猫刮胡子。2老师：小猫刮胡子后发生了什么事情呢？（三）老师引导幼儿有序地观看图片，分段讲解并描述故事。1理解第一幅图片的内容：主人正在做什么？理解词汇：聚精会神小花猫在看什么？2老师通过提问帮忙幼儿有序地观看图片，理解寓言情节。3老师：小花猫刮胡子后，追捕老鼠时发生了什么事情？为什么会碰得头破血流？（理解词汇：头破血流）（四）老师和幼儿再次看图片，完好赏识寓言，启发幼儿理解寓言。1老师指图与幼儿共同讲解并描述寓言。2老师：小花猫能刮胡子吗？3老师小结：原来，胡子是猫用来探路的工具，它就像一把尺子，在钻洞时得用它来测量洞的大小。假如没有了这把尺子，猫就不明白自己能不能钻过去。（五）引导幼儿进行拓展谈话，启发幼儿懂得做事前要想一想，不能看到什么就学什么。1老师：小花猫的主人刮胡子对不对？2老师：为什么主人应当刮，小花猫却不能刮呢？（每个人是不一样的，不

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