中班美术活动手指印添画教案反思_第1页
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文档简介

1、中班美术活动手指印添画教案反思中班美术活动手指印添画教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，引导幼儿用学会运用手指印添画的形式表现生活中的事物，让幼儿体验运用指印画进行美术活动的乐趣，合适幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看手指印添画教案吧。活动目标：1、引导幼儿用学会运用手指印添画的形式表现生活中的事物。2、让幼儿体验运用指印画进行美术活动的乐趣。3、体验运用不同方式与伙伴合作作画的乐趣。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5、培育幼儿的赏识力量。活动重难点：活动重点：体验用指印作画的方法和添画的乐趣。活动难点：指印的联想和画面内容的搭配等制

2、造性思维的培育。活动准备：1、学问准备：初步学习单个造型的指印添画。2、材料准备：颜料、记号笔、擦手布、图画纸。活动过程：一、创设情境，激发爱好。1、儿歌导入：（大拇哥、二拇弟、兄弟十个真好玩，印出指印比灵气，画出形象好神奇。）2、赏识图片：（逐一出示图片）师：小好友们好！老师给小好友们带来了很多漂亮的图片，小好友们想看吗？小好友们一边看，一边想：图上有什么呀？跟旁边的小好友讲一讲、说一说。（幼儿自由观看、讲解并描述）3、让小好友们看图片。（树、手帕、）（1）请幼儿说说这些画上有什么？（2）请个别幼儿讲解并描述。（3）老师小结。二、探究新知（启发幼儿构思漂亮的指印画）1、老师这里有一棵树，（出

3、示没有叶子的树干），你们怎么让它变得漂亮一些？2、出示图：这是没有图案的花瓶，怎么让它漂亮起来？幼儿答复：（可以在花瓶上用指印添上漂亮的图案，如树木、花朵、小好友）三、老师提出操作要求（1）伸出手指头沾上颜料，点在画纸上（2）换颜色时手指头要用布擦一下。（3）留意在做指印画的时分，画面要保持洁净、干净。四、幼儿自由作画，老师巡回指导1、激励幼儿大胆想象、制造，印画出别出心裁的内容。2、引导幼儿在恰当的位置添画。3、作画过程中提示幼儿留意卫生，养成良好卫生习惯。五、展现作品，体验胜利的欢乐通过幼儿指印画作品展现，感受胜利的喜悦，以及指印画带来的乐趣。活动延长：在美工区尝试用多种彩色颜料印指印，组织合理好玩的画面。活动反思：纲要也指出：艺术是幼儿的另一种表达熟悉和情感

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