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文档简介

1、中班美术活动彩色手帕教案反思中班美术活动彩色手帕教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受颜色，稳固对常见颜色的熟悉，增进对颜色的爱好，会任意选择绵签、印章、滚、粘贴的方法表现彩色手帕，体验美术活动的爱好，合适幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看彩色手帕教案吧。活动目标：1、感受颜色，稳固对常见颜色的熟悉，增进对颜色的爱好。2、会任意选择绵签、印章、滚、粘贴的方法表现彩色手帕，体验美术活动的爱好。3、幼儿的动手力量、制造力和简洁的口语表达力量得到进展。4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。5、培育幼儿的赏识力量。活动准备：1、彩色手帕四幅、百只手扒（幼儿人

2、手若干）。2、各种外形的塑料盒、颜料盒、小勺、弹珠、棉签、印章、彩纸、胶水。活动过程：1、感知颜色，稳固熟悉颜色。（1）出示平经常用的颜色。（师：今日，漂亮的颜色来和小好友做游戏，看看有哪些颜色？（2）师：有了这些颜色，你想干什么？2、稳固把握运用各种材料的方法。出示四幅范例让幼儿赏识，感受颜色美。师：看！漂亮的颜色变出了漂亮的手帕，这些手帕是用什么方法变出来的？老师即兴依据幼儿讲解并描述的方法让幼儿回忆各种材料的运用方法。（棉签画、滚珠画、印章画、粘贴画）3、激励幼儿大胆创作。（1）师：今日工人叔叔带来了一些白手帕，请小好友帮忙把这些手帕变成彩色手帕，你想用什么方法？（2）师提出要求：用你喜

3、爱的方法、喜爱的颜色制作一块漂亮的手帕，画好后看看手帕上有什么？（提出卫生要求）（3）幼儿创作。（老师指导）4、引导幼儿用简洁的语言表达。（1）幼儿介绍。师：那些手帕是你画的？你用了什么方法，觉得画得怎样？（2）激发幼儿再学习的爱好。师：今日，老师还学会了一种新的方法：吹。老师示范吹画的方法，让幼儿看看像什么？5、活动延长：谈论、探究：还可以用什么方法是自己的手帕更漂亮？活动反思：贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充足调动了幼儿学习的主动性、主动性，激发了幼儿的学习爱好，让幼儿感受到生活中到处充满着美，从而陶冶了幼儿美的情操，进展了幼儿的社会性情感。活动中老师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的

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