南州六月荔枝丹优秀教案

1、教 案纸教 案纸共页、第页共页、第页生态知识外部形态（表 ）生态知识外部形态（表 ）（里 ） 内部构造颜色 形状 大小 壳膜 果肉 种子讲知识案内容、过程者介绍贾祖璋 （ 1901-1988 ） ， 浙江海宁人，科普作家。青年时期，从事生物研究。建国后，先后担任中国青年出版社、科学普及出版社副总编辑，并当选中国科普协会副理事长。贾祖璋从上世纪20 年代开始从事科学创作，著有鸟与文学 生物素描碧血丹心花与文学等 30 多种小品、散文集以及生物学科的著译.有贾祖璋全集。题解标题 “南州六月荔枝丹”,是明朝陈辉荔枝诗中的句子。南州 ”泛指我国南部地区，交代了荔枝的产地；“六月 ”指“ 丹” 描绘了成

2、熟荔枝的颜色。这样的标题不仅具有很强的概括性，又有着鲜明的外壳形象性，以一种散文化的诗意笼括全篇。 由荔枝图序引出说明对象 荔枝设疑问外壳花（附带介绍）原产地及栽培史生产知识古代讲荔枝的书（实 ）生产知识习性提出建议（虚 ）说明顺序从全文看，作者采用设疑问讲知识提建议的顺序， 按照人们认识事物的规律进行说明。从文章主体看，作者是按照由主到次的顺序说明的，主要说明荔枝的生态特征，次要说明荔枝的生产知识。在说明荔枝果实时，作者又根据它的结构特点及人们的认识过程，采用了由表及里的顺序，即壳膜肉（假种皮） 核。在说明荔枝生态特点的语段中，作者普遍运用了由一般到特殊的说明顺序，如介绍荔枝果实的形状，先介

3、绍一般品种的形状：心脏形、卵圆形或圆形，然后介绍现已不存在的特殊品种的形状，符合人们认识的一般顺序。说明方法一、本文运用了举例子、列数据、加描写、打比方等说明方法。试在2 至 4 段中各找出一个例子来，并说明其表达效果。举例子：如说明荔枝“也有淡红色的”，举广东产的“三月红 ”和 “挂绿 ”为例。这样写充实了说明内容。列数据：如“荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克”，用数字说明荔枝的大小、重量。这样写，既充实了说明的内容，又增强了说明的科学性。如 “至于整株树以至成片的树林，那就成为飞焰欲横天，加描写： 红云几万重的绚丽景色了”，引古人诗句描写荔枝林的绚丽景观。这样写增强了说明的

4、形象性。打比方：如“裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺”，比喻精当。二、本文大量运用“引用 ”的说明方法,引用内容丰富多彩，引用方法灵活多样。试找出文中所引材料，对其进行分类，古代诗句古代文献典故古代诗句古代文献典故现代文献、调查及研究资料谚语“引用 ”分类古代诗句 TOC o 1-5 h z “南州六月荔枝丹”；“飞焰欲横天”；“红云几万重”；“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”；杜牧过华清宫绝句；“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖”；苏轼食荔枝诗。古代文献、典故白居易荔枝图序；南越王尉佗进献荔枝的有关记载；蔡襄的荔枝谱；汉武帝“筑扶荔宫”事；三山志中的有关记载。

5、现代文献、调查及研究资料四川果树良种图谱；中国果树栽培学；对广东鹅蛋荔、丁香大荔重量的调查结果；延长荔枝贮藏期的研究资料。谚语“荔枝十花一果”。大量的引用不仅充实了文章内容，增强了说明的科学性及行文情趣。说明语言本文是一篇文艺性的说明文，其语言既准确、周密，又生动、形象，达到了科学性与文学性的统一。试举例说明。语言的准确、周密一、使用一些修饰、限制性的词语，表述严谨。如 “荔枝呈心脏形 浑圆或尖圆”， “通常 ”“ 有的 ”限定范围， “稍 ”“ 微微 ”“ 浑 ”“ 尖 ”修饰程度，相当精当。再如，“ 现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事 ”， “也许不是完全不可能”是推测语气，不作肯定，留有余地，表述十分周密。二、使用数字说明，有确数，有约数，很有分寸。如 “古代讲荔枝的书，包括蔡襄的在内，现在知道的共有十三种”， “十三种 ”是确数，准确而具体地说明了现在知道的古代讲荔枝书的数量。再如“荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克”， “三四厘米 ”“ 十多克到二十多克”，都是约数，因为荔枝的大小、重量不会全是一样的，用约数正是准确的说明。语言的生动、形象一、大量引用古代诗文，文采斐然。二、比喻的运用也使语言显得生动活泼。如说明荔枝果实的壳面构造时，说它“好像龟甲”，