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文档简介

1、中班科学活动冷冷的冰教案反思中班科学活动冷冷的冰教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，明白冰的特性，并通过操作活动，了解冰和水之间的不同点和关系，引导幼儿对事物的特征进行大胆的描述，提高语言表达力量，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看冷冷的冰教案吧。活动目标：1、明白冰的特性，并通过操作活动，了解冰和水之间的不同点和关系。2、引导幼儿对事物的特征进行大胆的描述，提高语言表达力量。3、激发幼儿探究水改变的爱好。4、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的爱好。活动准备：1每人1小块冰，半碗水2几盆热水3抹布活动过程：1组织幼儿操作，感知冰的

2、特性师：今日汤老师请来了冰森林的小动物们来这里做客，它们都住在一个特别的小房子里。请你来看一看，猜猜这个特别的小房子是用什么做的？它是什么样的？你还可以摸一摸，有什么感觉？你觉得它像什么？（启发幼儿说出冷冷的、冷冰冰的、平滑的、硬硬的、没有颜色、透亮的等等。）2在操作过程中发现冰和水的关系，并比拟它们之间的不同师：咦，我们的手上是什么呀？水是从哪里来的呢？桌子上还有半碗水，请你来摸摸冰、摸摸水，抓抓冰、抓抓水，比一比，它们一样吗？哪里不一样呢？比的时分请你留意：不要把碗里的水洒到外面，假如手弄湿了，你可以在抹布上把手擦干。师生共同小结：冰比水冷，冰是硬的，不会流，能抓起来，水是液体，不能抓起来

3、。3通过小试验，感知冰的改变师：如今，小动物们想从冰房子里出来和小好友做游戏了，请你想一个好方法来帮帮它们，好吗？要想一个既便利、安全，又不会损害到小动物的方法。（引导幼儿说出把冰放进热水中）我们如今就来试一试，旁边已经准备好了几盆热水，请你自己选一盆，假如一盆水的四周已经有许多人了，你还要不要挤进去？小好友把冰块放进水里的时分，请你拿好绳子，手不要遇到热水，会烫到的。在幼儿操作时，请幼儿留意观看冰块的改变。看看冰变成什么样子了？4结束好了，如今我们和小动物们一起做游戏吧！活动反思：纲要中指出幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的进展需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的经验而科

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