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文档简介

1、中班科学活动不怕冷的动物教案反思中班科学活动不怕冷的动物教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿明白南北两极的特别生态环境，了解生活在南北两极的动物种类，让幼儿明白企鹅与北极熊的形状特征，明白它们是不怕冷的动物，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看不怕冷的动物教案吧。活动目标：1、让幼儿明白南北两极的特别生态环境，了解生活在南北两极的动物种类。2、让幼儿明白企鹅与北极熊的形状特征，明白它们是不怕冷的动物。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。4、使幼儿对探究自然现象感爱好。5、进展幼儿的观看力、想象力。活动准备：地球仪一个，北极熊生活在北极及企鹅生

2、活在南极的图片各一张。活动过程：一、让幼儿明白地球南北两极的特别生态环境，了解生活在南北两极的动物种类。1、出示地球仪：这个就是我们生活的地球。指着南北极让幼儿商量：这是地球的什么地方？明白那儿的天气是什么样吗？这些地方有哪些动物生存？2、小结南北两极的生态环境，告知幼儿企鹅生活在南极，北极熊生活在北极。二、说说不怕冷的动物。1、出示南北极的图片，请幼儿边看边说说南北极的气候。2、说说图片中企鹅、北极熊长得什么样？它们在干什么？3、请幼儿思索：为什么企鹅、北极熊住在冰天雪地里却不怕冷？4、描述企鹅、北极熊的形状特征、生活方式，并解释它们不怕冷的原因，即身体的特别构造。5、请幼儿模拟北极熊走路。三、游戏：企鹅、北极熊找家。1、分别请男孩、女孩子扮演北极熊、企鹅，模拟它们这两种动物走路，并走到老师规定的南极、北极的家里。活动反思：科学活动重点在于幼儿的探究过程，可以提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关学问材料，在开头时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿自己探究获得学问的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习爱好，使幼儿自然地习得学问，接下

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