三下乡实习报告

1、第 页 三下乡实习报告一、突出实践三个代表、弘扬民族精神的实践主题。 为深化学习、宣扬、实践三个代表重要思想，主动协作和推动十六大精神主题教化活动的深化开展，服务于小康社会的建设目标。我校各学院团学组织在实践活动中紧扣三个代表重要思想，实行了理论宣讲、实践服务、学习考察等形式宣扬和实践三个代表。如电子信息分院赴安吉的三个代表实践服务团和软件分院三个代表实践小分队，通过信息支教、计算机学问培训、乡镇网站建设帮助乡镇村民学习先进文化学问，在服务中宣扬和实践三个代表；自动化分院赴岱山科技下海岛、文化送船头-三个代表实践活动在海岛小分队、计算机分院轻纺城之信息化实践小分队和校邓小平理论探讨会 三个代表

2、社区行实践团则通过寻访革命旧址、社会调研、参观调查、文艺演出、图片宣扬等使学生们实践三个代表重要思想，参加海岛建设、经济建设和社区团建工作。 二、围绕我省生态省建设和非典防治两个重点 紧密结合抗击非典的宏大实践，通过组织广阔青年学生参加文艺演出、发放资料、座谈、实地调研等方式，大力弘扬和实践万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济、迎难而上、敢于成功的宏大民族精神，从中吸取精神力气、健康成长。作为省级社会实践重点小分队的管理分院省内主要城镇绿化环境状况调研小分队和机电分院生态浙江、环保调查小分队以及青年志愿者协会赴桐庐农村基本卫生状况调查小分队对我省主要城区、城镇、农村如杭州、宁波、温州、金华等

3、地进行了实地调研考察。发挥了在校青年高校生的学问和技能优势，引导和帮助广阔市民群众提高环境爱护意识及参加自身生存环境建设的主动性，了解了各级政府在非典时期及此后的各种有效防治举措，为人类如何爱护自己、与自然和谐共处提出了不少建议和看法。 整个实践活动，将围绕三个代表实践服务、参加生态省建设实践服务、非典防治与环境爱护实践服务、信息化与经济建设和小康社会实践服务等四方面内容绽开。 三、进一步探究两课教学与社会实践相结合的道路。 今年我校的社会实践活动接着结合高校两课的改革，组织进行思想道德修养课与高校生暑期社会实践相结合的探究。团委与人文学院共同组织了新时期下农村经济结构调整和经营体制改革调查小

4、分队、全球化对青年人生活期望及教化期望的影响调研小分队、对浙江公众转基因食品的看法调查小分队等三支小分队，分别由人文学院任课老师担当带队和指导老师开展实践活动。参加两课实践小分队的学生来自全校各个分院、各个年级，通过问卷调查、讲座、调研与学生专业相结合，在实践中渗透教化思想，两课老师、两课探讨课题接着充溢今年我校高校生暑期社会 实践活动。 四、尝试社团独立组队与建立实践基地两条新路子。 几年来，校团委结合社会实践活动的实际状况和需求，不断有所创新。社团独立组织社会实践小分队并建立长期的社团实践基地将是我校今年暑期社会实践活动的又一特色。 三下乡实习报告 篇3 放飞你的梦，不怕山高；英勇做自己，

5、现在回忆起小孩子的点点滴滴，心里有欣慰、有心酸、也有担忧，百感交集的味道涌上心头。 有一天中午放学后，遇到两个一年级的小挚友，他们躲在学校里不回去，学校不允许学生中午留校，问他们吃饭了没，他们又说不吃中午饭，爸妈都不在家，常常都要去同学家解决于是我跟队友就去厨房给他们装了一些饭菜和他们一起吃。当时我想，可能三下乡的过程我们不会完全依据某些特别要求去完成很好，去为了争什么优秀队伍而卖力，但是肯定会竭尽所能去做好组里面的事情，去多接触小孩，了解他们的内心。而且，专心去跟学校里的孩子沟通，收获的或许才是我们团心倾民乐实践队真正的三下乡意义，同时是我们作为师范生始终要去努力的方向。更有甚者，许多孩子都

6、是家里父母在外，只有年老的爷爷奶奶在家，也照看不了孩子那么多，留守儿童问题是很值得我们去关注的一个带有普遍性的社会问题。 还有个比较感动的小片段，语文课一时间想不到说什么，就在课堂上说着初中的一些学问，望见一些小孩趴着睡觉，可能不喜爱听吧。下课了他们说：“老师你讲得很好！可是我太困了，但答应了老师来上课，不能骗老师的。”真的被感动到了，以前觉得是那种喜爱和老师作对啊顶嘴不听课啊的那种学生，其实还是很乖很听话。小挚友都很单纯天真和善，不能用有色眼镜或者被一些先入为主的想法认定他们是怎样的人，就偏爱那个或者怎样。都是好孩子，须要好老师的指引，祝你们健康欢乐长大。 下乡的十天，我们教民乐小学的学生唱

7、第一课和奔跑，学校里一天到晚都是循环这两首歌。一起先被它们轰炸到崩溃，到了文艺汇演那一天，每一首歌都听出了不同的感觉“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力气，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。”每当这几首歌响起，心中都有不同的想法。回去的那一天，许多学生叫我们签名，还有说要给我们拿行李，说真的，很不舍得他们，之前的对三下乡的辛苦和埋怨全都一扫而空了。 相同的阳光，相同照射；每一次激励，暖和怀抱。说缺憾的事，其实也有，就是感觉这十天里跟小孩子的沟通太少了，还有跟队里的好多小伙伴都没怎么说话，可能是自己原来不怎么擅长说话吧。原本自己是四年级的班主任，却因为某些缘由没有做看着换娣跟四年级的小孩子这么熟，二年级的孩子干脆叫大刚小白兔，还有黑板上写满了对五年级少佳班主任的祝愿，还有三年级孩子对贺龙班主任既敬畏又爱戴，自己只能一天到晚躲起来画海报，多多少少会有些缺憾。跟队里的小伙伴相识得还不够，但是靠着那份恒久存在的信任，希望有机会我们能一起出来玩，或者集体回访基地！ 随风翱翔有梦作翅膀，敢爱敢做英勇闯一闯，哪怕遇见再大的风险再大的浪，也会有默契的目光。每一个人心中都用一个梦，都在向前奔跑着，我跑到了三下乡这个点，遇到了不同的人。然而青春没有终点，为此我仍会接着向前，为自己日后真正成为一名合格的人民老师而努力。同时，我们也应