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文档简介

1、中班游戏优质课切西瓜教案反思这是中班游戏优质课切西瓜教案反思，是优秀的中班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、学习围圆圈追逐跑。2、能在老师的帮忙下，进行自主游戏。3、在游戏中学习轮番与等候，和伙伴合作游戏。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐，愿意与伙伴一起游戏。活动准备：能四散跑开的场地。活动过程：1、准备活动。在老师的带着下，学做植物模拟操。第12个八拍：春天到，柳树发牙微微笑（上肢运动）；第34个八拍：夏天到，西瓜地里咕噜噜跑（跳动运动）；第56个八拍：秋天到，菊花柿子枝头摇（俯背运动）；第78个八拍：冬天到：腊梅雪松压不倒

2、（腿部运动）。（这些动作可以重复34遍）2、根本活动。（1）和幼儿简洁谈论植物与水果，进行本课游戏。老师：刚刚我们做得模拟操里都讲到了哪些植物？幼儿答复老师：其中夏天的水果有什么？（引出本节课所要玩的游戏名称）幼儿答复老师：西瓜是怎样吃的呀？（2）引导孩子了解游戏规章，学习玩游戏。老师交代游戏规章：今日我们玩一个叫切西瓜的游戏。游戏的规章是这样的：小好友围成一个大圆圈，请一个幼儿当切西瓜的人，边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切的样子，大家一起念切西瓜，切西瓜，切了一个大西瓜，我把西瓜切两半，当念到半字时，切西瓜的人把相邻两个幼儿的手切开，然后这来年两个小好友快速围着圆圈的外围向相反方向跑，顺着圆

3、圈跑一圈回来后，谁先占住刚刚的位置，谁为胜。（.来源快思老师教案网）赢的那个幼儿和切西瓜的人交换，游戏重新开头。（3）老师的指导下，请部分幼儿先示范玩一次游戏。（4）幼儿集体游戏23词，期间老师用语言进行指导，提示临时没有玩到的小好友耐烦等候。（5）分组进行游戏。老师：如今我们把西瓜变成两个小西瓜，连续玩切西瓜的游戏。幼儿分组玩切西瓜的游戏时，老师可以在傍边指导或者进入他们的游戏中去。连续分组，两个西瓜变成四个小西瓜，幼儿自己选切西瓜人，自主游戏。2、放松活动。可以做前面的植物模拟操。游戏反思：这是一堂在户外进行的课程，小好友们心情高涨，能够一边玩一边念儿歌，儿歌把握得也比拟好。但是，有个别幼儿在切西瓜的过程中，会切得较为用力，导致其他幼儿手很痛，老师应多提示幼儿不要用太大力。这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规章，这对以

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