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1、中班数学认识椭圆形教案反思这是中班数学熟悉椭圆形教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、初步感知熟悉椭圆形，能将椭圆形与其它图形进行区分。2、能够让幼儿找到与椭圆形相像的物体。3、主动参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。4、进展幼儿的观看力、空间想象力量。活动准备：音乐熟悉椭圆形，红色、黄色椭圆形若干个、各种颜色的图形若干、小组操作图、椭圆形和圆形卡片每人一份。活动过程：一、初步感知：今日我们去参观图形游乐园，路上要经过许多的图形，我们一边走一边读出它们的名字吧。幼儿听音乐一边走一边复习已熟悉的图形。1、引导幼儿观看图形游乐园里有什么图形？2、找一找图形游乐园里

2、来了什么样的新好友？3、猜一猜新好友叫什么？跟读椭圆形4、点击环球动漫城图标，幼儿赏识动画。我们刚刚听到的儿歌名字叫熟悉椭圆形，今日有三个小伙伴被带入了椭圆形王国，我们一起来看一下吧！二、认知理解：1、老师提问：魔镜是什么外形的呢？他们踩着什么样的图形来到巧克力喷泉边？2、视觉感知椭圆形：出示椭圆形，引导幼儿观看其边缘。（平滑没有棱角）出示大小、颜色不同的椭圆形教具，这些都是椭圆形。3、视觉区分椭圆形：出示圆形和椭圆形，通过重叠比拟的方法发现椭圆形比圆形扁，呼啦圈演示。通过比拟椭圆形和圆形的两条中心线不一样长。出示全部大小、颜色不同的圆形、三角形、正方形、长方形、椭圆形，请幼儿从中找出椭圆形。

3、并验证。三、操作体验：1、第一组幼儿给椭圆形涂色：将椭圆形找出来、涂上同一种颜色。2、完成迪多游戏乐园第21页大象的晚餐游戏。四、经验迁移：查找生活中见过的哪些东西是椭圆形的如：椭圆形的鸡蛋、镜子、包装盒、饼干等。我们去外面看看有没有椭圆形的东西好吗？跟客人老师再见！随音乐退场。教学反思：这节熟悉椭圆形的活动课结束了、觉得孩子还是学会了至少目标是到达了。我的这节活动是让孩子在轻松的环境中去学习熟悉图形、我还是在课前做了充足的准备、通过本班孩子的特点来布置的，我们班幼儿很活泼所以不能用太沉闷的教学模式来上、我是想让孩子在动静交替的模式中去学习去探究。这节活动整个设计流程不错、就是在对孩子提问上有点过失、老是提问的不够精确。有的问题太过成人化了、这是

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