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文档简介

1、中班数学认识8以内的序数教案反思这是中班数学熟悉8以内的序数教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1熟悉8以内的序数，初步能从不同的方向确定物体排列的位置。2能依据门牌号找到相应的房间。3进展幼儿思维的规律推断力量和动手操作力量.4了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。5明白按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。活动准备：1座位票、每层有两个房间的8层楼房一座；8只小动物的图片、XXX、102-801、802的房间号一套；1-8的数字卡片、房间布置表。相关课件、国王帽一顶；红、黄、蓝三色1-8的数字胸卡。2幼儿操作材料人

2、手一套（房子图、房间号、动物卡片）。活动过程：一、自由查找座位。1请幼儿拿着座位票进入活动室，然后依据座位票上的数字找自己的座位。2提问：你是几排几号？（请幼儿说说自己是几排几号。）二、请小动物住新居。（一）标楼层号。出示楼房图，引导幼儿从下往上数，并为新楼房标上楼层号1-8。师：动物新村盖了一座新居子，让我们一起来数数这座房子共有几层。（二）标房间号。1出示房间号XXX、102，引导幼儿熟悉房间号，并从左到右给房间标上房间号XXX、102。提问：房间号XXX的第一个1代表什么？01又代表什么？2请个别幼儿标房间号。3小结：房间号的第一个数字代表楼层，第二、第三个数字代表第几间房间。（三）送小动物住新居。1老师示范按要求将小动物送进新居。2引导幼儿按指令将小动物送进新居。3小结：找房间时我们应当先找到第几层，然后再找到第几个房间，这样就明白小动物住在哪里了。五、幼儿操作：标房间号和听指令送小动物住新居。1老师讲解操作的规章。2幼儿操作，老师巡回指导、帮忙。六、幼儿分组开火车出活动室，结束活动。反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感爱好，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到

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