4.5 电压的测量 重难点优化与提高练习（2课时原卷+解析卷）

1、Word文档，下载后可任意编辑 .5 电压的测量 重难点优化与提高练习（2课时，原卷+解析卷）八上4.5电压的测量1目录：4.5.1在原理图中电压表放置，与正负极辨别4.5.2在实际电路图中电压表连接及测量相应用电器4.5.3相同偏转角度时，电压读数与计算习题4.5.1在原理图中电压表放置，与正负极辨别注意：电路中有电流通过时，电路两端一定有电压，但电路两端有电压时，电路中并不一定就有电流通过，这与电路是否是通路有关。使用：电压表必须并联在待测电路的两端；必须使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，在接入前应分析待测电路电流的方向；电压表可以与电源直接连接，此时测的是电源电压；读取电压表的示数时

2、应明确所使用电压表的量程，认清所使用量程的分度值；由指针所指的位置读出电压表的示数。1.如图所示，电压表测L2两端的电压，其中正确的是（?）A.?B.?C.?D.2.（2020浙江模拟）下面四幅电路图中，仪表使用正确的是（?）A.?B.C.?D.3.图所示的电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是(?)A.甲接电压表，乙接电流表;?B.甲接电流表，乙接电压表;C.甲、乙都接电压表;?D.甲、乙都接电流表.4.如图所示，闭合开关后两灯均能发光，则（?）A.甲为电流表，乙为电压表B.甲为电压表，乙为电流表C.甲为电流表，乙为电流表D.甲为电压表，乙为电压表5.如图所示，在

3、“”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联，以下做法正确的是（?）A.a为电流表，b为电压表，c为电流表?B.a为电压表，b为电压表，c为电流表C.a为电流表，b为电流表，c为电压表?D.a为电流表，b为电流表，c为电流表6.如图所示，要测量干路和支路的电流及灯泡两端的电压，在空白处标出电流表或电压表，并标出电表的正、负接线柱。4.5.2在实际电路图中电压表连接及测量相应用电器注意：先正确选择电表量程，再将电表和需测量部分电路并联，电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。1.如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（?）A.只闭合S1时，两只灯泡是串

4、联的B.若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大C.若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏D.若灯L1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏2.如实物图所示，以下判断正确的是（?）A.灯L1与灯L2并联，电压表测灯L1两端的电压?B.灯L1与灯L2并联，电压表测灯L2两端的电压C.灯L1与灯L2串联，电压表测灯L1两端的电压?D.灯L1与灯L2串联，电压表测灯L2两端的电压3.如图甲所示电路中，电压表测量的是_（填“L1”或“L2”）两端的电压，电压表的示数如图乙所示，若电源电压为6伏，则灯L1两端电压为_伏。4.（2019八上新昌期末

5、）如图甲所示电路，两个电流表指针偏转情况均如图乙所示，则灯泡L1和L2中的电流分别为_安，_安，此时L1、L2两端的电压分别为U1、U2，则U1：U2=_?。4.5.3相同偏转角度时，电压读数与计算注意：当题目两电表未说明连接量程时，应先判断干路与支路，再根据电表读数5倍关系，判断各电表读数。必须先判断电压表测量哪部分用电器，再根据串并联电压特点得出答案1.如图甲所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（?）A.7.5V?1.5VB.6V?1.5VC.1.5V?7.5VD.1.5V?6V2.（2020三门模拟）在某次电学实验中，小科按如图(1

6、)所示的电路连接仪器，闭合开关S后电压表V1和V2的示数如图(2)所示，下列对该电路分析不正确的是(?)A.两表量程不同，L1和L2串联?B.两表量程不同，L1短路C.两表量程相同，L1开路D.两表量程相同，L2短路3.（2019八上仙居期中）在图a所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（?）A.4.8V，1.2V?B.6V，1.2V?C.1.2V，6V?D.1.2V，4.8V4.（2018八下海曙期末）在如图所示电路中，两个电压表均有两个量程(03V，015V)，闭合开关，两电压表指针偏转角度相同且未超过量程。则电压表V1和V2的比值U1U

7、2=_，电阻R1:R2=_。5.（2020八上吴兴期末）如图甲所示电路，当开关S闭合后，两电流表的指针偏转角度均如图乙所示。已知灯L1的阻值为20，请计算：（写出计算过程）（1）通过灯L2的电流大小；（2）电源电压；（3）灯L2的阻值。八上4.5电压的测量2目录：4.5.4在串并联电路中，电压特点及应用（包含探究实验与电路设计）4.5.5探究电路故障分析习题4.5.4在串并联电路中，电压特点及应用（包含探究实验与电路设计）注意：在复杂电路中，使用串并联电压特点前应先简化电路，得出串并联关系再计算。串联电路的特点电流：串联电路中各处电流都相等。公式：II1I2I3In。电压：串联电路中总电压等于

8、各部分电路电压之和。公式：UU1U2U3Un。电阻：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。公式：RR1R2R3Rn。说明：把n段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这相当于增加了导体的长度。串联分压，电阻的阻值越大，它分担的电压就越大。并联电路的特点电流：并联电路中总电流等于各部分电路电流之和。公式：II1I2I3In电压：并联电路中各处电压都相等。公式：UU1=U2=U3=Un。电阻：并联电路中总电阻倒数等于各部分电路电阻倒数之和。公式：1/R1/R11/R21/R31/Rn。说明：把n段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小。并联分流，电阻的阻值越小，它分担的电流就越大。

9、1.如题图所示，电源电压保持不变，闭合开关时，滑动变阻器的滑片P从b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如题图所示，下列说法不正确的是(?)A.电源电压是9VB.定值电阻R的阻值是6C.滑动变阻器的阻值范围是018D.若定值电阻R出现接触不良时，电流表示数为0，电压表示数为9V2.（1）某电阻两端电压为2V，电流为0.5A，若两端电压增大为4V，则通过这个电阻的电流为(?)A.1AB.0.1AC.0.5AD.0.25A（2）接(1)问，当电阻两端电压增大为4V时，要测量此时电阻中通过的电流和它两端的电压，应选用的电流表和电压表的量程分别为(?)A.03A?03VB.00.6A03V

10、C.03A?015VD.00.6A015V3.如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V1的示数是2.5V，V2的示数是3.8V，则电压表V3的示数是（?）A.1.3V?B.2.5V?C.3.8V?D.6.3V4.如图所示，电源电压6V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光电压表示数为2.5V，则灯泡L1两端的电压是（?）A.2.5VB.3.5VC.5VD.6V5.如图所示的电路闭合开关后，两灯都正常发光，但L1比L2亮，则（?）A.V1示数大于V2示数?B.V1示数小于V2示数C.若一导线接在L1两端，则L1不亮，L2仍正常发光?D.若一导线接在L1两端，则

11、电源短路6.如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7V，电压表V2的示数为9V，若L3两端的电压是L1两端电压的两倍，则电源的电压是（?）A.9V?B.10V?C.11V?D.12V7.如图甲电路中，电源电压恒定不变，图乙是小灯泡L和定值电阻R1的电流与电压关系的图像。当只闭合S1、S2时，电压表示数为2V；当只闭合S2、S3时，电压表示数为4V。电源电压U_V，R2_8.如图10所示，当S1闭合、S2断开时，电压表示数为2.5V；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为6V。灯L1两端的电压为_V，灯L2两端的电压为_V，电源电压为_V。?9.如图所示的电路中，A、B两端的电压是6V，灯

12、L1的电阻是8，通过的电流是0.2A，求：（1）通过灯L2的电流。（2）灯L1两端的电压。（3）灯L2两端的电压和灯L2的电阻。10.实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究：（1）测量电源及灯泡两端电压。电压表接在CD两点，是为了测量灯泡_的电压，闭合开关，电压表的示数（如图乙所示）是_V。（2）测量电路中导线的电压。测出导线BC间的电压大约为0.05V，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到

13、导线分压的现象，应选择较_（选填：“粗”或“细”）的导线，原因是_。（3）完成以上步骤后，他们准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，理由是_。?11.在“探究串联电路电压的特点”活动中。?（1）如图所示连接电路时，至少需要_根导线；实验中应选择规格_（相同/不同）的小灯泡。（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_（填出一种即可）。（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？_，理由是_。（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等

14、于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：_，改进方法是_。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.812.小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是_。（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是_（写出一种即可）。（3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中。UAB/VUBC/VUAC/V1.41.42.8分析实验数据得出两个实验结论：串联电路两端的电压_各部分电路两端电压之和：串联电路中，各

15、部分电路两端电压相等。（4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论是错误的，造成结论错误的原因是_，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是_。（5）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法_（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是_。13.在探究并联电路中电压特点的实验中：（1）如图甲所示，完成电路的连接(电源为3V的电池组)，要求电压表测L2两端的电压。（2）电压表的示数(如图乙所示)为_V。（3）进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题

16、：并联的两个灯泡两端的电压明显小于3.0V，其他部分的电压哪里去了呢？小瑛测量电源两端电压发现电压为2.65V，请分析：电压减小是否是线路上的电阻引起的？_(填“是”或“不是”)，因为_。14.【实验目标】学会电压表的使用。通过实验知道串、并联电路中电压的规律。【实验器材】电压表、干电池、导线（若干）、开关、小灯泡。【提出问题】串联电路中，各用电器两端电压与电源电压有什么关系？并联电路中，干路中的电压与各个支路两端电压有什么关系？（1）【猜想与假设】串联电路中：_。并联电路中：_。（2）【实验过程】.探究串联电路的电压特点探究过程：调节电压表指针指零，检查器材；按照电路图连接电路，注意连接电路

17、过程中要断开开关，连接好了再检查一下电路；用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1；用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2，测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格；更换灯泡重复步骤。分析实验数据：串联电路实验记录数据L1两端的电压U1/伏L2两端的电压U2/伏电源两端的电压U/伏?实验结论：_。（3）交流讨论：小明同学用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”，用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2。小明按图所示电路连接好最后一根导线后，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是连接电路时，_。若小明在测量时，发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是_。小明同学

18、用电压表测量L1两端电压时，直接选用“03V”的量程，小聪同学说这样不行，规范的操作方法应该是_。在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表测L1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是_。A.灯L1短路?B.灯L2短路C.灯L1断路?D.灯L2断路（4）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应_。U1/伏U2/伏U/伏1.21.02.24.5.5探究电路故障分析注意：电路中的断路故障，可以利用导线、电流表或电压表进行查找。方法是：将导线、电流表或电压表依次并联在电路中各元件两端，若电路恢复工作（或电流表有示

19、数，或电压表有示数），则表明此元件断路。1.某同学采用如图所示电路图做实验，开关闭合后，电路出现一处故障，以下分析中正确的是（?）A.若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路B.若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路C.若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路D.若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路2.（2020八下慈溪期末）某同学连接的电路如图所示，闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡L1、L2都不亮。他用电压表进行电路故障检测，把电压表并联接在某亮点之间，测验结果如表所示，则可以判定电路总故障的是(?)测验点a、ba、fa、ea、d电压表有示数有示数有示数无示数A.灯泡L1短路?

20、B.灯泡L2短路?C.de段开路?D.be段开路3.（2020八上温州期中）如图所示电路中，闭合开关后发现L1和L2均不发光，电流表无示数。为了找出故障原因，小华用电压表进行检测，发现ab间电压为0，ac间电压为3V，bc间电压为3V，则电路故障可能是（?）A.L1断路?B.L1短路?C.L2断路?D.L2短路4.如图所示的电路，电源电压不变。闭合开关S，正常工作一段时间后灯L2熄灭。已知电路中只有一处发生故障，且只发生在灯L1或L2上，则下列判断中错误的是(?)A.如果只有一个电表的示数变大，这个电表一定是电压表B.如果电压表、电流表示数均变小，一定是电灯L2断路C.如果电压表、电流表示数均

21、变大，一定是电灯L2短路D.如果只有一个电表的示数变大，一定是电灯L1短路5.如图所示为小明用伏安法测定灯泡电阻的电路图。当闭合开关S时，小明发现电流表的示数为零，出现这种故障的原因不可能是（?）A.Rx短路?B.开关S接触不良?C.Rx开路?D.滑动变阻器开路6.在做电学实验时，有时会遇到电路元件接触不良现象，一般要利用电压表来检测故障发生的位置。小强同学连接了如图所示的电路，开关闭合后灯泡不亮，电流表的示数为零，此时用电压表测得a、d间电压不为零，a、c间电压为零，c、d间的电压不为零，这说明(?)A.电源接线柱接触不良?B.开关的触片或接线柱接触不良C.电流表连接柱接触不良?D.灯泡灯丝

22、断了或灯座接触不良7.在如图所示的电路中，开关电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。一段时间后，电流表A的示数变小，电压表V的示数不变。若故障只发生在电阻R1、R2上，用某完好的定值电阻R(RR2)替换R2，替换后电流表A的示数变大，电压表V的示数不变，则（?）A.R1一定断路?B.R1可能短路?C.R2一定断路?D.R2可能断路8.如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表的指针几乎不动。则电路中的故障可能是（?）A.小灯泡短路?B.电流表断路?C.小灯泡断路?D.电压表短路9.如图所示的是一个电热器电路。电热丝、指示灯、开关构成串联电路，接在电源上，已知该电路中有一个

23、元件断路，有一个元件短路，但不知道是哪两个有故障，今用一个校验电灯分别接在各处，得到表中所示的结果，根据表格内容可判断(?)校验次数123456校验电灯接入点a、fa、bc、de、fa、dc、f发光情况正常发光不发光亮度较暗不发光亮度较暗正常发光A.开关断路，指示灯短路?B.指示灯断路，电热丝短路C.电热丝断路，开关短路?D.指示灯断路，开关短路10.（2019瑞安模拟）如图电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，缓慢移动滑片由a到b，电流表示数将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)；继续缓慢移动滑片由b到c，实验过程中突然发现电流表示数变为零，电压表的示数变大，产生此现象的故障原因可能

24、是_。11.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。一段时间后，发现电路中至少有一个电表的示数变大，故障发生在电阻R1、R2上，其他元件仍保持完好。（1）用一个完好的小灯泡替换R2后，小灯泡_(填“一定发光”或“可能发光”)。（2）在原故障电路中，将电流表与R1位置互换后，电压表示数不发生变化，电路中可能存在的故障是_。八上4.5电压的测量2目录：4.5.4在串并联电路中，电压特点及应用（包含探究实验与电路设计）4.5.5探究电路故障分析习题4.5.4在串并联电路中，电压特点及应用（包含探究实验与电路设计）注意：在复杂电路中，使用串并联电压特点前应先简化电路，得出串并联

25、关系再计算。串联电路的特点电流：串联电路中各处电流都相等。公式：II1I2I3In。电压：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。公式：UU1U2U3Un。电阻：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。公式：RR1R2R3Rn。说明：把n段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这相当于增加了导体的长度。串联分压，电阻的阻值越大，它分担的电压就越大。并联电路的特点电流：并联电路中总电流等于各部分电路电流之和。公式：II1I2I3In电压：并联电路中各处电压都相等。公式：UU1=U2=U3=Un。电阻：并联电路中总电阻倒数等于各部分电路电阻倒数之和。公式：1/R1/R11/R21/R31/

26、Rn。说明：把n段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小。并联分流，电阻的阻值越小，它分担的电流就越大。1.如题图所示，电源电压保持不变，闭合开关时，滑动变阻器的滑片P从b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如题图所示，下列说法不正确的是(?)A.电源电压是9VB.定值电阻R的阻值是6C.滑动变阻器的阻值范围是018D.若定值电阻R出现接触不良时，电流表示数为0，电压表示数为9V【答案】C【解析】（1）当滑片P位于a端时，电路为电阻R的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流，此时电路中的电流最大，根据这个状态确定电源电压；（2）根据（1）中的状态，确定定值电阻两端

27、的电压和电流，然后根据欧姆定律计算它的阻值；（3）当滑片P位于b端时，定值电阻R与滑动变阻器的最大阻值串联，此时电路中的电流最小，根据乙图确定最小电流值，利用R总计算出总电阻，最后利用R滑大R总R计算出变阻器的最大阻值，进而确定变阻器的阻值变化范围；（4）分析R接触不良时电路的变化，据此确定电表的示数。【解答】当滑片P位于a端时，电路为电阻R的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流，此时电路中的电流最大，由图象可知，电路中的最大电流1.5A时，电压表的示数为9V，即电源的电压为9V，故A正确不合题意；由I可得，定值电阻R的阻值：R6，故B正确不合题意；当滑片P位于b端时，定值电阻R

28、与滑动变阻器的最大阻值串联，此时电路中的电流最小，由图象可知，电路中的最小电流I0.5A，则电路中的总电阻：R总18，因为串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以滑动变阻器的最大阻值：R滑大R总R18612，所以滑动变阻器的阻值范围是012，故C错误符合题意；当定值电阻R出现接触不良时，则串联电路断路，电流表示数为0，此时电压表串联在电路中，相当于测量电源电压，其示数为9V，D正确不合题意。2.（1）某电阻两端电压为2V，电流为0.5A，若两端电压增大为4V，则通过这个电阻的电流为(?)A.1AB.0.1AC.0.5AD.0.25A（2）接(1)问，当电阻两端电压增大为4V时，要测量此时电阻中通

29、过的电流和它两端的电压，应选用的电流表和电压表的量程分别为(?)A.03A?03VB.00.6A03VC.03A?015VD.00.6A015V【答案】（1）A（2）C【解析】（1）同一电阻阻值不变，那么通过它的电流与电阻成正比，据此计算即可；（2）要测量的电流值和电压值都要小于量程才行。【解答】（1）根据电流与电压成正比得到：；解得：I=1A。故选A。（2）因为1A大于0.6A小于3A，因此电流表选择量程03A；因为4V大于3V小于15V，所以电压表选择量程015V。3.如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V1的示数是2.5V，V2的示数是3.8V，则电压表V3的示

30、数是（?）A.1.3V?B.2.5V?C.3.8V?D.6.3V【答案】D【解析】根据电路图可知，灯泡L1和L2串联，电压表V1测L1，V2测L2，V3测总电压。那么电压表V3的示数：U总=U1+U2=2.5V+3.8V=6.3V。4.如图所示，电源电压6V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光电压表示数为2.5V，则灯泡L1两端的电压是（?）A.2.5VB.3.5VC.5VD.6V【答案】B【解析】根据电路图可知，灯泡L1和L2串联，电压表V2测L2的电压。那么灯泡L1的电压为：U1=U总-U2=6V-2.5V=3.5V。5.如图所示的电路闭合开关后，两灯都正常发光，但L1比L2

31、亮，则（?）A.V1示数大于V2示数?B.V1示数小于V2示数C.若一导线接在L1两端，则L1不亮，L2仍正常发光?D.若一导线接在L1两端，则电源短路【答案】D【解析】根据图片可知，灯泡L1和L2并联，电压表V测总电压，V1测灯泡L1的电压，V2测灯泡L2的电压。在并联电路中，总电压等于各支路两端的电压，因此V1的示数等于V2的示数，故A、B错误；若一导线接在L1两端，那么灯泡L1、L2和三个电压表都会被短路，即电源被短路，可能会烧毁电源，故C错误，D正确。6.如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7V，电压表V2的示数为9V，若L3两端的电压是L1两端电压的两倍，则电源的电压是（?

32、）A.9V?B.10V?C.11V?D.12V【答案】C【解析】三个灯泡串联，电压表V2测L2和L3的总电压，电压表V1测L1和L2的总电压。根据串联电路中电压的特点，利用电压表的示数列出两个方程，最后将两个方程相减，分别计算出灯泡L1的电压，最后将它的电压与V1的示数相加即可。【解答】三个灯泡串联，电压表V2测L2和L3的总电压，根据串联电路的电压特点得到：9V=U2+U3?；电压表V1测L1和L2的总电压，根据串联电路的电压特点得到：7V=U2+U1?；-得到：2V=U3-U1?；因为U3=2U1?；联立解得：U1=2V；那么电源电压：U总=U1+U2+U3=U1+（U2+U3）=2V+9

33、V=11V。7.如图甲电路中，电源电压恒定不变，图乙是小灯泡L和定值电阻R1的电流与电压关系的图像。当只闭合S1、S2时，电压表示数为2V；当只闭合S2、S3时，电压表示数为4V。电源电压U_V，R2_【答案】8；5【解析】（1）首先根据乙图计算出R1的电阻，然后根据乙图确定电压表的示数为2V时通过电阻R1的电流，接下来根据欧姆定律计算出此时R1两端的电压，然后根据U总=UL+U1计算出电源电压；（2）根据乙图确定电压表的示数为4V时通过电路的电流，并根据U总=UL+U2计算出R2两端的电压，最后利用欧姆定律计算R2的阻值。【解答】（1）当只闭合S1、S2时，灯泡L与电阻R1串联，电压表测灯泡

34、电压；根据乙图可知，R1的电阻；当电压表示数为2V时，此时通过电路的电流为0.6A，此时电阻R1两端的电压为U1=I1R1=0.6A10=6V；电源电压U总=UL+U1=2V+6V=8V；（2）当只闭合S2、S3时，灯泡L与电阻R2串联，电压表测灯泡电压；当电压表示数为4V，通过电路的电流为0.8A；那么R2两端的电压U2=U总-UL=8V-4V=4V。R2的阻值。8.如图10所示，当S1闭合、S2断开时，电压表示数为2.5V；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为6V。灯L1两端的电压为_V，灯L2两端的电压为_V，电源电压为_V。?【答案】2.5；3.5；6【解析】电压表与哪个用电器并联，它

35、就测哪个用电器的电压，然后结合串联电路的电压规律进行计算即可。【解答】当S1闭合、S2断开时，灯泡L1与L2串联，电压表测L1的电压。因为此时电压表的示数为2.5V，所以灯泡L1两端的电压为2.5V；当S1断开、S2闭合时，灯泡L1与L2串联，电压表测电源电压；因为此时电压表的示数为6V，所以电源电压为6V；那么此时灯泡L2的电压：U2=U总-U1=6V-2.5V=3.5V。9.如图所示的电路中，A、B两端的电压是6V，灯L1的电阻是8，通过的电流是0.2A，求：（1）通过灯L2的电流。（2）灯L1两端的电压。（3）灯L2两端的电压和灯L2的电阻。【答案】（1）在串联电路中，各处电流都相等；因

36、此通过灯L2的电流I2=I1=0.2A；（2）灯L1两端的电压U1=I1R1=0.2A8=1.6V；（3）灯泡L1与L2串联，那么灯泡L2的电压为：U2=U总-U1=6V-1.6V=4.4V；灯泡L2的电阻：。【解析】（1）根据串联电路的电流规律计算即可；（2）根据欧姆定律U1=I1R1计算灯泡L1的电压；（3）根据U2=U总-U1计算灯泡L2的电压，再根据欧姆定律计算灯泡L2的电阻。10.实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深

37、入探究：（1）测量电源及灯泡两端电压。电压表接在CD两点，是为了测量灯泡_的电压，闭合开关，电压表的示数（如图乙所示）是_V。（2）测量电路中导线的电压。测出导线BC间的电压大约为0.05V，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较_（选填：“粗”或“细”）的导线，原因是_。（3）完成以上步骤后，他们准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，理由是_。【答案】（1）L1；1.7（2）细；在长度和材料相同时，横截面积越小电阻越大，分压大，更容易观察到实验现象（3）有必要，开关容易接触不良，造成电阻变大，分压增多。【解析】（1）电压表与哪

38、个用电器并联，它就测哪个用电器的电压。根据乙图确定电压表选择的量程和分度值，然后根据指针的位置读数；（2）根据公式U=IR可知，当电流相同时，电阻越大，它两端的电压越大，因此要更明显的观察到导线分压，就必须增大导线的电阻，根据电阻和横截面积的关系进行分析即可；（3）开关本身有电阻，而且由于长期打开和闭合，开关可能会接触不良，从而使电阻增大，分担的电压增多，据此分析即可。【解答】（1）根据甲图可知，将电压表接在CD两点，那么它就与灯泡L1并联，即测量灯泡L1的电压。根据乙图可知，电压表选择量程03V，分度值为0.1V，那么电压表的示数为：1V+0.1V7=1.7V。（2）为了能更明显地观察到导线

39、分压的现象，应选择较细的导线，原因是：在长度和材料相同时，横截面积越小电阻越大，分压大，更容易观察到实验现象。（3）完成以上步骤后，他们准备测量开关两端的电压，我认为这一步骤是否有必要，理由是：有必要，开关容易接触不良，造成电阻变大，分压增多。?11.在“探究串联电路电压的特点”活动中。?（1）如图所示连接电路时，至少需要_根导线；实验中应选择规格_（相同/不同）的小灯泡。（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_（填出一种即可）。（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？_，理由是_。（4）小明

40、分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：_，改进方法是_。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8【答案】（1）6；不同（2）L2断路（3）不能；正负接线柱反接了（4）一次实验具有偶然性；更换规格不同的灯泡进行多次实验【解析】（1）串联时，每两个用电器之间需要1根导线；并联时，每两个之间需要2根，据此推算需要导线的条数。为了避免数据的特殊性对实验结论的影响，我们应该选择规格不同的灯泡完成实验；（2）电压表的示数为零，可能为：电压表损坏或接线不良；电压表被短路；电路中其它部分存在断路；（3

41、）在使用电压表时必须“正进负出”，注意分析电压表的接线柱连接是否正确；（4）在科学研究中，往往需要换用不同的实验器材，通过反复实验得到多组实验数据，这样分析得出的结论会更加客观，准确，避免偶然性。【解答】（1）如图所示连接电路时，至少需要6根导线；实验中应选择规格不同的小灯泡。（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是L2断路。（3）根据图片可知，电压表的A端与电源正极相连，应该是“+”接线柱。如果将A点与C点相连，那么“+”接线柱就与电源负极相连，因此不能侧测L2的电压，理由是：正负接线柱反接了。（4）我对小明的做法的评价是：一次实验具有偶然性；改进方法是：更换规格不

42、同的灯泡进行多次实验。12.小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是_。（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是_（写出一种即可）。（3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中。UAB/VUBC/VUAC/V1.41.42.8分析实验数据得出两个实验结论：串联电路两端的电压_各部分电路两端电压之和：串联电路中，各部分电路两端电压相等。（4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论是错误的，造成结论错误的

43、原因是_，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是_。（5）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法_（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是_。【答案】（1）对电压表进行调零（2）L2断路（或L1短路）（3）等于（4）选用相同规格的灯泡做实验；只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性（5）不能；电压表的正负接线柱接反了【解析】（1）在使用电压表之前，要观察它的指针是否指零。如果不指零，那么就要进行调零；（2）电压表没有示数，可能是它被

44、短路，也可能是电路中根本就没有电流产生，即灯泡L2发生断路；（3）将前面两个电压相加，然后与总电压进行比较即可；（4）在串联电路中，电压的分配与电阻成正比；如果两个灯泡的规格相同，即电阻相同，那么它们两端的电压就相等。为了使得到的结论更客观，准确，往往需要换用不同的实验器材反复进行实验，通过大量的数据分析，从而避免偶然性；（5）在使用电压表使，必须使“+”接线柱接电源正极，“-”接线柱接电源负极，据此分析即可。【解答】（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是：对电压表进行调零。（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中

45、的一处发生故障，则故障可能是：L2断路（或L1短路）。（3）将前面两个数据相加得到：1.4V+1.4V=2.8V，因此得到结论：串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和：（4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论是错误的，造成结论错误的原因是：选用相同规格的灯泡做实验，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是：只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性。（5）根据甲图可知，电压表的A端与电源正极相连，肯定是“+”接线柱。如果将A与C点相接，那么“+”接线柱就与电源负极相连，因此这个方法是不能测量L2的电压的，理由是：电压表的正负接线柱接反了。13.

46、在探究并联电路中电压特点的实验中：（1）如图甲所示，完成电路的连接(电源为3V的电池组)，要求电压表测L2两端的电压。（2）电压表的示数(如图乙所示)为_V。（3）进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡两端的电压明显小于3.0V，其他部分的电压哪里去了呢？小瑛测量电源两端电压发现电压为2.65V，请分析：电压减小是否是线路上的电阻引起的？_(填“是”或“不是”)，因为_。【答案】（1）如图所示（2）2.6（3）不是；电池本身有内阻，分担一部分电压【解析】（1）两个灯泡并联，开关在干路上，电压表与灯泡L2并联，据此连接电路图即可；（2）根据乙图确定电压表选择的

47、量程和分度值，然后根据指针的位置读数；（3）注意分析电池的内阻对电压的影响即可。【解答】（1）从电源正极出发，依次经过灯泡L1，开关S流回负极；从灯泡L1的左端分流，连接灯泡L2的右端，再将L2的左端与开关相连；将电压表并联在灯泡L2的两端即可。如下图所示：（2）根据乙图可知，电压表选择量程03V，分度值为0.1A，那么电压表的示数：2V+0.1V6=2.6V；（3）电压减小不是线路上的电阻引起的，因为电池本身有内阻，分担一部分电压。14.【实验目标】学会电压表的使用。通过实验知道串、并联电路中电压的规律。【实验器材】电压表、干电池、导线（若干）、开关、小灯泡。【提出问题】串联电路中，各用电器

48、两端电压与电源电压有什么关系？并联电路中，干路中的电压与各个支路两端电压有什么关系？（1）【猜想与假设】串联电路中：_。并联电路中：_。（2）【实验过程】.探究串联电路的电压特点探究过程：调节电压表指针指零，检查器材；按照电路图连接电路，注意连接电路过程中要断开开关，连接好了再检查一下电路；用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1；用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2，测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格；更换灯泡重复步骤。分析实验数据：串联电路实验记录数据L1两端的电压U1/伏L2两端的电压U2/伏电源两端的电压U/伏?实验结论：_。（3）交流讨论：小明同学用如图所示的器材探究“串联电

49、路的电压关系”，用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2。小明按图所示电路连接好最后一根导线后，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是连接电路时，_。若小明在测量时，发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是_。小明同学用电压表测量L1两端电压时，直接选用“03V”的量程，小聪同学说这样不行，规范的操作方法应该是_。在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表测L1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是_。A.灯L1短路?B.灯L2短路C.灯L1断路?D.灯L2断路（4）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表，为了得出串联

50、电路电压关系的普遍规律，他们还应_。U1/伏U2/伏U/伏1.21.02.2【答案】（1）电源电压等于各用电器两端电压之和；各个支路两端电压相等，且等于干路中电压（2）串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和（3）电压表的正负接线柱接反了；电压表量程选小了；选用“015V”的量程进行试触；C（4）换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值【解析】电压表的正确使用方法是：测电压时，必须把电压表并联在用电器两端；必须让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，“+”、“-”接线柱不能接反；被测电压不能超过电压表所选的量程，否则会烧坏电压表；在串联电路中，电路各部分电压之和等于电路总电压；在并联电路中

51、，各支路两端电压相等等于电路总电压；一组实验数据具有偶然性，因此，要得到串联电路电压的普遍规律，应换用不同规格的小灯泡，以多测出几组电压值；【解答】（1）在串联电路中，电路各部分电压之和等于电路总电压；在并联电路中，各支路两端电压相等等于电路总电压；（2）通过实验，并记录实验数据即可得出：串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和；（3）甲图电压表的示数几乎为零，产生这种情况原因是电压表的正负接线柱接反了；乙图电压表的示数超过其最大量程，产生这种情况原因是电压表的量程选小了；电压表在使用前应先用“015V”的量程试触，以防止被测用电器的电压过大烧坏电压表；此实验探究的是“串联电路的电压关

52、系”，所以闭合回路一定是串联电路，测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表测L1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因为：灯L1断路；（4）由于一组实验数据具有偶然性，所以要得到串联电路电压的普遍规律，应换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值；4.5.5探究电路故障分析注意：电路中的断路故障，可以利用导线、电流表或电压表进行查找。方法是：将导线、电流表或电压表依次并联在电路中各元件两端，若电路恢复工作（或电流表有示数，或电压表有示数），则表明此元件断路。1.某同学采用如图所示电路图做实验，开关闭合后，电路出现一处故障，以下分析中正确的是（?）A.若电流表无示数，电

53、压表有示数，则R1短路B.若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路C.若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路D.若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路【答案】D【解析】分析电路的串并联关系和各个电表的测量值，然后对两个电阻的故障进行推测，哪个现象与故障一致，哪个就是正确选项。【解答】根据图片可知，两个电阻串联，电压表测电阻R2的电压，电流表测总电流。如果R1短路，那么总电阻变小，总电流变大，即电流表示数变大；由于此时电压表的示数等于电源电压，所以电压表的示数增大，故A错误；如果R1断路，那么整个电路都断开，没有电流产生，因此电流表和电压表的示数都变成零，故C错误；如果R2短路，那么电压表的

54、示数为零；由于电阻变小，所以电流表的示数增大，故D正确；如果R2断路，那么几乎没有电流经过电流表，因此电流表的示数几乎为零；电压表与电源并联，示数等于电源电压，故B错误。2.（2020八下慈溪期末）某同学连接的电路如图所示，闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡L1、L2都不亮。他用电压表进行电路故障检测，把电压表并联接在某亮点之间，测验结果如表所示，则可以判定电路总故障的是(?)测验点a、ba、fa、ea、d电压表有示数有示数有示数无示数A.灯泡L1短路?B.灯泡L2短路?C.de段开路?D.be段开路【答案】C【解析】在使用电表检测故障时，如果电表有示数，那么说明电表与电源之间的部分正常

55、；如果没有示数，那么说明电表与电源之间出现断路，据此分析判断即可。【解答】根据表格可知，当电压表接在a、e两点时，有示数，则说明a与正极，e与负极之间连接正常。当电压表接在a、d两点时，无示数，则说明a与正极，d与负极之间出现断路。比较可知，问题只会出现在前后两个部分不同的部分，即de段出现断路，故C正确，而A、B、D错误。3.（2020八上温州期中）如图所示电路中，闭合开关后发现L1和L2均不发光，电流表无示数。为了找出故障原因，小华用电压表进行检测，发现ab间电压为0，ac间电压为3V，bc间电压为3V，则电路故障可能是（?）A.L1断路?B.L1短路?C.L2断路?D.L2短路【答案】C

56、【解析】如果电压表有示数，那么说明它与电源两极之间连接正常，没有断路；如果电压表没有示数，那么说明它与电源两极之间连接有断路，据此分析判断。【解答】小华用电压表进行检测，发现ab间电压为0，说明a与正极，b与负极之间存在断路；ac之间电压为3V，说明a与正极，c与负极之间连接正常；二者比较可知，问题肯定出现在b和c之间；即灯泡L2断路。故C正确，而A、B、D错误。4.如图所示的电路，电源电压不变。闭合开关S，正常工作一段时间后灯L2熄灭。已知电路中只有一处发生故障，且只发生在灯L1或L2上，则下列判断中错误的是(?)A.如果只有一个电表的示数变大，这个电表一定是电压表B.如果电压表、电流表示数

57、均变小，一定是电灯L2断路C.如果电压表、电流表示数均变大，一定是电灯L2短路D.如果只有一个电表的示数变大，一定是电灯L1短路【答案】D【解析】灯泡不亮，要么是发生断路，要么是发生短路，据此对两个电表的示数进行分析即可。【解答】灯泡L1与L2串联，电压表测L1的电压。如果灯泡L2断路，那个整个电路几乎没有电流，因此电流表和电压表的示数都减小，故B正确不合题意；如果灯泡L2短路，那么只有灯泡L1，此时电压表的示数等于电源电压，因此增大了；因为阻值变小，所以电流表的示数也增大，故C正确不合题意；如果灯泡L1短路，那么与它并联的电压表的示数变为零而不是增大，故D错误符合题意；根据上面的分析可知，如

58、果只有一个电表示数增大，那么肯定是电压表，故A正确不合题意。5.如图所示为小明用伏安法测定灯泡电阻的电路图。当闭合开关S时，小明发现电流表的示数为零，出现这种故障的原因不可能是（?）A.Rx短路?B.开关S接触不良?C.Rx开路?D.滑动变阻器开路【答案】A【解析】对各个选项中的故障对应的现象进行推测即可。【解答】A.如果Rx短路，那么电流表将电压表短路，因此电压表没有示数。由于通过变阻器的电流会经过电流表，所以它的示数不为零，故A错误符合题意；?B.如果开关S接触不良，那么整个电路都没有电流生成，电流表的示数自然为零，故B正确不合题意；C.如果Rx开路，那么电流表与电源两极之间断开，自然没有

59、电流，故C正确不合题意；?D.如果滑动变阻器开路，那么那么整个电路都没有电流生成，电流表的示数自然为零，故D正确不合题意。6.在做电学实验时，有时会遇到电路元件接触不良现象，一般要利用电压表来检测故障发生的位置。小强同学连接了如图所示的电路，开关闭合后灯泡不亮，电流表的示数为零，此时用电压表测得a、d间电压不为零，a、c间电压为零，c、d间的电压不为零，这说明(?)A.电源接线柱接触不良?B.开关的触片或接线柱接触不良C.电流表连接柱接触不良?D.灯泡灯丝断了或灯座接触不良【答案】B【解析】如果电压表有示数，说明它与电源两极之间连接正常；否则，它与电源两极之间连接不正常，关键是抓住有示数和无示

60、数的节点，对故障进行判断。【解答】用电压表测得a、d间电压不为零，那么说明a与正极、d与负极之间连接正常。a、c之间电压为零，那么说明a与正极，c与负极之间存在断路；将比较可知，问题应该出现在cd之间，即开关的触片或接线柱接触不良，故B正确，而A、C、D错误。7.在如图所示的电路中，开关电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。一段时间后，电流表A的示数变小，电压表V的示数不变。若故障只发生在电阻R1、R2上，用某完好的定值电阻R(RR2)替换R2，替换后电流表A的示数变大，电压表V的示数不变，则（?）A.R1一定断路?B.R1可能短路?C.R2一定断路?D.R2可能断路【答案】C【解析】首先对