高一美术培训 完整版课件PPT

1、高一年级美术培训课件培训教师：石林 梁琳琳一、培训计划、培训课程高一美术培训计划（一）、学生基本情况 本期高一年级两个美术班共89人，学生人数较多，大部分学生无基础，学习美术专业必须从头学起，即从最基本的基础知识学起，因此在课程安排上基础知识和理论知识应安排一段较长时期的学习时间。而在培训教学方法上，宜多采用理论与实践相结合，精讲与示范相结合的方法，让学生既懂理论知识又掌握技巧的方法，使学生学起来轻松易懂，不至于产生盲目学习而导致厌学的结果。此外，重在专业培训的同时必须注意培养学生的兴趣，作为特长生来讲 ，兴趣很重要，兴趣是学生学习的动力和源泉，有了兴趣学生学习的积极性和主动性就会大大提高，这

2、样教学效果和教学质量也会提高很快，那么我们的辅导工作也会轻松得多。总之，高一的美术专业培训既要注重基础知识的培训，又要注重兴趣的培养。据此，我们安排了以下的课程：理论基础知识，包括素描基础知识、构图学、透视学、素描作画步骤；绘画实践课，包括结构素描、明暗素描、素描几何体的临摹与写生、素描静物的临摹与写生。（二）、课程与课时的安排表 课程名称 本学期课时数（节）备 注理论基础知识 （54节）素描基础知识 12构图学 12透视学 20素描作画步骤 10绘画实践课 （220节）结构素描 30明暗素描 60素描几何体的临摹 20素描几何体的写生 40素描静物的临摹 30素描静物的写生 40（三）、培训

3、时间安排 每周的星期一、星期三、星期五、星期六下午13:3015:00为美术专业生培训时间，包括星期天的晚自习18:3020:30。（四）、培训教师及培训要求 培训教师为石林、梁琳琳，培训教师必须按时到岗到位进行积极认真地辅导，按照课程的安排和内容进行培训，培训教师必须制定严格的培训制度，认真组织和管理学生完成每天的培训课程，严格学生考勤，及时批改和讲评作业，多精讲勤示范，引导学生感受绘画带来的乐趣和激情，培养绘画兴趣，提高绘画能力，使他们每天都能取得进步，感受到成功的喜悦，使他们增加信心，树立自信，此外培训教师须及时做好培训记录，总结教学经验。（五）、培训所到达的目标 通过本期培训使学生掌握

4、基本的素描理论基础知识和绘画技能，能完成石膏几何体的素描写生练习和简单的静物素描写生、练习，达到一个美术专业生所具备的基本素质和基本技能。其具体达到的目标如下：1、了解素描的概念和绘画用具及素描的基本作画方法。2、掌握构图学中的三角形构图法及构图的基本知识。3、掌握透视学中近大远小的透视法则和平行透视、成角透视、圆面透视的画法。4、熟悉素描的作画步骤。5、理解结构素描的表现方法。6、掌握明暗素描的五大调子、三大面的处理技法。（六）、关于后进生的培训要点 基本原则是不抛弃不放弃后进生，对于此类学生培训，老师须耐心细致地加以辅导，内容必须一点点地讲，每一点都要使学生弄懂之后再讲下一点，不要在后进生

5、面前讲打击消极的语言，以免伤害学生的自尊心，更不能采取不理不睬的方法。对待后进生要对他们尽可能多地提供帮助和师生交流的时机，帮助他们分析原因，找准问题的根源，让他们认清后进的原因，从而扬长避短，轻装进前。对他们所取得的每一点进步要及时予以肯定和赞扬，从而增强他们的自信心。培训课程 课程名称 月 份 周 次 素描基础知识 9 1 构图学 9 2 透视学 9 3 结构素描 10 4、5 明暗素描 10 6、7 素描的作画步骤 11 8 几何体的临摹 11 9、10、11 几何体的写生 12 12、13 静物素描临摹 12 14、15 静物素描写生 1 16、17二、培训课程内容及培训方式（一）素描

6、基础 课件演示（二）课程具体内容石膏几何体的结构素描石膏几何体的明暗素描静物素描临摹训练（三）培训方式1、室内集中辅导（图片）2、重点辅导（图片）3、用小展板展示学生优秀习作（图片）4、对学生作业的评改和讲析（图片）三、美术专业优秀生与后进生（一）优秀生（2）班：彭慧、石泽荣、余国海、向磊、张微、王先智、张家赢、向远鹏、向沼沁、姚春燕、吴莎、李珩、贾治英、粟光鑫、龙国安、田瑶、 彭亚田、向林鑫（3）班：石东升、周鹏、田运、彭秀安、龙馨、彭鹏、刘宁、张凯、秦萧燕、贾光焦、何少津、李欣、彭琴、王佳（二）后进生（2）班：刘欢、杨旅、刘梦缘、周鹏、彭金、覃洁（3）班：王小倩、曾鑫、彭坤、罗有优、周雨晴

7、四、教学成果展示元旦师生书画展获奖学生及作品静物素描的绘画要点 五、关于美术班学生的问卷调查雅丽中学美术专业生问卷调查一、以下是高中美术班学生在学习过程中的学习情况调查，有20个选择题，请每一个学生认真仔细看清题目内容，根据自己本期的专业学习如实选择一个符合自己学习情况的答案，并在选择答案前的正方形格内打“”。1、你参加了美术专业学习培训的目的是：学习一技之长 考大学 好玩2、你在进入美术班学习之前学过美术特长吗？学过 没学过程 接触过一点3、你家长对你参加学校美术专业培训的态度是：大力支持 不支持 无所谓4、你学习美术专业是希望自己以后：找一份好职业 成为美术设计人才 无所谓 5、通过本期的

8、学习培训，你认为自己在美术专业的学习上：很认真 比较认真 不认真6、你画的每张习作都希望：都能得到老师的批改和讲评 都能得到老师的修改画的不好就不交7、通过本期的专业培训学习你对美术专业的学习是：越来越有兴趣 越来越失去兴趣 无所谓8、你在三年后的美术专业高考中希望达到的目标是：上重点本科线 上一般本科线 上最低本科线9、你现在对以后的专业学习所持有的态度是：很有信心 没有信心 无所谓10、你在平时的专业学习过程中出现的最多的心理状态是：画得入迷物我两忘，渐入佳境心态平静，没有大的起伏变化心情烦燥，无心培训11、你认为每周在培训时间的安排上培训时间过长 培训时间适中 培训时间太少12、你认为教

9、师在专业辅导上：辅导很到位 辅导不到位 辅导较到位13、你认为教师在作业批改上：很到位 不到位 比较到位14、你认为辅导教师为了你的专业取得进步：采取了有效措施 采取了一般措施 没有采取措施15、你在美术专业培训期间教师给你辅导的次数是：很多次 很少次 一次也没有16、你希望在专业辅导上教师采取的方法是：多讲评 多示范 自己多练，不需要老师多讲17、你对辅导教师的辅导水平和教学态度：很满意 比较满意 不满意18、你对本期安排美术专业学习内容：很了解 有一点了解 不了解19、你认为所在的班级得到老师和学校领导的关注程度：很关注 比较关注 不关注20、现请你为你所在的班级提出一条关于管理上的建议，

10、你将选择：加强管理力度，落实规章制度保持现状，无须改变只要专业学习，不要班级管理二、你作为一名美术专业生，学校非常重视，不论从教学环境、教学硬件、教师配备都比较齐全，特别是专业生专业的培训每周安排在 星期一、三、五下午。请你谈一谈文化课和专业课之间的安排是否科学合理，你有什么好建议，请大胆表述出来。通过问卷调查得出以下结论1、有50%的学生明确自己的学习目标并对以后的学习充满信心2、有近70%的学生认为目前在培训时间安排上比较适中3、有95%以上的学生对辅导教师的辅导水平和教学态度比较满意4、有70%的学生认为在课堂教学管理上要加强管理力度5、学生的建议：建议学校冬天供应热水洗手 周日晚自习不上专业课 安排书法专业辅导老师 六、培训工作总结学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作学生优秀习作石林老师在进行个别辅导梁琳琳老师在进行个别辅导室内集中辅导室内集中辅导室内集