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文档简介
1、1、春的消息教学目标:1、在阅读过程中认识会写12个生字,辨析多音字字“漂”。积累7个词语 “春装、山冈、蝴蝶、雀跃、沉睡、照耀、面颊”。用合适的方式理解词语“盼望”、“爱怜”、“雀跃”的意思。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、按要求预习课文。能说出自己知道的春天的消息。4、体会春天来到时人们欢快的心情以及对春天的喜爱之情。自学乐园:1、有感情地朗读诗歌,学习其中的生字新词。2、找找诗中描写了哪些春天的景色,并完成下 面的填空题: 送走了一个寒冬,我们又迎来了美丽的春 天。 、 、 、 、 、 、 和 都迫不及待地向我们报告着春的消息。 gng h di yo ji山 冈 蝴 蝶 照 耀 面
2、 颊xn qin jn dn rn新 牵 引 头 顶 认 识tn so yn yu lin躺 下 瘙 痒 雀 跃 爱 怜读一读:gngji山冈:指的是较低而平的山脊。 送走了一个寒冬,我们又迎来了美丽的春天。 春风 、 春水 、小鸟 、 蝴蝶 、雏菊 、枝头的绿苞 、明丽的阳光和 田野里的小草 都迫不及待地向我们报告着春的消息。风,摇绿了树的枝条;水,漂白了鸭的羽毛。盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到!让我们换上春装,像小鸟换上新的羽毛,飞过树林,飞上山冈,到处有春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞,它牵引着我的双脚;我高兴地捕捉它,又爱怜地把它放掉。看到第一朵雏菊开放,我会禁不住欣喜地雀跃,小花
3、朵,你还认得我吗?你看我又长高了多少!来到去年叶落的枝头,等待它吐出新的绿苞;再去唤醒沉睡的溪流,听它唱歌,和它一起奔跑。走累了,我就躺在田野上,头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊?啊,身边又钻出嫩绿的小草小鸟 换上新羽 蝴蝶 牵引着我雏菊 开始开放 绿苞 吐出嫩芽阳光 放射光芒 小草 钻出地面多音字组词: pio( ) jn( ) t( )漂 禁 吐 pio( ) jn( ) t( )选择合适的词语填空: 盼望 希望 愿望 失望1、实现两岸和平统一是海内外中国人的共同( )。2、老师和家长都( )我们能健康成长,我们可不能让他们( )。3、我们( )着能够快点长大。愿望希望失望盼望 1、除了诗人笔下的春天美景外,在你眼中 还有哪些春天的景色呢?它们是怎样的呢?(1)把春天的美景画下来,学着诗歌的样子写 一段描写春天美景的小诗。(2)先小组交流,再全班交流。拓展:作业:1、抄写词语:春装、山冈、蝴蝶、雀跃、 沉睡、照耀、面颊、盼望、爱怜2、背诵诗歌。1、春的消息* 2、收集你喜欢的描写春天的诗歌,和同学开一个诗歌朗诵会。春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。清明杜牧(唐)清明时节雨
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