小学道德与法治 部编版 五年级 第一单元第一课第一课时《读懂彼此的心》课件_第1页
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文档简介

1、深圳市课程与教学资源库建设 教材：人教版道德与法治五年级下册 课题：第一单元第一课第一课时 读懂彼此的心 授课人：于丽 学校：深圳市坪山区锦龙小学思考：你们有这样的时候吗？ 随着年龄的增长，同学们觉得很多事情我们可以为自己做主，可是很多时候我们的想法和家长的意见有分歧，这个时候你会怎么办？遵从自己的内心还是听从家长的意见？怎样看待家人对自己的不理解呢？读懂彼此的心故事：寒假期间，丽丽和妈妈说：妈妈，上午我可以去同学家一起学习吗？王妈妈以两个人一起学习效率不高，拒绝了丽丽的请求。 然然在周记中，写下了自己的烦恼。 从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”，我们之间很亲昵，无话不谈。现在，我发现这种感觉越来

2、越少，他们不理解我，对我管得也越来越多。 期末考试结束了，终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。 爸爸连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。 这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗?是我变了，还是爸爸妈妈变了呢? 你知道这些“不愉快”是什么原因造成的吗？思维方式、兴趣爱好不同。我们在成长、在发生变化，我们的想法改变了。同样的事情，父母和自己的态度不同。面对同样的事情，家长所持的态度不同每一个回应背后的都是一份关爱“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”你们的妈妈可能会有哪些回应呢？ “去吧，路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩；去哪

3、个同学家？大概多长时间？和谁一起去呢；在家里学习不是一样吗？跑来跑去的，耽误时间！” 你的妈妈会是哪种反应呢，我们想一想，妈妈为什么会有这样的回应？她是在担心什么？0 单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确的理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确的理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确的理解您传达的思想。互相深爱，互相理解单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确的理解您传达的思想。读懂彼此的心单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确的理解您传达的思想。

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