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文档简介

1、小鸟和守林老人我会读诧异 询问 脂肪 叽咕叽喳 草莓 镶嵌 炊烟惊诧 狂吠 硕大 馈赠自学交流 阅读课文，简单地说说课文讲述了一个什么故事。 课文讲了一位老人尽职尽责地守护树林，得到了鸟儿们的尊敬与爱戴。 请同学们读课文，用“”找出小鸟情感变化的句子读一读。 初读课文,整体感知朗读课文（1-2自然段） 划出描写老人的句子并读一读。你体会到什么？品读3-6段,理解文本哪些句子是描写老人的？ 老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出松脂的伤痕，又拾起被震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上 老人在浓密的树林里走动，白发满头，像一朵硕大的蒲公英，像一盏明亮的神灯! 这个比喻句的含义是什么?齐读课文第7-9自然段 谁

2、来为小鸟与老人设计一段对话，表达老人的欣慰与小鸟的兴奋。 想一想：老人为什么“这一夜睡得很好”？学习课文第7-9自然段 轻读课文标记出描写鸟儿行动的句子。 说说你的体会。学习10-15自然段 鸟儿们对老人的情感发生了几次变化(起初怎样后来然后最后又如何)？ 请在文中画出体现鸟儿们情感态度的词语或句子。 起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。老人带了一条黑狗，可没带猎枪。 后来： 那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。他们发生了激烈的争吵。 黑狗在狂吠。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。 那伙人走

3、了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出松脂的伤痕，又拾起被震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上 老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个好人。 后来： 鸟儿们开始拜访老人的小屋。“叽叽，喳喳，”好像在说：“您好！您好！” 老人呵呵地笑着，用饭粒招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠，接着又是一颗，又是一颗 老人像对待自己的小孩一样，关心、照顾、爱护着树林和小鸟。 最后： 林中小屋没有升起炊烟那天，鸟儿们知道老人走了。 谁也没邀请谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林间小屋的上空盘旋，哀鸣。整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。 鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，下了一场绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中小屋 鸟儿们对老人的情感变化几经四次“（ ）（ ）（ ）（ ）”，为什么会有这样的情感变化，说明了一个什么道理？惊诧信赖喜爱依恋 1、读了这篇课文你有什么感受？得到什么启迪？ 2、朗读最让你感动的句子，并说说感动你的原因。总结全文，情感升华任选一题1、发挥想象

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