《学会合作》-完整版PPT

1、学会合作读准字音嘴唇 和谐 协作 瓶子 牺牲 zhung 孤立 倾泻 典范 一幢楼 顾名思义 卓有成效 chn xi xi png x shng顾名思义：看到名称而联想到它的含义。 倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师们的嘴唇边、指缝间飞扬出来。典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。和谐：配合得适当、协调。交响乐团：大型的管弦乐演奏的团体。由弦乐器、管乐器、打击乐器等组成，参加者能达上百人。我理解第一段(13)：说明世界上任何人都离不开与别人合作。第二段(46)：通过两个具体事例，说明具有协作和自我牺牲的精神，才能合作得好。第三段(7)：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。默读课文，给课文分段

2、并概括段落大意。（）为什么说不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作？（）对于以上观点你是否认同？能举出反例吗？ 同学们自由读第一部分，思考以下几个问题。 看来社会上人与人之间的确离不开合作，那么“合作”有什么重要意义？ 世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。请同学们齐读这段话。 我们应该牢牢记住一个什么人生道理呢？在文中找出相关的句子，画下来读一读。同学们说说你对这句话的理解。 小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很难有什么成就。 我们认识了合作的必要性，知道了人与人之间离不开合作，那么怎样才能

3、使合作的效果更好呢? 成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。 文章通过两个具体的事例，说明只有具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两个事例。只举前一个例子够不够?为什么?小组讨论 不够。因为只举前一个例子只说明合作需要有协作精神，而后一个例子是说明合作需要有自我牺牲的精神，只有举两个例子，才能把问题说得全面。学生反馈学习第一事例：（）谁能说说第一个事例的内容。（）谈谈你对交响乐团的认识。（）那么，在这种情况下，他们演奏的乐曲如何呢？学习第二事例：（）谈谈你对这个实验的看法。（）同

4、学们通过这个实验，分析一下什么是“合作精神”。（）有感情地朗读这个事例，读出“中国小学生可贵的合作精神”。 现代社会，是一个充满竞争的社会，也是一个更加需要合作的社会，只有学会合作，才能取得更大的成功。请同学们各抒己见，谈谈自己的感受。 自由读最后一段，谈谈你对既要“竞争”，又要“合作”的体会。谈体会 马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己。资本论这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。课外小知识积累宝库天时不如地利，地利不如人和孟子人心齐，泰山移中国谚语

5、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮三个臭皮匠，顶个诸葛亮 单丝不成线，独木不成林人心齐泰山移独脚难行，孤掌难鸣。一根筷子易折断，十根筷子抱成团。众人一条心，黄土变成金。经典故事：学会合作同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？ 学会合作有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：来吧！我让你看看什么是地狱。他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望汤兴叹，无可奈何。来吧！我再让你看看天堂。上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。为什么？这个人不解地问，为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？上帝微笑着说：很简单，在这儿，他们都会喂别人。故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，