音乐教师工作优秀个人总结5篇

1、精品文档Word格式 音乐老师工作优秀个人总结5篇 充实的工作生活一不注意就过去了，回忆这段时间的工作，信任你有许多感想吧，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面是我给大家带来的音乐老师工作优秀个人总结，盼望大家可以喜欢! 音乐老师工作优秀个人总结1 经过这阶段的培训，我深有感受，受益匪浅。通过仔细细致地学习，我对训练教学工作的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，明确了厚实文化底蕴、进步专业素养的重要性，进步了思想熟悉、提升了学习理念、丰富了专业理论，培训的过程中，经过专家精辟的讲解和同仁的争论，教学业务力量和程度有不同层次的进步。 我们处在一个学问爆炸的时代，我们面临的训练对象是国家与民族的

2、将来，老师惟有不断的自我进展、自我进步、自我完善，才能更好的履行训练这神圣的职责。通过这次的学习我深入的熟悉到一名老师，应当是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可持续进展，才能更好的履行自己的职责。老师应当严密结合教学实际，立足课堂，以讨论者的目光打量和分析教学理论和教学理论中的各种问题，进展乐观探究，以形成规律性的熟悉。 一、运用“肢体语言进步课堂效率。 由于学校留意力不能长久，如何培育同学专注地倾听?律动很重要。因此，点头、拍手、晃身、歌、舞等肢体语言的形式参加音乐被视为一种有价值的音乐欣赏形式。同学没有娴熟把握“言、叹、咏歌等多种方法时，“手舞足蹈的肢体语言就是他运用最多的一种表情

3、达意的方法。在表现音乐的过程中进展音乐欣赏的方式，它可以使人们全身心地投入，尽情地表现。这种形式无论对成年人，还是对少年同学都是具有吸引力的欣赏方式。利用中学校生的生理进展有好动、好玩、奇怪、好胜等特点，选择最相宜他们的方式，乐观运用肢体语言，就能有效地吸引同学的留意力，培育同学学习音乐的乐观性。 二、在表演中进步课堂效率学校生天性好动。 利用他们这一特点，把表演融入教学，增加课堂情趣，无形中进步他们的音乐素养，到达育人目的。在美丽的旋律中有滋有味，有声有色地唱跳，既使同学心情欢欣饱满，又培育了他们即兴制造力量。学校生擅长仿照，爱好嬉戏，我们应当放开同学的手脚，引导他们把音乐转化成自己情感化的

4、想像世界，用简洁的肢体语言去体会音乐的蕴涵。有了参加听辨音乐的过程，鉴赏音乐就有了肯定的根底，音乐作品的产生，有赖于作曲家创作的情感、心情体验与灵感、风格、取材、体裁形式以准时代背景。因此，鉴赏音乐的第一步，首先可以去体验作品所含的情感，对作品的情感、心情做出推断。例如：欢快、哀痛、雄壮、生气、优美等等，因为肢体语言是情感的表现。在音乐欣赏教学中那么可以用肢体语言带动同学的心情变化让其更深入地体会音乐中所表达的情感与心情。 三、在嬉戏中进步课堂效率 用肢体语言的方式参加到欣赏音乐的活动中，我们要尽量制造条件，激发同学动手参加。课堂教学中我们应以同学为主，老师起引导作用，激发同学的爱好。充分利用

5、中学校生好动，爱好嬉戏的特点，让其主动参加到音乐活动中，从多侧面感受音乐，同学要通过自己对音乐的理解进展创作性的表演，不拘形式，不求统一，只要能启迪同学们的想像力，都可以进展创作性的表演，这样不仅给同学供给了表现自己特长的时机，而且熬炼了大胆、英勇、活泼的性格，一改原来的音乐课堂呆板拘束的气氛，使同学受到美的感染，得到美的享受 通过这阶段的培训，我要在以后的教学过程中改善自己的缺乏之处，仔细讨论学习，提升自身的专业学问，培育同学对音乐的爱好，让音乐充实他们的心灵! 音乐老师工作优秀个人总结2 时间如梭，一转瞬又到期末了，劳碌又充实的训练教学工作也接近尾声了，我细细的回忆一下自己在这半学期的训练

6、教学工作状况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结： 一、思想方面 在思想上我乐观向上，拥护党的各项方针政策，喜欢训练事业，参与政治学习，仔细做好笔记。我乐观响应学校各项活动以及指导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 在训练教学工作上，我利用学科特有的魅力来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进展各方面的引导和训练。在教学工作中，本学期，我担当初高中音乐教学任务。我根据新的教学目的和同学实际状况备课。如在九班级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成，让同学在训练教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的才智和魅力。在七班级我开设了“小舞台活动，让同学表现自

7、己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐理论活动中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜欢音乐。 另外对九班级同学的乐理学问做了系统的复习。特殊在中考推举生的艺术常识考试及加试方面全部合格。 三、考试： 为了使音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐。并且让我对每位同学有个根本的理解，这学期的音乐考试我采纳了：让同学选择自选一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。选班级优秀的同学4位一起评分，最终取平

8、均分作为同学的最终评定成果。根本要求： 1、歌曲要求是课本中或课外安康的歌曲中，乐观觉察、探究、感受音乐、理解音乐、表现音乐，在肯定的根底上制造音乐。高中音乐鉴赏课参加了让同学自己介绍音乐、表达自己艺术见解的理论活动，也熬炼了同学的力量。同时，关注音乐学习方式的变革，处理培育审美力量和学习学问技能的关系，培育同学的审美力量，进步音乐鉴赏程度，完善人格。 二、课堂教学。 本学期音乐课以音乐鉴赏为主。弘扬我国民族音乐文化的世界音乐文化和音乐文化与其别人文化的同构关系也有助于拓展同学的文化视野。为了让同学轻松开心地上好的音乐课，常常用鼓舞的方法让同学表现出良好的品质。努力用好的课程设计吸引同学的留意

9、力。破坏坏教室秩序的行为也进展了好心的批判和订正，为同学供给宽松、和谐、欢乐的学习音乐欣赏环境。 在训练过程中，自我感觉的缺点是重视感情、爱好的培育，无视了高中一班级同学对根本乐理学问的把握，只有更好地把握乐理学问，才能更深化地感受和理解音乐。 三、在考试方面。 为了让同学更自然地表现音乐，表现自己对音乐的理解，为了让每个同学都有根本的理解，本学期的音乐考试采纳笔试，分为两种问题类型(简洁的答复和分析)。简洁的解答主要针对教科书的重要学问点，分析问题是让同学当场分析作品 四、课外活动。 为了更好地培育同学对音乐的爱好，根据校内科技文化艺术活动的挨次，组织同学在挪动营业所举办了平山中学第一届动态地区校内唱歌竞赛。通过本场竞赛评出了20_年度十佳校内歌手。平常为了让同学多听、多看、多接触优秀作品，多搜集各种音乐文化资料，增加见识，获得美的感觉。另外