中班语言活动草地上的空罐子教案反思_第1页
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文档简介

1、中班语言活动草地上的空罐子教案反思这是中班语言活动草地上的空罐子教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。【活动目标】1、能认真观看图片，清晰的讲解并描述小动物对带空罐头的不同方式。2、懂得要保持环境卫生。【活动准备】（一）材料准备：空罐头一个，自制的电视框一个。（二）材料配对：数字资源草地上的空罐头，幼儿活动操作材料语言草地上的空罐子，亲子手册草地上的空罐子。【活动过程】一、出示空罐头，引入活动。（一）引导语：这是个空罐头，今日我给你们讲个故事，看看小动物们会怎样对待这些空罐头。二、逐一播放数字资源草地上的空罐头图片，引导幼儿认真观看并讲解并描述。（一）播放第一幅图，引导幼儿

2、认真观看并讲解并描述图片内容提问：图上有谁？它的表情是怎样的？是怎么对待空罐头的？请个别幼儿将图片的内容将给大家听，激励幼儿讲得和别人不一样。小结：这幅图的内容可能是顽皮的猴子把空罐头抛出去了，也可能是顽皮的猴子在和好友扔空罐头的游戏。（二）播放第二幅图，引导幼儿认真观看并讲解并描述图片内容。提问：空罐头飞向哪儿了？发生了什么事？请幼儿互相沟通自己对图片内容的理解。小结：小猪被空罐头砸到头，它疼得：哎呦哎呦叫。（三）播放第三幅图，引导幼儿认真观看并讲解并描述图片内容。提问：空罐头又到了哪里？谁发现了？它怎么做？请幼儿互相沟通自己对图片内容的理解。小结：小白兔看见空罐头，抬起腿，用力地将它踢向远

3、处。它可能将空罐头当成废物踢掉，也可能将空罐头当做足球踢。（四）播放第四幅图，引导幼儿认真观看并讲解并描述图片内容。提问：空罐头滚到哪里？谁发现它？空罐头被当什么用了？请幼儿互相沟通自己对图片内容的理解小结：两只小乌龟将空罐头改成一艘船，坐着它外出游玩了。三、引导幼儿完好地讲解并描述四幅图的内容，并给图片命名。（一）利用电视框，以精彩故事栏目的形式，组织幼儿在集风光前完好讲解并描述。引导语：精彩故事栏目要开播了，请小好友将四幅图的内容连起来完好地讲给大家听；留意要和别人讲的不一样，要讲完好、要讲清晰，用上好听的词语。（二）组织幼儿给图片取名（如：草地上的空罐头小动物和空罐头不能乱丢空罐头空罐头

4、的妙用等）。四、引导幼儿进行扩展讲解并描述。（一）商量：你认为谁对待空罐头的方式最好？为什么？假如是你，你会怎样对待空罐头？（二）小结：图片中小乌龟对待空罐头的方式最好。由于这样做既能好好利用空罐头，又能爱护环境的卫生和干净。不能乱丢垃圾和废旧物品，要留意爱护我们的生活环境。【活动延长】游戏活动：1.在手工区开展用罐头做XX的活动，制作后请幼儿向伙伴介绍我用空罐头做了XX。2.在语言区组织幼儿分组对图片进行讲解并描述。家园共育：1.请家长激励幼儿将亲子手册草地上的空罐头中的图片内容讲给家长听。2.请家长幼儿一起搜集空罐头只做玩具。教学反思：活动结束后，我仔细反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、爱好，尤其是幼儿的经验来进行教学确定，在活动中我对自己角色的定位是一个

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