大班主题一切都在变教案反思

1、大班主题一切都在变教案反思这是大班主题一切都在变教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、在操作活动中，能感知理解四周生活中的改变，并用语言大胆正确的表达。2、能将生活中的改变用绘画的形式记录下来，培育发散性思维力量和丰富的想象力。3、能主动主动的参与活动，养成细心观看，主动动手动脑操作、动口表达的好习惯。4、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、机敏性。5、进展观看、区分、归案的力量。活动准备：1、心理准备：幼儿已初步感知四周事物的改变。2、颜料、玻璃瓶、醋、糖、饮料粉、冰、碗、勺子、水果、榨汁机、剪刀、胶水、油画棒、温度计、蜡笔、纸，记录各种改变

2、的碟片。活动过程：（一）游戏：我会变。1、老师与幼儿边念儿歌边做游戏（我们都是机器人，我们都是机器人，我会变，我会变，我们都会变）幼儿做一个模拟动作。2、引导幼儿讲讲自己变的是什么。3、再玩一次游戏，激励幼儿做的动作和原来的不一样。（二）老师用试验引导幼儿观看。1、出示一瓶花提问：师：小好友，老师这朵花好看吗？是什么颜色的？老师把白花变成红花，激发幼儿的爱好。师：这朵花发生了什么改变？是怎么样变成红色的呢？老师小结：这朵花原来运用白纸做出来的，然后老师又在给它放在颜料盒里染成红色，所以花就变成了红色。2、师：小好友，刚刚老师把一朵白花变成了红花，你们能不能开动小脑筋，想方法让一些让东西变得和原

3、来不一样呢？3、幼儿商量话题（三）尝试改变。1、老师讲解各组活动的方法和要求。师：刚刚小好友想出了许多方法来转变一些事物，今日老师也给小好友准备了许多东西，要让小好友来变一变，让这些东西和原来不一样，你可以借助一些工具。下面让我们一起来看看老师为你们准备了哪些东西和材料。要求：你每做一次试验就要记录下来。2、幼儿分组尝试了解各种改变。（1）纸的改变：各种纸、剪刀，幼儿通过撕、剪、卷、粘贴等方式让纸发生改变。（2）水果的改变：幼儿用榨汁机把水果进行加工，看有什么改变。（3）水的改变：小碗、勺子、冰糖、饮料粉、醋、。幼儿尝试参加不同的东西，让水发生改变。3、幼儿沟通各自发生的种种改变。师：下面请小

4、好友一起来说说你使哪些东西发生了改变，是用了哪些工具？4、老师小结：只要颜色、外形、大小、位置等等与原来不一样就是改变，要让东西发生改变可以采纳各种不同的方法。（四）赏识改变师：刚刚是小好友自己通过操作使很多东西发生了改变，下面让我们看看电视里的哪些东西发生了改变？它们又是怎样改变的呢？组织幼儿观看录象，了解部分事物的改变过程。师：你看到了什么？请个别幼儿讲一讲自己看到的改变。老师小结：我们刚刚看了动植物的生长改变，这样的改变需要的时间就相对长一些。我们四周的一切都在改变，有些改变用的时间比拟短，有的则比拟长。（五）记录改变1、你明白哪些改变的时间比拟长吗？（幼儿讲解并描述）师：下面请小好友把你明白的改变时间较长的过程画下来。（六）、活动延长带着幼儿外出，在大自然中连续观看。活动反思：1.本次活动我认为是合适我班幼儿的。活动目标明确详细，以幼儿在日常生活中常见的物体为依托，抓住幼儿的爱好和好奇心，大大激发了幼儿的探究欲望。在活动中幼儿不仅获得了经验性的学问，而且能全身心投入，自己探究四周人、动物、植物的改变，调动、激发了幼儿参与科学活动的爱好探究的欲望。2.活动中有4个儿童参与不主动。由于这种开放式的活