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文档简介

1、中班语言活动小小蜡笔教案反思中班语言活动小小蜡笔教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受诗歌的结构特点，学习用替换词语的方法仿编诗歌，培育幼儿的观看力、思维力、语言表达力量，合适幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看小小蜡笔教案吧。活动目标：1.感受诗歌的结构特点，学习用替换词语的方法仿编诗歌。2.培育幼儿的观看力、思维力、语言表达力量。3.激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4.萌发对文学作品的爱好。5.引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。活动准备：魔术箱魔术棒各色蜡笔小图片（红的太阳、黄的小鸡等）图加文诗歌涂色画纸活动过程：1.赏识魔术表演，引起幼儿参与爱好（1）小好友

2、好，你们见过变魔术吗？今日我们就来赏识一个魔术表演。（出示魔箱）这是一个魔术箱，这是（？）蜡笔魔术师，它带着这几个小蜡笔魔术师要为我们变魔术。变魔术的过程小好友肯定要仔细看，一会儿老师要提问，看谁能答复上来。（2）老师魔术表演，请幼儿参与，并提示幼儿运用句式会变进行答复。例：老师出示一只黄色蜡笔，放入魔箱，幼儿从魔箱中取出一张黄色小鸡的图片。（3）老师小结：这个魔术好玩吗？蜡笔魔术师还为我们编了首儿歌，名字叫小小蜡笔2.（出示图文资料）我们一起看着这幅图听一听，说一说。（1）老师朗诵，提示幼儿看图说出儿歌的中间部分。提问：儿歌的第一句是什么？什么颜色会变什么？最终魔术师回到哪里？（2）边看图文

3、材料，幼儿完好赏识诗歌。（3）请幼儿与老师共同朗诵。3.依据生活经验进行儿歌创编。（1）蜡笔魔术师用这些蜡笔变出了这些东西，请小好友先想想这些蜡笔还会变什么？（老师将幼儿仿编内容用绘画或图片展现）（2）还有好多蜡笔也想变，请小好友帮帮它们，说说什么颜色会变什么？例如：红色（涂红色）会变（苹果图片）（3）完好朗诵幼儿自己创编的诗歌。4.延长活动：用蜡笔涂色蜡笔魔术师想请小好友帮它一起变魔术，你们情愿吗？（出示涂色画纸）什么颜色会变（香蕉）？什么颜色会变（树干）？你们想变哪幅上的东西，自己上来选择画纸，拿上蜡笔变一变，好吗？活动反思：这节活动孩子们爱好很高，思维活泼，仿编出了许多儿歌句子，同时活动结束后进入活动延长，孩子们仍然保持了很高的主动性，把画纸上的物品用小小蜡笔变成了物品原来的颜色，孩子们很有成就感。我觉得

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