中学教技处2022学年第二学期工作总结

1、第6页共6页中学教技处2022学年第二学期工作总结本学期，我室在校长室的领导下，紧紧依靠全体人员，以_和_为指导，认真贯彻落实学校工作意见，进一步强化目标管理，树立管理保障的观念，提高管理水平，进一步夯实教育技术的硬件基础，建设教育教学资源库，构建学校管理平台。大力推进教育技术建设，抓规范、抓实施、抓落实。对照学期初制订的计划，总结如下：一、媒体应用方面为了更好地应用现有的多媒体设施，提高广大教师的应用水平和应用实效，开展了以下工作：1.积极推荐教师参加“全国第_届多媒体教育软件大赛”的评选活动，物理组陆今茂老师的波的干涉在本次活动中获省一等奖。_组织教师参加“苏州市多媒体教学软件制作”的评比

2、活动，化学组许峰老师的晶体的类型和性质、物理组陆今茂老师的波的干涉获苏州市一等奖。_组织教师参加“_年苏州市中小学信息技术教学设计”的评选活动，劳技组的顾樱教师的拓展性、表现性评价在信息技术中的尝试获苏州市二等奖。_组织教师参加“_年苏州市现代教育技术研究论文”的评选活动，劳技组的马斌教师的当前现代教育技术培训中存在的不足及其对策获苏州市三等奖。5.组织教师参加“昆山市中学信息技术教师三项基本功比赛”，劳技组的顾樱教师获昆山市一等奖。_组织了高二全体任课教师使用投影机和视频展台的培训。二、管理服务方面“主动服务”的意识在增强，管理的责任心也在增强，各专用教室、实验室及其他人员能主动配合一线教师

3、的教学需求。1.理化生实验开设正常，能基本做到_%开设学生实验和教师演示实验。_多媒体教室、网络教室的利用率高，故障率低，各类台帐资料齐全、规范、科学。3.确保学校闭路电视和广播系统的畅通，满足了各类会议、英语听力和新闻播放的需要，无故障。4.积极参与学校网页的制作与设计。网络管理人员能主动地更新网页内容，将学校的重大工作及时上网公布。5.电教资料健全了公示、借还制度。6.信息技术教师能专心辅导高二学生的信息技术省级考试，今年的通过率为_%。通过一学期全体人员的努力，我室工作取得了长足的进步，当然也存在一些问题，如实验室的管理还存在某些不足，电教媒体的管理还没有彻底理顺等等，所有这些都将成为我

4、们今后工作的动力和目标，更好地做好下学期工作。中学教技处2022学年第二学期工作总结（二）_年上半年，我校教研工作围绕课堂教学开展。在过去的一年，教研室在学校的领导下，各项工作按照计划顺利开展，圆满完成小课题结题工作和大庆精神铁人精神纳入国民教育体系研究工作，取得一定成果。教研室狠抓_备课，坚持情智发展课堂实施，_了全体教师参加了_信息技术应用能力提升培训学习，推动了教育教学日趋实效。现将学校_年上半年度工作总结如下：一、教研工作取得的成绩：1.完善_备课方式，力求实效：_备课活动经过上学期一学期的运行，发现有许多不够完善的地方如：_备课组过多，备课组人员过少，起不到较好_备课效果。这学期，教

5、研室经过仔细研究和多方调研，对_备课方式进行改革。全面深化_备课活动，把政治、历史两个备课组进行合并；地理和生物备课组进行合并。物理和化学组进行合并。这完全符合中考政治与历史合卷、地理与生物合卷、物理与化学合卷的新形势，也有利于这三个备课组进行学科整合备课。2.情智发展课堂教学模式初步形成，情智杯课堂教学大赛圆满结束_教研组学习情智发展课堂教学模式内容，完善各个学科具体实施步骤。地理、历史、政治、生物、物理和化学等学科教师上了示范课，全校教师和学校领导听课，教学效果斐然，起到了引领和鼓励作用。3.市级课题各学科小课题和大庆精神铁人精神纳入国民教育研究顺利结题由_、杨宏、高桂芳、曹艳波等几位教师

6、主持的市级课题，在参与课题研究教师努力下，在_月份顺利结题。有胡晓莉支持的大庆精神课题也顺利结题。4.注重教学总结，获得多项优秀教育科研成果5.积极参加各级各类培训。(1)_了全体教师参加了_信息技术应用能力提升培训学习，_波、车丽凤获得优秀学员称号(2).积极参加五支队伍培训，提高了名校长、骨干教师、优秀班主任、专兼职教研员、教备组长专业素质，发挥其引领示范和辐射作用。(3)刘力、张丽杰、_波参加市教研工作会，获得市级骨干教师等称号二、主要工作：1.围绕情智发展课堂，开展教师学习活动：主要学习内容(1)理解和实施教学；通向有效教学的基本路径等(2)苏霍姆林斯基的教育理论：知识的关键点；学生应

7、当掌握的技能和技巧；交集点与课堂提问等2.初四教研活动常抓不懈：做好新老初四衔接经验交流研讨工作；继续开展走进初四课堂活动，教研室_听课，重点研讨提高复习课效率。学校领导对初四教育教学全过程进行把脉和掌控。各学科教师积极进初四课堂，在聆听中明确中考方向，在评议中互相促进。3.推门进课堂，成教研常态为了更好地打造高效课堂，规范教师的课堂教学行为，二十五中学本着_课堂，以听促教，重在提高的宗旨，继续开展了推门进课堂，提升常态课校内教研活动。活动中，领导班子率先垂范，教研室、教导处、信息处、政教处等职能部门协同联动，各教研组长和全体教师全面配合，为本学期的教育教学工作开一个好头。4.教研组活动：要做

8、到有计划、有落实、讲实效。隔周一次，每次不少于两节课。一部分时间用来学习材料，听课、评课、讨论、布置工作，大部分时间研讨课堂教学中出现的问题，提出解决方法。5._备课：以备课组为依托每周开展备课组活动，备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。活动要做到五定：即定时间、定地点、定内容(教学中的难题、小案例、小情节等)和定主持人，目的明确，责任到人(定)，轮流主备，集思广益，各抒己见，研教研学。6.深化网络教研活动利用_省信息技术培训平台与省内教师进行交流与研讨。教师在市研培网上建立个人工作室、在教培中心网上，学习白板基础课程。三、存在的问题1.在备课方面：个别教师，存在重视上课，忽视备课的思想。对_备课不重视，应付_备课环节的教案设计。同时也存在只依靠主备，其他教师参与度不高的情况。2.网络教研方面：在国培学习中多数教师存在及格万岁的心理，不能继续深入的参与研讨和学习。在中心_的中学网络教研_备课活动中，教师参与程度低，不能主动积极