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文档简介

1、Word - 3 -区域活动记录高芷瑶2022.10.19区域活动开头了, 高芷瑶来到了图书区,她在图书区看书,骤然她发觉图书的一角破了,于是她拿来了剪刀和透亮胶,把透亮胶打开,然后用剪刀剪断贴在书上。J小肌肉动作42022.11.11区域活动时光,她来到了家庭区,拿出了手机开头打电话说:今日你们要早点回家哦,我做了无数好吃的。说着她拿出了锅开头做饭了AA 角色饰演 42022.11.20区域活动时光,在玩具区,她着起来珠子说:我要做一条项链。说着,拿起了一根线,然后一手拿珠子一手拿线,将珠子放进线里。J小肌肉动作4 2022.12.23区域活动时光,在家庭区,她拿着了包,穿上了高跟鞋,手推着

2、婴儿车在外面走着,嘴里说着:我要去给她买衣服去。然后在各个区域里面走来走去。 AA角色饰演4 20221.6区域活动时光,她来到了艺术区,她拿起了一个酒瓶,然后拿来了颜料,在酒瓶上面图色,最后在上面贴上巾贴纸。 X美术4我的发觉和评价: 利用小肌肉动作、角色饰演、美术等多方面,教师发觉你在各方面都比较平均,能灵巧精确地操作小物件,能制造出一个容易的有一点细节的成品,在角色饰演中,能重复地玩一个角色饰演嬉戏 。但在活动中教师发觉你的活动内容都变化不大,缺少制造性,比较单一。 我的建议和支持: 孩子在生活中缺少制造性,画画也是大相庭径,在下学期中主要培养孩子的制造性,我们会为幼儿提供丰盛的材料,制造良好的氛围,培养幼儿良好的审美情趣。提供幼儿多种工具和材料,激活幼儿对美术活动的爱好,增进小肌肉的进展,

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