五年级的300字合集5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 五年级的300字合集5篇 无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家断定都不目生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才模范吗？下面是我为大家收集的五年级的作文300字5篇，希望能够扶助到大家。 五年级的作文300字 篇1 我家有一盆小橘子树，它枝头上的叶子聊胜于无；它不但小还矮，像一盏台灯；它又不如月季花引人注目、美观。但，它成为了我心目中的模范！ 那是一个晴朗的早上，一位高个子叔叔给我家搬来一盆小橘子树。由于我特别爱花草树木，使我迫不及待地放下手中的工作，去赏识那盆桔子树。我一见到它，就像挚友“一见如故一般。我细心地察觉

2、它当时的美观之处，它也把它身上的美观之处。它虽然叶子不是很茂密，却是那样的毅立屹立。 由于最近我的学习繁忙，已经三个星期没有照应那棵橘子树，它的样子令我惊疑！润湿的土干了；毅立屹立的腰弯曲了；挂在枝头上的叶子轻飘飘地落在枯竭的土上。我倒了点儿水，松了松土，希望它能恢复之前的茂密样子。 由于外出旅游，又再一次地舍下它离开。等到两个星期后，我回来了，我连忙去看橘子树，它当时的样子令我惊诧！喜出望外，比之前更加茂密！树干粗了，枝条上有了茂密的叶子包裹住，像一把小伞；金黄色的小不点的橘子挂在枝头。“太心爱了！我不禁称赞到。 虽然，这棵小树也枯黄过，但它有信仰，坚信自己可以长好，长繁茂了。就像我们有了困

3、难用于面对，总会迎刃而解的。用有限的生命表达出无限的价值。 五年级的作文300字 篇2 今天我出去玩，在车道旁边看到了好几辆被遗弃的单车，它们孤零零的在路旁喝西北风，多可怜啊！ 我四周看了看不远处就有一个归还单车的地方，可是好多人都不容许走那么几步去归还。要是单车会讲话，它确定会抵挡的，我先将单车归还到不远处的车棚里。这让我想到了不久前发生的一件事情，那一天，我在门口等人，就看到一个年轻的小伙子租了一辆单车，可是跑了没多少路，那单车便嘎吱嘎吱的响了起来，哦，原来是坏了。那小伙子唾手将单车一扔，扔到了路旁，看也不看一眼，就又重新租了一辆好的单车骑走了。旁边的都冷冷的看着这辆单车，没有人容许去将单

4、车捡起来归还，后来一个拿着拐杖的老爷爷，反而毫不踌躇的将单车捡起来归还，现在让我想起老师说的一代比一代没素质。 让我们租单车是为了让我们能低碳出行，现在的大人不还单车，老师也和我们说，有些大人把单车当成私家车；有些大人懒得归还都扔在角落，或水里，破坏了环境。这些大人不仅没有给自己的孩子做好模范，还让别人看不起，对自己也没有任何好处。 五年级的作文300字 篇3 自从小男孩为巨人找回那颗热心与纯真的心后，巨人就像换了一个人一样。他灵光一闪想了一个好方法：让更多的孩子们到乐园里玩，让更多的孩子拥有喜悦，自己的生活过更加幸福，这样不就一举两得了吗？ 于是，他把孩子们都集合在了一起，把这个想法报告了孩

5、子们，孩子们都分外赞成，可巨人不识字，他请孩子们帮他写一个广告牌。孩子们开动脑筋，苦思冥想，一人写了一条，结果总结在了一起。 广告牌是这样写的：“爱戴的挚友们，这里是爱心村温馨花园，春天遍野鲜花盛开，夏天树木郁郁苍苍，秋天林园硕果累累，冬天大地白雪皑皑，我们一起堆雪人，一起打雪仗，这不是很喜悦吗？我们由衷的邀请你们来游玩，让大家成为天下最好的挚友，像在天堂一样无忧无虑，接待你们的到来！ 喜悦是共享，喜悦是扶助。 与此同时，花园里变得更加美不胜收了。 五年级的作文300字 篇4 这件事发生在我上二年级的一个中午。午饭后，我和我早已形影不离的好挚友一起向教室走去，诗绮说：“今天我去小卖部买密码本。

6、她买到了自己最心爱的本子。当然，我也有自己想要的心爱的本子，我见诗绮欢天喜地地抱着本子，自己却只有看的份，我心里很不安逸。 诗绮犹如看穿了我的心思，用剩下的钱买了我心爱的本子。我的羡慕连忙变成了惊诧。我知道，她剩下的钱是用来买笔的！她只有一支笔了，很需要笔了，但是下面的事更让我惊诧了。诗绮看了看本子，轻轻地递给了我说：“送给你！我的脑子一片空白，但是我现在只知道有一个很友好，很大方的挚友诗绮。我的眼里有了热泪，我张开手抱紧了她，感动地说：“你太好了。诗绮笑了，牵起我的手说：“我们是挚友啊！“嗯我点了点头。 突然，我冲动地说：“我们永远做挚友吧！ 五年级的作文300字 篇5 在我的生活中有许大量多的告成，我今天就要为大家讲一讲我一件告成的事学游泳。 在暑假里每当看到游泳运鼓动在水中自由自由地向前进时，赢得比赛冠军时，我都为他们感到开心，我心中也就有产生了一种欲望学游泳。 其次天，我就和爸爸带上游泳装备向游泳馆进发。一进大门，只见里面人山人海，时不时地看到和我差不多大的都在水中，我学游泳的心更猛烈了。我和教练下了水，开头学游泳了。 一开头我学的还不错，什么换气，什么飘浮在水面上的方法，我都学得分外的好。可是到了关键的动作时就出了一些问题，那就是脚和手的合作动作。我听着教练说的话，看着教练的动作，但当我自己开头练习时就有了困难。不是脚蹬了，就是手不划。我