记叙文关键词语的含义分析课件

1、记叙文关键词语的含义分析课件记叙文关键词语的含义分析课件考试说明：理解文中重要词语和句子的含义考试说明：理解文中重要词语和句子的含义中考真题展示2015重庆B卷炸豆2.结合上下文，说说下列句子中加点词语的含义。（4分）（1）农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着粘稠的梦。（2）两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒的土地就有了色彩和灵动。中考真题展示2015重庆B卷炸豆中考真题展示2014年重庆B卷果园快乐的时光2.联系语境，说说下列句子加点词语的含义。（4分）（1）青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。（2）花期最长、香味最浓的是漳州柑子

2、花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。中考真题展示2014年重庆B卷果园快乐的时光中考真题展示2013年重庆A卷走进一片雪花的温暖2.结合语境，说说下面句子中加点词语的含义（1）其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。（2）在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。中考真题展示2013年重庆A卷走进一片雪花的温暖中考真题展示2013年重庆B卷生长在城市里的一棵树3.结合语境，说说第5、8段中加点词语的含义。（4分）（1）那不关我的事！（2）树叶在热浪中微微颤抖，留下了一片阴凉。中考真题展示2013年重

3、庆B卷生长在城市里的一棵树理解词语含义词语的含义:本义和文中义（语境义）。文中义又包括：关键词义、修辞义、指代义理解词语含义关键词义首先是理解词语的本义，再去分析文中义。关键词义首先是理解词语的本义，再去分析文中义。技法一：换词法用与该词意思相近的词替换例如:不畏不怕 一瞬间一刹那技法二:分合法把构成词语的关键字分开,添字分别注解,然后再组合起来例如:勘测,勘勘探,测测量,勘测就是勘探和测量技法一：换词法技法二:分合法技法三:反义否定法用反义词加“不” “没有”的否定形式来解释例如:模糊不清楚;崎岖不平坦技法四:定义法用简明的语言,对该词所反映概念的本质特征做确切的解释例如:视野视力所及的范围

4、;拂晓天快亮的时候技法五:描绘法即对所要解释的词语加以具体的描绘例如:蹒跚腿脚不灵便,走路很慢、摇摆的样子技法三:反义否定法用反义词加“不” “没有”的否定形式来解技法 1.找出词语的表述对象 2.放到具体语境中进行理解 3.看词性： 名词：是什么？ 动词、形容词：为什么？答题格式：“xx”一词原指（本义），这里指（文中义）。【表现了什么，表达了什么】技法 1.找出词语的表述对象百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上。安塞腰鼓答案：碰撞一词原指两物体相向运动引起猛撞的情形。这里化无形为有形，指腰鼓的声音在山崖间大声回荡。表现了鼓声的力度大。例题展示1技法 1.找出词语的表述对象

5、 2.放到具体语境中进行理解 3.看词性： 名词：是什么？ 动词、形容词：为什么？答题格式：“xx”一词原指（本义），这里指（文中义）。【表现了什么，表达了什么】百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上。安2015重庆B卷炸豆：2.结合上下文，说说下列句子中加点词语的含义。（4分）（1）农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着粘稠的梦。（2）两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒的土地就有了色彩和灵动。例题展示2答案：（1）在这里指农人们渴望黄豆有一个好收成的愿望。（2）本义是困倦、懒惰。这里指割掉豆棵的田地闲置、没有生机的状

6、态。2015重庆B卷炸豆：2.结合上下文，说说下列句子中加点变式训练联系语境，说说下列句中加点词语的含义。掉光了叶子的豆棵、豆荚如紧密的鞭炮，从头坠到根，蓄意沉甸甸地爆裂。答案：原义指存心、有意。这里指豆棵、豆荚积攒力量迎接成熟与丰收。变式训练联系语境，说说下列句中加点词语的含义。答案：原义指存修辞义双关技法：先分析表层义，再分析深层义。比喻、借代、拟人技法：找准修辞手法，结合语境，寻找本体，再结合文中义作答。答题格式：（这个词用了），这里指修辞义双关技法：先分析表层义，再分析深层义。指代义指示代词：这，那，这种，那样技法：看位置，在这个词的附近找答案。一般先找前面，没有再找后面。答题格式：“xx”指指代义指示代词：这，那，这种，那样例题展示32013年重庆A卷走进一片雪花的温暖2.结合语境，说说下面句子中加点词语的含义（1）其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。（2）在飞舞的雪花中，那红