2022-2023学年四川省宜宾市第一中学高三生物联考试题含解析

1、2022-2023学年四川省宜宾市第一中学高三生物联考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列哪一项不是细胞凋亡的特征 A细胞凋亡是一种程序化过程 B细胞凋亡不引起炎症 CDNA降解 D细胞凋亡起源于原核生物参考答案：D2. 进行“DNA分子模型的搭建”时小林准备搭建一个含5对碱基的DNA分子模型，以下描述中正确的是（）将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链；将多个脱氧核苷酸正反方向交互排列组成单链；将两条脱氧核苷酸单链同方向排列组成双链；将两条脱氧核苷酸单链反方向排列组成双链；若要旋转形成双螺旋，则DNA分子模型升高

2、了3.4nm；若用不同的几何图形来代表基本单位的不同组成，则需准备6种几何图形ABCD参考答案：D【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】DNA的双螺旋结构：由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架内侧：由氢键相连的碱基对组成碱基配对遵循碱基互补配对原则：A=T、GC【解答】解：DNA每条单链上的脱氧核糖核苷酸的排列方向相同，因此将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链，正确，错误；DNA的两条链反向平行构成双螺旋结构，因此将两条脱氧核苷酸单链同方向排列组成双链，错误，正确；若要旋转形成双螺旋，则DNA分子模型将降低，错误；DNA的基本组成单位是脱氧核苷

3、酸，一个脱氧核苷酸分子由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，其中含氮碱基有4种，因此若用不同的几何图形来代表基本单位的不同组成，则需准备6种几何图形，正确故选：D3. 下列对组成细胞的有机物描述中，正确的是A细胞质中仅含有核糖核酸B组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖C多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性DDNA是生物体进行生命活动的主要承担者参考答案：B4. 运动员进行长时间运动如铁人三项赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如下表。下列说法正确的是（ ）时间（h）01234胰岛素含量（相对值）14.212.08.97.56.2胰高血糖素含量（相对值）651001532

4、20420A胰岛B细胞分泌增多，血液中胰高血糖素含量增加B长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低C胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态D胰高血糖素能促进肝糖元和脂肪的分解，满足机体对能量的需要参考答案：D略5. 有关如图所示四种不同生物的叙述正确的是()A. 甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶和果胶酶水解B. 乙为低等植物细胞，细胞中含有藻蓝素和叶绿素C. 丙的遗传物质是单链RNA，其突变率远高于DNA病毒D. 丁的细胞中无线粒体却能进行有氧呼吸参考答案：C【分析】水绵是低等植物，变形虫是原生动物，二者均属于真核生物。蓝藻是原核生物，艾滋病病毒为RNA病毒

5、。【详解】水绵细胞的细胞壁主要由纤维素和果胶构成，可用纤维素酶和果胶酶水解。蓝藻(乙)细胞的细胞壁主要由纤维素和肽聚糖构成，不能用果胶酶水解，A错误；蓝藻(乙)细胞为原核细胞，不是低等植物细胞，B错误；艾滋病病毒(丙)为RNA病毒，其遗传物质是单链RNA。DNA病毒的遗传物质为DNA。RNA结构不稳定易发生突变，因而RNA病毒的突变率远高于DNA病毒，C正确；变形虫(丁)的细胞中有线粒体，D错误。故选C。【点睛】准确判断图中各生物的类型，再结合原核生物、真核生物和病毒等生物在结构上的不同点进行解答。6. 在下列四个生态系统中,绿色植物所固定的太阳能相等。如果物种甲是人类所需的资源，那么能提供甲

6、最多的生态系统是（ ）参考答案：A7. 大豆子叶颜色（BB表现为深绿；Bb表现为浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性 （抗病、不抗病分别由R、r基因控制）遗传的两组杂交实验结果如下： 实验一：子叶深绿不抗病（）子叶浅绿抗病（）F1：子叶深绿抗病：子叶浅绿抗病=1：1 实验二：子叶深绿不抗病（）子叶浅绿抗病（）F1：子叶深绿抗病：子叶深绿不病抗病：子叶浅绿抗病：子叶浅绿不抗病=1：1：1：1根据实验结果分析判断下列叙述，错误的是 A要选育出纯合的子叶深绿抗病大豆最简便的方法是用与实验一的父本基因型相同的植 株连续自交 BF1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中四种表现型的分离比为

7、1：2：3：6 C用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到F：成熟群体中，B基因的频率为 0.75 D实验一和实验二中父本的基因型不相同参考答案：D 8. 在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。此时，机体不会发生的反应是A.兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩 B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调节减少汗腺分泌 D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少参考答案：D9. 下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ）A无氧呼吸的终产物是丙酮酸B有氧呼吸产生的H在线粒体内膜上与氧结合生成水C无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有H的积累D质量相同时

8、，脂肪比糖元有氧氧化释放的能量少参考答案：B10. 下列关于植物激素或植物生命活动调节的叙述不正确的是（）A用乙烯利处理青香蕉以促进成熟B用赤霉素处理大麦种子诱导淀粉酶产生C光照、温度等环境因素的变化可决定植物体内基因组成的表达D植物激素不直接参与细胞代谢，但可以对植物生命活动进行调节参考答案：C【考点】植物激素的作用【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果 2赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用3细胞分裂素在根尖合成，在进行

9、细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用4脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用 5乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用植物体各部位都能合成乙烯6、各种植物激素不是孤立起作用的，而是多种激素相互作用共同调节，如乙烯含量增高，会起到抑制细胞生长的作用【解答】解：A、用乙烯利处理青香蕉以促进成熟，A正确；B、用赤霉素处理大麦种子诱导淀粉酶产生，B正确

10、；C、光照、温度等环境因素的变化可影响植物体内基因组成的表达，C错误；D、植物激素不直接参与细胞代谢，但可以对植物生命活动进行调节，D正确故选：C11. 某雌雄同株异花植物花色产生机理为：白色前体物质黄色红色，A基因(位于 2号染色体上),控制黄色；B基因(位置不明）,控制红色。用纯种白花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果见下表甲组。（1）与豌豆杂交相比，该植物的杂交可以省去_环节，但仍需在开花前给雄、雌花_处理。（2）甲组亲本的基因型分别为_、_。（3）B基因和b基因中的碱基数目_(“一定”或“不一定”)相等，在遗传时遵循基因的_定律。根据表中实验结果，推知B基因_(“是”或“不

11、是”）位于2号染色体上。（4）研究人员某次重复该实验，结果如表中乙所示。经检测得知,乙组F1的2号染色体部分缺失导致含缺失染色体的雄配子致死。由此推测乙组F1的2号染色体缺失部分_(“包含”或“不包含”）A或a基因,发生染色体缺失的是_(“A”或“a”）基因所在的2号染色体。（5）为检测某红花植株(染色体正常）基因型,以乙组F1红花作亲本与之进行正反交，若正反交子代表现型相同，则该红花植株基因型为_。参考答案： (1). 去雄 (2). 套袋 (3). AAbb (4). aaBB (5). 不一定 (6). 分离 (7). 不是 (8). 不包含 (9). A (10). AABb或AABB

12、【试题分析】本题考查基因自由组合定律和从图表获取信息能力，需要学生能从图表中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论。解答本题需要用到以下方法：1用分离定律解决自由组合问题 .（1）基因分离定律是自由组合定律的基础。（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如AaBbAabb可分解为：Aa Aa，Bbbb。然后，按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。2用假设的方法把各种可能的情况都分析一遍，看是

13、否与题意相符，最后做出综合判断。（1）豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，而该植物是雌雄同株异花植物，因此，与豌豆杂交相比，该植物的杂交可以省去了去雄环节，但仍需在开花前给雄、雌花套袋处理。（2）根据甲组实验F2中红花黄花白花934，推知控制花色的两对基因独立遗传，遵循基因自由组合（分离和自由组合）定律，而且F1的基因型是AaBb。结合花色产生机理，可推知亲本纯种黄花的基因是AAbb、亲本纯种白花的基因型是aaBB。（3）等位基因B和b的形成是基因突变的结果，基因突变是基因中碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变，因此，B基因和b基因中的碱基数目不一定相等，在遗传时遵循基因的分离定律；

14、由（2）小题的分析可知，控制花色的两对基因独立遗传，由于A/a基因位于 2号染色体上，所以B基因不是位于2号染色体上。（5）为检测某红花植株(染色体正常）基因型，以乙组F1红花作亲本与之进行正反交，根据（4）的结论，乙组F1红花2号基因型为A-aBb，产生的雄配子只有aB、ab两种，产生的雌配子有AB、Ab、aB和ab四种。假设正交实验为乙组F1红花() 待测红花 ()，若待测植株基因型为AABB，则后代全为红花；若待测植株基因型为AABb，则后代为红花黄花31；若待测植株基因型为AaBB，则后代为红花白花11；若待测基因为AaBb，则后代为红花黄花白花314。则反交实验为乙组F1红花() 待

15、测红花 ()，若待测植株基因型为AABB，则后代全为红花；若待测植株基因型为AABb，则后代为红花黄花31；若待测植株基因型为AaBB，则后代为红花白花31；若待测基因为AaBb，则后代为红花黄花白花934。因此，若正反交子代表现型相同，则该红花植株基因型为AABb或AABB。12. 下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是（）A重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D对转基因生物所带来的环境安全问题要提高警惕参考答案：B13. 脲酶能使尿素分解成氨气和二氧化碳

16、。右图表示脲酶催化尿素分解的过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，下列有关描述不合理的是（ ）A曲线1表示的一定是尿素浓度的变化B曲线2表明，在该条件下尿素在大约20 min后分解完C如果曲线2、3、4表示不同温度下的酶促反应则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度D如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4参考答案：C14. 用显微镜的一个目镜分别与四个不同倍数的物镜组合来观察血涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一组物镜在一个视野中看到的细胞数目最多 参考答案：B15. 在污水处理时，人们设计出一种膜结构

17、，将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属对水的污染，这是模拟了生物膜的（ ）A自由扩散功能 B流动性 C主动运输 D选择透过性参考答案：D16. 下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是（ ）A. 细胞分化导致不同功能的细胞蛋白质的种类不同B. 蛙红细胞衰老后，细胞体积减小，细胞核体积增大C. 健康人体中衰老细胞的死亡属于细胞坏死的范畴D. 病毒癌基因可整合到宿主的基因组中从而诱发细胞癌变参考答案：CA、细胞分化是基因选择性表达的结果，故细胞分化会导致不同功能的细胞中蛋白质的种类不同，A正确；B、细胞体积减小，细胞核体积增大是细胞衰老的特征，B正确；C、健康人体中衰老细胞的死亡属于细胞凋

18、亡的范畴，C错误；D、病毒癌基因可整合到宿主的基因组中从而诱发细胞癌变，如Rous肉瘤病毒，D正确。考点：细胞的生命历程17. 农村地区发展养殖业，把农作物秸秆“过腹还田”。这类生态工程属于 （ ） A清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程 B物质循环利用的生态工程 C山区小流域综合治理和开发的生态工程 D节水和废水处理与应用的生态工程参考答案：B18. 下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确（ ）的是A实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀

19、造成的D实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是生长素参考答案：D略19. 下列与线粒体有关的说法不正确的是： （ ） A细胞生命活动所利用的ATP大部分来自线粒体 B在代谢旺盛的细胞，线粒体数量较多 C线粒体内膜和基质中都有大量与有氧呼吸有关的酶 D线粒体DNA为线形DNA而不是环状DNA参考答案：D20. 下列实例中，能够说明突变对生物本身的利与害具有相对性的是 （ ）A玉米绿色苗中出现白化苗 B晚熟水稻中出现早熟植株C高秆作物中出现矮秆植株 D高粱作物中出现雄性不育株参考答案：C21. 马歇尔和沃伦因引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果，获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。请问幽门螺杆菌与蓝

20、藻的共同特点是 A是营腐生或寄生的异养生物 B没有核膜，有染色体和核糖体C遗传物质主要位于拟核 D细胞膜的组成和结构完全相同参考答案：C22. 阅读材料：分别将已分裂10次和分裂30次的成纤维细胞的细胞核互换，重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40次鸟类红细胞有核，但不能复制和转录，癌细胞核很活跃，既能复制也能转录，现将鸟的红细胞核移入去核的癌细胞中，鸟的红细胞核开始复制和转录以上实验不能说明的是（）A细胞分裂次数是由细胞核中物质决定的B细胞质中存在影响细胞分裂的物质C细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的D只要有适当的细胞质，细胞核就能表现出全能性参考答案：D考点：细胞

21、的生长和增殖的周期性；动物细胞核具有全能性的原因及其应用版权所有分析：材料分析题要把握住根据材料得出结论，有些选项就是没有根据材料得出的，由题可知，细胞分裂与细胞质和细胞核的关系密切，并没有体现出这些细胞能分化成个体，所以不能说明只要有适当的细胞质，细胞核就能表现出全能性解答：解：A、分裂10次和30次的成纤维细胞的细胞核互换，细胞能分别再分裂20次和40次，即新核转入老质中还能分裂40次，而老核却只能分裂20次，可见细胞分裂次数是由细胞核中的物质决定的，A正确；B、鸟类红细胞有核，但不能复制和转录，移入去核的癌细胞中，鸟类红细胞核开始复制和转录，说明鸟类细胞的细胞质缺乏细胞分裂所需要的物质，

22、而癌细胞有，因此移入癌细胞后，鸟类红细胞核能开始复制和转录，B正确；C、1说明细胞分裂与细胞核有关，2说明细胞分裂与细胞质有关，C正确；D、材料中只是说到细胞核有适当的细胞质时能复制和转录，而并没有说到细胞核的全能性，D错误故选：D点评：材料题入手点：一是也可能选项本身正确，但是从材料中得不出；二是选项的说法本身就错误23. 下表列出某动物肝细胞和胰腺分泌细胞的膜结构相对含量（%），下列说法错误的是（） 质膜内质网膜高尔基体膜线粒体核内膜其它粗面滑面外膜内膜甲2351677320.2少量乙5601104170.7少量A细胞甲为肝细胞B细胞甲呼吸强度大于细胞乙C细胞乙合成的分泌蛋白多于细胞甲D同

23、一个体不同细胞的膜结构含量不同取决于基因的不同参考答案：考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能分析：粗面内质网上含有核糖体，核糖体是蛋白质合成的场所，内质网和高尔基体是蛋白质加工和场所，具有分泌蛋白质功能的细胞粗面内质网和高尔基体含量较多，线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的动力车间，细胞生命活动需要的能量有90%以上来自线粒体细胞甲中粗面内质网、高尔基体比细胞乙少，说明细胞甲是肝细胞，细胞乙是胰腺细胞，胰腺细胞能分泌多种分泌蛋白解答：解：A、分析表格中的数据可知，甲细胞中粗面内质网和高尔基体含量比乙细胞少，因此甲细胞可能是肝细胞，A正确；B、分析题图可知，甲细胞线粒体膜

24、，特别是内膜含量多，线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，因此细胞甲呼吸强度大于乙细胞，B正确；C、分析题图可知，乙细胞粗面内质网和高尔基体数量多，因此合成的分泌蛋白多于细胞甲，C正确；D、不同细胞的膜结构不同是基因选择表达的结果，遗传物质没有改变，D错误故选：D点评：本题考查细胞膜系统的结构和功能，意在考查考生对知识的理解、辨别、综合分析能力24. 给兔子喂养某种食物后，在其体内检测出了来自该食物的微小RNA，这种RNA不能编码蛋白质，但可与兔子的M基因转录产生的mRNA结合，并抑制它的功能，最终引起兔子患病。下列说法错误的是A. 微小RNA与M基因的mRNA的基本单位都是核糖核酸B. 微小R

25、NA被吸收进入兔子体内，可能需要载体的协助C. 微小RNA通过影响相关蛋白质的合成，引起兔子患病D. 微小RNA与M基因的mRNA结合时，不存在A与T配对参考答案：A微小RNA与M基因的mRNA的基本单位都是核糖核苷酸，A错误；微小RNA属于小分子，小分子物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输，其中协助扩散和主动运输均需要载体的协助，因此微小RNA被吸收进入兔子体内，可能需要载体的协助，B正确；微小RNA与兔子的M基因转录产生的mRNA结合，导致翻译不能进行，所以微小RNA通过影响相关蛋白质的合成，引起兔子患病，C正确；RNA中不存在碱基T，因此微小RNA与M基因的mRNA结合时，不

26、存在A与T配对，D正确。【点睛】本题是一道信息题，主要考查学生能否从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。解答此题的关键是围绕“兔体内来自食物的微小RNA可与兔子的M基因转录产生的mRNA结合”这一信息进行发散思维，结合所学“核酸的化学组成、物质跨膜运输的方式和翻译”等相关知识展开联想，进行知识的整合和迁移，不难得出对各选项正确的判断。25. 低温来临时，越冬作物体内的可溶性糖含量 A增加 B减少 C保持不变 D随条件变化参考答案：A26. 盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞溶胶中的Na+逆浓度梯度运入液泡，降低

27、Na+对细胞溶胶中酶的伤害。下列叙述错误的是 ANa+进入液泡的过程属于主动转运 BNa+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透性 C该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞的吸水能力 D该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性参考答案：C27. 分析多肽E和多肽F(均由一条肽链组成)得到以下结果（单位：个）：txjy 元素或基团CHON氨基羧基多肽E201348625332多肽F182294555423 那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是 A199和81 B340和281 C51和53 D51和50参考答案：D28. 图细胞、 和物质E、F的关系可能是()细胞细胞物质E物质FA下丘脑细胞垂体

28、细胞促甲状腺激素受体B效应T细胞病原体抗体抗原C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体D传出神经元传入神经元神经递质受体A. A B. B C. C D. D参考答案：C下丘脑细胞分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，A错误；卵巢细胞分泌的雌性激素作用于子宫内壁，B错误；甲状腺细胞产生的甲状腺激素可反馈抑制垂体细胞的分泌，C正确；兴奋在神经元之间是以神经递质的形式单向传递的，物质E（神经递质）只能从传入神经元传递到传出神经元，因此细胞I、II 不可能分别是传出神经元与传入神经元，D错误。点睛：分析题图：题图是细胞I、 细胞II和物质E的关系，分析题图可知，E是细胞产生的信息分子，该信息分子作用于细胞（

29、靶细胞）膜上的受体F，体现了细胞间进行的信息交流过程。29. 下列关于基因频率，基因型频率与生物进化的叙述正确的是（ ）A一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因频率之和为1C基因型 Aa 的个体自交后代所形成的种群中，A 基因的频率大于 a 基因的频率D因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体参考答案：B 30. 关于RNA的叙述，错误的是A少数RNA具有生物催化作用B真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的CmRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子D细胞中有多种tRNA，一种

30、tRNA只能转运一种氨基酸参考答案：B31. 图 1 是“质壁分离和复原实验”的部分操作图，图 2 是“叶绿体中色素分离”的结 果，以下相关说法不正确的是A盖玻片下最好是成熟的植物组织细胞B实验中用吸水纸引流常需要重复几次C依据 4 种光合色素在层析液中的溶解度不同提取色素D出现图 2 结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙参考答案：C【分析】根据题意和图示分析可知：由于图1是部分操作图，因此既可以表示质壁分离的操作，也可以表示质壁分离复原的操作，只是两个过程中的滴管中的溶液有所区别。图2中从上到下色素分别为：叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素。【详解】在做质壁分离实验时，必须选择活的成熟的植物细

31、胞，因为成熟的植物细胞具有大液泡，A正确；质壁分离或复原是一个逐渐失水和吸水的过程，因此该操作要重复几次，从而使细胞完全浸泡在溶液中，B正确；依据 4 种光合色素在层析液中的溶解度不同分离色素，C错误；出现图 2 结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙，叶绿素被破坏了，D正确；故选C。【点睛】本题综合考查质壁分离与复原、色素的提取和分离实验的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力。32. 正常人的染色体是46条，在以下细胞中，可能找到两个X染色体的是精原细胞 卵原细胞 初级精母细胞初级卵母细胞次

32、级精母细胞次级卵母细胞AB CD参考答案：A33. 某观赏鱼的尾鳍分为单尾鳍、双尾鰭两种类型.研究表明，尾鳍类型受常染色体上一对等位基因（D、d）控制，雌性个体均为单尾鳍，雄性个体有单尾鰭、双尾鳍。用不同类型的此观赏鱼做了两组杂交实验，过程及结果如下表。请据图回答：实验实验亲代单尾鳍雌性单尾鳍雄性单尾鳍雌性双尾鳍雄性子代单尾鳍雌性：单尾鳍雄性：双尾鳍雄性=4:3:1单尾鳍雌性：单尾鳍雄性=1：1（1）由实验_（填序号）可知，控制双尾鳍性状的基因为_（选填“显”或“隐”)性基因。此观赏鱼中，基因型为_的个体只在雄性中才能表达出相应性状。这对性状的遗传_（选填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律。

33、（2）若实验中子代雌、雄个体随机交配，理论上其后代双尾鳍个体比例为_。（3）若双尾鳍雄性与实验中子代单尾鳍雌性杂交，所产生后代表现型和比例为_。参考答案： (1). 或 (2). 隐 (3). dd (4). 遵循 (5). 1/8 (6). 单尾鳍雌性：单尾鳍雄性：双尾鳍雄性=2：1：1试题分析：本题考查基因的分离定律，考查分离定律的应用，解答此类题目，应熟练掌握显隐性状的判断方法，进而根据表现型推出个体的基因型。（1）实验中双亲均为单尾鳍，子代出现双尾鳍，实验中亲本为单尾鳍和双尾鳍，后代均为单尾鳍，由此可判断，控制双尾鳍性状的基因为隐性基因。此观赏鱼中，表现性受性别影响，基因型为dd的个体

34、只在雄性中才能表达出相应性状。这对性状的遗传只涉及一对等位基因，遵循基因的分离定律。（2）根据实验中结果可判断亲本基因型均为Dd，D和d的基因频率均为1/2，子代雌雄个体随机交配，后代基因频率和基因型频率均不变，基因型为dd的个体只在雄性中才能表达出相应性状，理论上其后代双尾鳍个体比例为（1/4）（1/2）=1/8。（3）双尾鳍雄性dd与实验中子代单尾鳍雌性Dd杂交，所产生后代表现型和比例为单尾鳍雌性单尾鳍雄性双尾鳍雄性=211。【点睛】解答本题的关键是：根据实验中单尾鳍雄性双尾鳍雄性=31，可推断双尾鳍为隐性，且双亲均为杂合子。34. 下列关于物质跨膜运输的说法正确的是（）A果脯在腌制中慢慢

35、变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B当细胞内外存在浓度差，细胞就会发生质壁分离或复原C大分子有机物通过载体蛋白的转运才能进入细胞D钠钾离子进出神经细胞的方式是协助扩散或主动运输参考答案：D【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐【解答】解：A、腌制果脯时由于细胞外液浓度过高，细胞失水而死亡，然后糖分大量进入细胞才导致慢慢变甜，不是主动吸收糖分的结果，

36、A错误；B、成熟的活的植物细胞，当细胞内外的液体存在浓度差时，细胞可能会发生质壁分离或复原，B错误；C、大分子有机物通过胞吞作用进入细胞，不需要载体蛋白，C错误；D、在静息状态下，神经细胞膜对K+的通透性较大，K+顺浓度梯度外流，是协助扩散，在由动作电位恢复为静息电位时，需要细胞膜上的钠钾泵将K+逆浓度梯度运入细胞内，是主动运输过程，D正确故选：D35. 下列是表示四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是()A框图内都是原核生物，都是异养型B框图内的生物都不含叶绿素，且都是原核生物C框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D框图内都是异养生物，且都能进行有丝分裂参考答案：C36. 某种兰

37、花有细长的花矩（图1），花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是（ ）A、蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B、花矩变长是兰花新种形成的必要条件C、口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D、蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长参考答案：C37. 用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如下表。下列叙述正确的是组别清水浓度a浓度b浓度c平均生根数1527398A. 实验中用于插条的枝条一定要保留芽而去除幼叶B. 根据实验结果可知三种溶液浓度的大小关系：aC. 实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间D. 当生长素类似物溶液浓度

38、处于a和b之间时对插条生根有促进作用参考答案：D38. 右图为基因型aabb的某二倍体生物的细胞分裂图像，图中1、2、3、4代表染色体，下列各项分析正确的是A若某个体与该生物杂交后代表现2种类型，则某个体基因型的可能性有2种B1、2、3、4遵循基因的分离定律、基因自由组合定律C若在1上出现了三个a，则是因为发生了交叉互换D若在3上出现了一个a，则是因为发生了基因突变参考答案：B39. 有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示通过对表中数据分析可得出的结论是（） 氧浓度（%）abcd产生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol

39、产生酒精的量9mol6.5mol6mol0molAa浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率Bb浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率（以葡萄糖的消耗速率衡量）Cc浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵Dd浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸参考答案：考点：探究酵母菌的呼吸方式分析：分析表格：酵母菌无氧呼吸的总反应式为C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量由总反应可知，只有无氧呼吸时，产生CO2的量和产生酒精的量相等a浓度时，产生CO2的量和产生酒精的量相等，表示酵母菌只进行无氧呼吸；b和c浓度时，产生CO2的量多于产生酒精的量，说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；d浓度时，

40、没有酒精产生，只产生CO2，说明酵母菌只进行有氧呼吸解答：解：A、a浓度时，酵母菌只进行无氧呼吸，没有有氧呼吸，A错误；B、b浓度时，有3.25mol葡萄糖用于无氧呼吸，有1mol葡萄糖用于有氧呼吸，可见酵母菌有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率，B错误；C、c浓度时，有3mol葡萄糖用于无氧呼吸，有1.5mol葡萄糖用于有氧呼吸，所以用于酒精发酵的葡萄糖占，C错误；D、d浓度时，没有酒精产生，说明酵母菌只进行有氧呼吸，D正确故选：D点评：本题结合表格，考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生处理数据的能力和信息转化能力要求考生识记酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式，能根据表中数据判断氧浓度为a、b、c和

41、d时，酵母菌的细胞呼吸方式，能利用总反应式计算出不同氧浓度下，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡糖糖量，并进行判断40. 下列关于体细胞克隆的叙述中，错误的是 A供体为体细胞的细胞核 B受体为去核卵细胞的细胞质 C细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤 D克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型完全一致参考答案：D二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 下图是某植物叶肉细胞中光合作用过程图解。请据图回答问题：（1）图中物质B为_，过程发生的场所是_。（2）图中（CH2O）和物质A被细胞呼吸利用的场所分别是_和_。（3）在忽然增强光照的情况下，检测到图中的物质A产生量忽然增多，但不久又恢复到正常水平。开

42、始瞬间，C3化合物的含量变化是_。物质A无法维持在一个较高水平，最可能外因是途中物质_（填写字母）的供应量未能同步增加。（4）在用该植物的绿叶进行色素的提取和分离实验时，发现部分植株的叶片所得的色素带缺失由上向下的第四条，这类叶片的叶肉细胞进行光合作用时，直接受影响的过程是上图中的_（填图中数字序号）。为了研究缺失该条色素带的叶片（甲）和正常叶片（乙）光合作用速率的差异，实验小组在不同的光照强度下，测定了两类叶片的CO2吸收速率，结果如下表所示。根据表格中信息可知，当光照强度为10klx时，叶片甲的真正光合作用速率_（填“大于”、“小于”或“等于”）叶片乙。光照强度（klx）051015202

43、530吸收速率（mgm-2h-1）甲-3.6-1.21.42.03.25.15.2乙-4.6-11.43.65.87.98.8参考答案： (1). H (2). 叶绿体基质 (3). 细胞质基质 (4). 线粒体内膜 (5). 减少 (6). E (7). 、 (8). 小于试题分析：本题考查了光合作用和呼吸作用过程的相关知识，要求学生能够识记光合作用和呼吸作用过程中的物质变化和发生场所，从而判断图中字母和数字所指的名称；识记并理解真正光合作用速率=净光合速率+呼吸速率，并要求学生具有一定的实验设计和分析能力。据图分析：图中，A是氧气，B是NADPH，C是ATP，D是ADP和Pi，E是二氧化碳

44、，1是水的光解，2是ATP的合成与分解，3是二氧化碳的固定，4是三碳化合物的还原；回顾和梳理光合作用的过程即物质和能量的变化，即可正确解答。（1）据图分析，图的左面为光合作用的光反应阶段，B为光反应的产物H，C是ATP，图的右面为光合作用的暗反应阶段，过程发生的场所是叶绿体基质。（2）光合作用的糖类参与细胞呼吸的第一个阶段，其场所是细胞质基质，物质A为光反应的产物氧气，参与有氧呼吸的第三个阶段，其场所是线粒体内膜。（3）突然增强光照光反应增强，氧气（A）释放增加，但不久又恢复到正常水平，质A无法维持在一个较高水平，可能的原因是图中二氧化碳（E）供应量未能同步增加。在同一过程中三碳化合物的变化规律是因ATP和H突然增加而还原先加快，使其含量减少。（4）植物的绿叶进行色素的提取和分离实验时，发现部分植株的叶片所得的色素带缺失由上向下的第四条，即缺少叶绿素b，会影响光反应阶段，进而会影响其产物氧气与ATP的生成，即影响图中的、。分析表格可知，光照强度为0时植物中不进行光合作用，只进行呼吸作用，因此植物甲、乙的呼吸速率分别为3.6 mgm-2h-1、4.6 mgm-2h-1。由于真正光合作用速率=净光合速率+呼吸速率，所以叶片甲的真正光合作用速率为3.6+1.4=5.0 mgm-2h-1，叶片乙的真正光合作用速率为4.