山东省烟台市黄务中学初中七年级生物下学期阶段性检测总结名师教案鲁教版五四制

1、 名校名师举荐 第七章 人类活动对生物圈的影响阶段性检测总结1、学问目标：把握阶段性检测试卷中相关试题 教 学 2、才能目标 : 学会学问的综合运用,并利用学问解决实际生活中的问题 目 标 3、情感目标 : 学会探究试验中对比试验的设置1、重点：挑选题和部分非挑选题中有关学问的运用 教 学 重 点 2、难点：学会探究试验中对比试验的设置 难 点教学 资源阶段检测卷个案内容设计然后再班教法与学法简 述自主分析通案内容设计教一、同学独立完成阶段检测题对阶段学问形成学问网络：学二、总结试卷：以小组为单位沟通总结,然后再班总结试卷： 以小组为单位沟通总结,内内达成共识内达成共识锤炼同学自己分析题目的才

2、能容三、巩固、整理巩固、整理：把易错点整理到错题本中板一、人体生命活动的条件二、人类活动对生物圈的影响书设 计教 后 心 得1 名校名师举荐 复习课教学7 年级生物教学第 _ 周第课时课型年级时间课题第一节人体对外界环境的感知主备教二 次备 课师老师教 学1、说出人体通过眼和耳感知外界环境的过程；2、懂得视觉和听觉反常产生的缘由及矫正方法；目标教 学 重 点1. 眼球的结构；视觉产生的过程；耳的结构；听觉产生的过程；2. 近视的成因及预防的方法；耳的卫生保健；难 点教学 资源班班通多媒体课件个案内容设计教法与学法简 述同学独立完成提纲,并进行争论；通案内容设计复习过程：（一）同学独立完成提纲外

3、膜教眼球的结构眼球壁中膜睫状体脉络膜 : 特点及作用 _. 内膜 : 又称 _, 特点及作用 _. 晶状体 : 特点及作用 _. 学 眼球的内容物 : 玻璃体 1、眼内视觉的形成过程: 外界物体反射来的光线, 依次经过 _、_、_和容_,并经过 _等的折射最终落在_上,形成物像,并刺激 _ ,这些细胞将图像信息通过_传给大脑的肯定区域, 人就产生了视觉1、 近视眼是由于 _或_远处物体的光线通过晶状体的折射所形成的物像. , 就会落在_, 因此看不清远处的物体2、近视及其预防：（三要四不看）3、预防近视眼要做到 _ ；2 _ 外耳 _ _ 名校名师举荐 耳的结构 中耳 _ _ _ 内耳 _ 2

4、、耳 _ 听觉的形成过程: 外界的声波经过_传到 _,引起它的,通过传到内耳,刺激内对,这些细胞将声音信息通过传给大脑的肯定区域,人就产生了听觉；耳的卫生保健：课本第 8 页（二）复习伴你学习 P3-6 板 书 设 计教 后 心 得3 名校名师举荐 复习课教学 年级7 年级生物教学第 _ 周第课时课型时间课题其次节神经系统的组成主备教 师二 次 备 课 老师1、学问目标：知道神经系统的组成及各组成部分之间功能上的关系；能够懂得神经细胞如何起教 学 目 标到结构和功能单位的作用；2、才能目标：用所学的学问对生活中的现象进行肯定程度的分析；3. 情感目标：培育收集资料和随时进行科学记录的爱好；1.

5、 通过分析实例使同学完成对神经系统结构和功能的熟悉；培育同学善于摸索,大胆假设的科学教 学 重 点难 点探究和创新精神；2. 猜测使同学熟悉到神经系统在身体中的切实存在并能和日常生理活动联系起来；多用实教学 资源神经系统图片资源及多媒体课件教法与学法简课堂上不断设置情形,引导同学进行摸索；利用相应的教具启示同学进行联想,述物和标本增加感性熟悉；通案内容设计个案内容设计复习导入：复习过程 一 看课本完成提纲：教脑：神经系统学1、神经系统的组成：脑神经：主要分布在内 四周神经系统 脊神经：主要分布在容2、神经元结构：和与其他动物细胞一样都具有、特点 与其他动物细胞不同的是具有,神经纤维：神经末稍：4 二 沟通与总结（学问整合提升）：名校名师举荐 三 课堂练习：做伴你学,然后总结；并留有肯定的时间让同学进行巩固；其次节神经系统的组成（2）1、 资料分析：2、神经系统的组成：脑、脊髓和神经板 书设 计