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文档简介

1、用画笔触摸细节一、欣赏*分析： 査波罗什人复信给苏丹王 列宾 俄罗斯分析：画面哪些方面体现了“查”的英雄气概： 人物动态： 捧腹 半卧 伏案 捋须 捶背人物表情： 捧腹大笑 蔑视的眼神 鄙视服 饰： 披风 帽子 民族服饰 发式武 器： 刀 剑 枪 号角日常用品： 酒桶 皮囊 酒壶 扑克思考并回答： 作者将这些细节刻画十分具体，突出了查波罗什人什么性格？归纳： 突出了查波罗什人坚毅、英勇、强捍、不屈服、热爱祖国、热爱生活的性格。二、掌握*发现1、细节的概念就是在日常生活当中不易察觉的细末之处，关键之点。2、举例：你发现同学们生活中有哪些不良的行为细节？ 水龙头不拧紧、乱扔垃圾、不关电灯、随地吐痰

2、 这些细节说明：少数同学在日常生活中没有养成良好在行为习惯，会导致水、电资源浪费、环境污染、疾病传播等问题。因此同学们要注意这些在生活中不容忽视的细节。 三、探究*分析学习活动一 1、学生观察西藏女孩，学生尝试分析人物动态、环境、道具、服饰等方面，描绘了哪些细节？A、动 态：伫立 张望B、环 境：严寒 冬天 雪景C、道 具：破损的栅栏D、服 饰：厚重的棉衣 长发 饰品（藏族特有的服饰、发式）2、展开联想：你感受到了女孩什么样的心情？（一句话表达） 等待亲人归来、这场雪什么时候能停下来、那个同学回去了吗小结： 同学们分析得很具体，在发现细节方面都有着个人的观察视角，希望同学们在日常生活中多去观察

3、，才能发现更多细节。四、尝试*表现1、细节的表现方法明暗关系 长线 短线虚实关系 线条 粗线 细线质 感 直线 曲线 质感：指视觉或触觉对不同物态特质的感觉。在造型艺术中，指艺术家对不同物态运用不同手法所表现出的真实感。 线条表现细节的能力很强，可以描绘空间与形体，可以勾勒轮廓，捕捉动态，还可以表现色调、质感和明暗关系。线条的方向和粗细还能产生运动感。2、各种线条的表现方法：请同学们找出下列图片中使用的线条：绳索：随意短促的线条表现松动的绳索质感。木盒：用线条描画纹理来表现盒子的木材质感。羽毛：用流畅的长线描画鸟类羽毛。小狗：用弯曲的短线表现小狗身上蓬松的皮毛。3、尝试描绘一截树干（注意：树皮与树芯的线条运用） 总结：深入持久地观察物象中的造型细节，才能总结出对象细节的特点规律，这是进行物象细节描绘表现的前提。五、实践*升华1、描绘日常生活中一场景；2、合理运用线条，升华场景中的细节。 知识点： *运用概括的线条，体现对象造型的基本轮廓特点与外形特征，这是我们细节表现中首先需要把握的。 *依托线条对外形轮廓与体面转折的概括，我们可以尝试进一步运用线条

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