四年级新课标语文下册第七单元复习测试题汇总

1、四年级新课标语文下册第七单元复习测试题汇总试题1 班级 姓名 分数一、看拼音，写词语。（10分）bi d n 1 ti n ji 6 sh 1 g ti zh 1 ch d nghu i y a oq I ngs ti xi a ngd a nsh e ngb a oqi a nsh ti ch a ng ji d ny i 二、我能比一比，再组词。（10分）各()辩()磅()释()踩()格()辨()傍()择()睬0三、把下面的词语补充完整。(9分)一()十()半()而()莫0奇0()大()为知()而()全0贯()()()不解0()端庄()()十足四、选一选，填一填。(4分)如果就因为所以是还

2、是不但而且.()把拴在一起的两个铁球看作一个整体，()有11磅重。.()他提出的问答很不寻常，常使老师很难解答，()同学们者称 他为“辩论家”。.人们都想知道谁会是胜利者，()古代的数学家亚里士多德呢？()这位年轻的数学教授伽利略。人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，清楚是不会利用 时间呀！.概括写出董遇的“三余”各指什么时间。（3分）.“人们听了他的话，都有所悟”中的“悟”是的意思，人们悟 到了什么?请找原文中的句子回答。（4分）.用“”划出能说明“书读百遍，其义自现”的意思的句子。 （3分）.阅读了短文后，你受到了什么启发？（3分）九、作文。（30分）你的同学当中，有没有谁有特别不好

3、的习惯的，你真诚地希望他 改过来，是吗?那么请以“同学，你改一改吧”为题写一篇作文。要求：1.内容真实，具体。2.思维突破，有礼貌。试题2第七单元复习测试卷一、正确的读音着（zh d o zhu 6）地更（gVngg。ng）正的（d i de）确清 （ch e ch 6 ）澈一暴（p ti b a o）十寒 胆大妄为（wGiwOi）伺候（ci si）二、多音字三、组词执（）绣（）徽（）违（）谦（）挚。诱（）微（）伟（）歉（）瘠（）傍（）仪。妄（）挥（） 脊（）镑（）议（）忘（）浑（） 撒（）辩（）瓣（）澈（）辨（）辫（）四、近义词更改（）责备（）寻常（）公开（）固执。明亮（）聚集（）唯一（）赞

4、叹。舒畅（）疑惑（）坚毅。气馁（）伺候（）五、反义词责备（）公开。固执O特别（）明亮（）细致（）舒畅（）疑惑（）坚毅（）特殊（）遵循（）谬论（）相信（）快。对（）轻（）左（） 六、仿写句子1、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。2、说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。3、坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在 地游来游去，真是赏心悦目。，真是赏心悦目。4、如果这句话是正确的，那么把这两个铁球栓在一起，落得慢 的就会拖住落得快的七、填合适的词（）的真理。的女像（）的光（）衣裳（）的菜园（）的蔬菜（）的神情（）的坡地()的岩石()的土地()的眼睛()的身材()的孩子(

5、)的翠绿。的翡翠()地呼喊()地争吵()地挥动()地微笑()地吃()地游来游去。地站()地看()地叫()地画()地笑()地说()地点头八、引号的作用1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。2、说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮” 呢？九、写成语1、形容目标坚定、不懈努力的：2、做事意志坚定，3、与它相反的：学校班级姓名牛刀小试根据拼音写一写。.性格9 u zh 1的妈妈在生活上总是马马虎虎的，但是对于工作， iPyisibtigdUo.爷爷终于摸索到了让y。9 口 ng的水保持q

6、I ngch d的方法。.由于16ngyd人听不到声音，又要求动作统一协调，所以在 演出的现场，有四位艺术团的手语老师分别位于舞台四角用手语zhI hu I演出。.现在的小偷d d nd d wi ngw 6 i,居然白天入室行窃。二、按要求完成以下练习。.给下面的加点字选择正确的读音。n a nn a ng 6 ngg e ng疑难0苦难()更改0更加0.写出和“全神贯注”意思相近的成语：.把身体器官的名称准确填在词里，再选一个词语写一句话。赏()悦()()清0秀有0无珠有0无0()舞()蹈()飞色舞我选的词语是： 我造的句子是:.你能把下面蔬菜按类分一分吗?菠菜萝卜黄瓜茄子辣椒南瓜白菜黄苣

7、豌豆 我按分类，共分成类。第一类：第二类: 第三类：第四类:.看到下面这些词语，你能想到什么呢?例：看见“川流不息”，我想到了高速公路上来来往往的车辆。看见“天高云淡”，我想到了看见“劈波斩浪”，我想到了.想象的本领有多大?试试看!例：一块黑板传播知识的战场 一个金苹果 一座石碑 三、我是理解句子的小能手。.鱼“先游到了我的心里，然后游到了纸上”这句话的意思可以用下面哪个成语来概括?在下面画上横线。心领神会胸有成竹跃然纸上 我们是这样理解这个句子的:.伽利略右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。人们所看到的是两个铁球 同时着地了。这个实验证明了铁

8、球往下落的跟铁球的没有关系。.终于，他大功告成似的松了一口气，放下小刀，把刚才的那块 湿布给塑像轻轻盖上。那种小心翼翼的神情，宛如给亲爱的女儿披着 披肩。罗丹完成的作品为什么要用湿布盖上?从小心翼翼一词你体会到 了什么？.读句子，写感悟。他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。伽利略带着这个疑问反复做了许屡次试验，结果都证明亚里士多德的这句话确实说错了。从这两句话可以看出，伽利略是个的人。四、句子娃娃家可热闹了，一起去看看吧!.读句子，用加点的词语写话。很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略?.根据下面的话题，写一段话在这

9、种情况下自己的心理活动，最 好用上一两个打比方的句子。(1)这么晚了，爸爸妈妈怎么还不回来。(2)我第一次获奖。.给下面的句子换个说法，但意思不变。哪个同学不希望自己成为“三好”学生呢？五、读这段话，完成有关练习。茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午, 我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从 那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就 应该全神贯注。”.“感触”在这里的意思是：.联系实际，说说你对这句话的理解：“我知道人类的一切工作,如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”.“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做好，就应该全神

10、贯注。” “茨威格看到了这件事，说了一句发人深省的名言。但名言 不一定出自名人之口，老百姓说的话，也有好多名言。你们知道了罗 丹的这件事，想不想说点什么？能不能也写一句“句言” ？试题3一、知识与技能。1、看拼音，写词语。z d gs d ngchu a nf a n 6 ur d nb i nm d oy 6 ngh 6 ng0 0 0 0 0ji 6 1 ibeiaizita ich a nd 6 uch 6 nm d0 0 0 0 02、给下面的多音字组词。d d n () ch d ng () s a i ()弹冲塞t d n () ch d ng () s e ()xu。()x i

11、ng() sh d o ()血兴少xi 巨()xi ng() sh d o()3、比一比，组词。偶()憎()唯()帆0遇()赠()惟()巩()桂()饼()捂()竭0挂()拼()悟()褐()4、写出下面的成语。一 二 三 四五 六 七 八九 十 百 千5、把下面词语搭配起来。改正()发挥()提高()树立()改进0发扬()增高0建立06、把以下词语按一定顺序排列起来。(1)哥哥伯伯祖父叔叔弟弟(2)中午清晨下午黄昏上午(3)开花播种结果长叶生根(4)中国世界亚洲长城7、修改病句。(1)这几年，我国的教育质量一年比一年进步。(2)我正做完功课，李青就来叫我了。(3)推开房门，只见忘菊两乌黑的大眼睛紧

12、紧地闭着。(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。8、把下面的句子补充完整。(1)我的家乡是(2)太阳虽然离我们很远很远(3)一只小鸟落在树上(4)像(5)如果 就9、默写古诗。赠忘伦回乡偶书10、根据课文内容填空。(1)赠王伦着首诗是0朝诗人()写给临别朋友的一首诗，表 达了作者0之情，其中后两行的意思是()。(2)回乡偶书这首诗的作者是()，“偶书”的意思是0,其 中前两行的意思是()。4、黄鹤楼送孟浩然之广陵描写了()的场面，表达了诗人对 好友0之情。5、她是我朋友一文的主人翁是()，通过献血这件事，表现 出小男孩是个。的孩子。“我”和“克莱谛”吵架后，是()主动提出 和好的。

13、父亲把我的尺子折成两段是因为()。二、综合与创新 (一)阅读园地。课内阅读与思考：读下面的一段话，回答以下问题。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂 住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又 开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼 了他，他又摇了摇头。接着，他不时的啜泣变成持续不断的哭泣。他眼睛紧闭着，用牙 咬着自己的小拳头，想竭力的制止哭泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻轻的声音抚慰他。男孩立刻停 止了哭泣，好象刚才什么事也没有发生一样。（选自她是我的朋友）1、解释词语。啜泣呜咽哭泣2、写出小男孩的表情和动作的词语。3、从啜泣到

14、呜咽再到哭泣的过程，想象一下小男孩心里是怎么 想的？4、“男孩立刻停止了哭泣，好象刚才什么事也没有发生一样”。 医生会对他说些什么呢？（二）课外阅读与思考：读下面的短文，回答以下问题。处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。而我心中 铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在我们生活中，只要留心4.令我惊讶的是，他（）一站就是半天，（）从来不说一句话。五、我能把下面的词语按要求分类，再读一读。（12分） 漂亮喜悦矮小慌张丑陋激动 结实健壮英俊害怕秀气高大描写人物身材的： 描写人物心情的: 描写人物长相的: 六、我能判断下面句子的病因在哪里，填上序号。（5分）A.缺少成份B.

15、用词不当C.重复啰嗦.我的爸爸大约有40岁左右。（）.伽利略带着这个疑问反复做了。.我们取得成绩时，千万不要自豪。（）.听了老师的话，受到了很大的教育。（）.我们看了同学们动人的歌唱。（）七、句子大比拼。1.照样子仿写句子。（7分） （1）直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。春有菠菜、黄笋,夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。仿：时至今日，那一片园子仍是我的最爱，春有，夏有，秋有, 冬有。（2）我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累, 这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题

16、时，你从自己 的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为 我信奉这句话，所以受益匪浅。一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外 题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板, 有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列 出：肝、鳏、胆、肠一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来 了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试 之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌？“我神秘地说：“处 处留心皆学问！”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来, 我就

17、像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子, 只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故, 我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心” 而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个100分可是“处 处留心皆学问”这句话送给我的啊！“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且 在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的 花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀！我把自己的想法告 诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。

18、这篇文章我还想投到扬子晚报呢!假设被登出来, 岂不是闹了个大笑话！我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问” 的妙处。是啊,处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。是啊,1、给下面加点的字选择正确的读音，用标出。鞭策(c 6 ch e )熟悉(sh 口 sh 6 u)似的(s i sh i )告诉(s u sh u )2、找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹”这个成语的来历。3、给短文分段，归纳段意。4、你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？可举例说明。5、你喜爱的一句名言是什么？(二)作文天地。选作其一1、根据诗的内容，结合自己的想象，把回乡偶书这首诗改写成

19、一个故事。2、每个人都有许许多多第一次，选择一次你最难忘的事写下来， 题目自拟。(三)实践拓展。了解你所在的社区、学校、街道或周围其他地方的用字情况。试题4第一局部：阅读积累(38分).请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。（3美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现罗丹.看拼音写词语。（8分）1 6 ngy d.选正确读音画“。（3分） 挚友(zh 1 zh 1)违背(w 6 iw d i)诱人(xi ti y 6 u)榨干(zh a zh d )确实(d 6 d i)厂徽(w。ihu I).写出下面词语的反义词。（6分） 寻常一一（）违背一一（）荒凉一一（）细致

20、一一（）责备一一（）正确一一（）五、把词语补充完整，并选用一个词语造句。（4分）一（）不（）（）心（）目 自（）不（）（）之以0半（）而（）集（）成（）.按要求写句子。（6分）（1）伽利略是科学家。（扩句，不少于两处） （2）金鱼在他的笔下一下子游动起来。（缩句）（3）人们都惊讶地忍不住呼喊起来。（用修改符号修改）.给加横线的字选择正确的解释（6分）败：失败毁坏;搞坏（事情）消除败落1、枯枝败叶()2、身败名裂03、胜败乃兵家常事0闻：听见听见的事情名声用鼻子嗅气味1、闻名中外()2、奇闻怪事()3、耳闻不如目见()八.样子，把下面的句子写具体。(4八.样子，把下面的句子写具体。(4分)例：教

21、室里非常安静。教室里非常安静，连一根针掉在地上都能听得见。1、湖面很平静。2、我们的教室很干净。九.根据课文内容填空。(3分)(1)(1)同学们都称伽利略是“辩论家(1)同学们都称伽利略是“辩论家O(1)同学们都称伽利略是“辩论家O这里的辩论家加引号，意(2)在全神贯注一课的学习中，“我”认识了一个的罗丹。(3)鱼游到了纸上记叙了的事。第二局部：阅读理解(30分)十.阅读课内片断，按要求作答(15分)就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材, 长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说认识其实我并不了解他只是碰到过几次罢了说他特别因为他爱鱼到了忘我的境界他老是一个人呆呆地站在金

22、鱼缸边, 静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人, 多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美 似的。哟金鱼游到了他的纸上来啦一个女孩惊奇地叫起来我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描, 把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致;有时又 挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反响的 是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。L “缸字是（）结构，音序是0,部首是（）。（3分）.在文中的横线上加上标点符号。（4分）.用画出描写

23、青年外貌的句子。（2分）.这个青年“特别”表现在。（3分）.你认为这个青年的画画得好吗?从什么地方看出来的？（2分）6、用自己的话说说“鱼游到了纸上”和“游到了心里”之间有 什么关系？这和哪个成语故事有相通之处？（3分）十一.阅读下面短文，按要求作答。（12分）逆水行舟，不进那么退一天中午，烈日炙（zhlchi）烤着大地。知了不时鸣叫：“热死 了，热死了”吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，有这样一个成语，逆 水行舟，不进那么退，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在 不解释，下午带你去游泳吧。“我一听去游泳，特别高兴，一下子就 把一碗饭吃得精光。下午，妈妈（代带）我去东门河，路上，我又提

24、起了那个问题。妈 妈说：“游泳时你就会明白的。”到了河边。我换了游泳衣就进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳, 有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地（夸耀夸奖）我，我快活极了。突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说: “娜娜，向上游。“我听清了妈妈的话：“向上游?有什么了不起？ 游就游。”于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻 子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。过了一会 儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满 了铅。我使出吃奶的（力气力量），只前进了几米，稍一松劲，就被急 浪冲到了岸边妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语逆水行舟，不

25、进那么退 的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚一一摸不着头脑。“你刚才向上 游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：向 水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生道 路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”哦!听妈妈这么一说，我懂得了许多1、在文中括号里选择正确的答案。（2分）2、在文中用“画出一个拟人句，用一”画出一个比喻句。（2分）3、在文中找出描述“逆水行舟，不进那么退”的本义的句子。（2 分）4、短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什 么意思？（2分）5、“丈二和尚一一摸不着头脑”是一句歇后语，你也能写两句 吗？ （2分）A、B、6、“我

26、懂得了许多”，“我”懂得了什么？（2分）第三局部：习作表达（30分）在生活中，我们一天天长大，懂得了要努力学习，懂得了要孝敬 父母，懂得了要尊重他人，懂得了要珍惜友谊，懂得了要珍惜幸福。 请以我懂得了为题，写写你成长过程中的事和你明白的生活 道理。字数400字左右。仿：对来说，就像。人教版小学语文四年级下册第七单元测试卷一、知识与技能。1、看拼音，写词语。z e ngs d ngchu a nf a n 6 ur d nb 1 nm d oy d ngh 6 ng0 0 0 0 0ji61 ibeiaizita ich a nd 6 uch 6 nm d0 0 0 0 02、给下面的多音字组词

27、。d a n () ch d ng () s a i ()弹冲塞t a n () ch d ng () s 6 ()xu d ()x 1 ng() sh d o ()血兴少xi 6 ()xi ng() sh a o()3、比一比，组词。偶0憎()唯()帆()遇0赠()惟()巩()桂()饼()捂()竭0挂()拼()悟()褐04、写出下面的成语。一二三四五 六 七 八九 十 百 千5、把下面词语搭配起来。改正0发挥0提高()树立0改进0发扬0增高0建立06、把以下词语按一定顺序排列起来。(1)哥哥伯伯祖父叔叔弟弟 (2)中午清晨下午黄昏上午(3)开花播种结果长叶生根 (4)中国世界亚洲长城 7、修

28、改病句。(1)这几年，我国的教育质量一年比一年进步。(2)我正做完功课，李青就来叫我了。(3)推开房门，只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着。(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。8、把下面的句子补充完整。(1)我的家乡是(2)太阳虽然离我们很远很远(3)一只小鸟落在树上(4)像(5)如果 就9、默写古诗。赠忘伦回乡偶书10、根据课文内容填空。(1)赠王伦着首诗是()朝诗人()写给临别朋友的一首诗，表 达了作者0之情，其中后两行的意思是0。(2)回乡偶书这首诗的作者是()，“偶书”的意思是0,其中前两行的意思是()。4、黄鹤楼送孟浩然之广陵描写了()的场面，表达了诗人对好友0之情。5、

29、她是我朋友一文的主人翁是()，通过献血这件事，表现 出小男孩是个0的孩子。“我”和“克莱谛”吵架后，是()主动提出 和好的。父亲把我的尺子折成两段是因为()。二、综合与创新 (一)阅读园地。课内阅读与思考：读下面的一段话，回答以下问题。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂 住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼 了他，他又摇了摇头。接着，他不时的啜泣变成持续不断的哭泣。他眼睛紧闭着，用牙 咬着自己的小拳头，想竭力的制止哭泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻轻的声音抚慰他。男孩立刻停 止了哭泣，

30、好象刚才什么事也没有发生一样。（选自她是我的朋友）1、解释词语。啜泣呜咽哭泣2、写出小男孩的表情和动作的词语。3、从啜泣到呜咽再到哭泣的过程，想象一下小男孩心里是怎么 想的？4、“男孩立刻停止了哭泣，好象刚才什么事也没有发生一样”。 医生会对他说些什么呢？（二）课外阅读与思考：读下面的短文，回答以下问题。处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。而我心中 铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在我们生活中，只要留心 观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累， 这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题

31、就能迎刃而解了。正因为 我信奉这句话，所以受益匪浅。一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家 都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外 题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板, 有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列 出：肝、鳏、胆、肠一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来 了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试 之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌？“我神秘地说：“处 处留心皆学问！”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来, 我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子, 只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故, 我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心” 而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我