小学综合实践活动四年级教学设计学情分析教材分析课后反思

1、综合实践活动四年级上册主题而迷人的秋天第三课时教学设计一、导入师：同学们，现在是什么季节？ 生：秋天（师板书）师：你们喜欢秋天吗？为什么？ 生：喜爱呢？生：拍照、画出来、朗诵诗、唱歌师：今天老师就带领大家用一种新的方式把迷人的秋天带进我们的课堂。同学们，请看这几幅图：出示幻灯片（70 周年使用的什么材料吗？生：豆子、玉米二、合作探究1、师：通过课前的自主学习，同学们已经知道制作种子贴画需要的材料骤T，种子作为最主要的材料，在选取时有什么要求吗？生：师：展示 PPT2、我发现有的同学自己制作了一幅种子贴画，现在小组内交流一下，你在制作时遇到了什么困难？是怎么解决的？生：交流并汇报3、师：现在我们

2、来看一段视频，看一看注意事项是什么？ 生：看视频，交流师：板书步骤及注意事项。三、实践操作的秋天，一起制作一幅种子贴画吧。同学们请看这幅图（出示卡纸幅图装扮成迷人的秋天吧。现在各小组选择你们想制作的部分，现在小组内讨论一下需要什么种子。好！大展身手吧！老师指导小组制作如分工、涂胶的方法、速度等。四、展示分享师：经过大家的齐心协力，我们这幅种子贴画的作品诞生了。为自己的作品鼓鼓掌吧！五、拓展升华其实，种子贴画由来已久，起源于唐朝，被称为“五谷画”或者“粮食画列为非物质文化遗产，有兴趣的同学课下可以搜集相关资料进行研究。（PPT）总结：同学们，种子还有很多的秘密值得我们去探究，希望大家在今后的生活

3、和学习中， 多动脑，多动手，多去创造美。综合实践活动四年级上册主题二迷人的秋天第三课时 学情分析综合实践活动四年级上册主题而迷人的秋天第三课时 效果分析本课内容是四年级上册主题二迷人的秋天中的活动二种子贴画【目标】1、了解种子粘贴的制作过程；2、体验用自己的双手在生活中创造美的乐趣，提高环保意识和节俭意识，养成勤于思考、仔细、耐心的良好习惯和团结协作精神。【重点、难点】重点是学会种子粘贴的制作过程，在实践中培养创造能力和团结合作精神。难点是种子的选择与粘贴。作品的新颖、生动、富于美感。【课前准备】1、课前下发导学案，让学生根据学案内容自学课本，了解种子贴画的制作步骤以，自己动手尝试制作一幅种子

4、贴画。2、各种种子、白胶、勺子等。【过程】一、赏析作品，揭示课题通过回顾实践活动过程，欣赏老师制作的作品，激发学生的学习兴趣，并让学生观察： 粘贴画所用的材料就是我们生活中天天离不开的五谷杂粮。让学生明确这节课就再次运用自己灵巧的双手，神奇的大脑，展开想象的翅膀，用五谷杂粮种子粘贴美丽的画。二、视频引路，明确方法课件出示三个问题：1、制作种子贴画所需要的材料有哪些？对种子的要求有哪些？2、制作过程中遇到了什么问题？怎么解决？3、观看视频了解制作注意事项。然后小组讨论，再全班交流总结步骤及注意事项。三、学生制作，实践创新色的画面装扮成一幅迷人的秋天。主要是为了培养了学生的合作意识和合作能力。四、

5、展示欣赏1、欣赏学生共同组成的这幅画面，激发学生进一步的兴趣。2、让学生说一说制作的方法以及制作过程出现的问题及解决方法。五、拓展升华，激励创新1为“五谷画”或者“粮食画2、种子讲故事，展示由种子组成的故事画面，让学生感受到我们生活中不是缺少美，而的努力创造，平凡而普通的种子就变成了一幅幅充满生机、别具一格的精美艺术品。综合实践活动四年级上册主题二迷人的秋天第三课时 教材分析一、主题背景：二、学情分析：多角度地感受秋天。（整个主题活动目标）围绕秋天提出感兴趣的问题，学会清晰地阐述观点，表述问题。达能力。了解落叶变色及应用的相关知识，通过落叶秘密的大搜捕，提高探究能力。丽，提高审美情趣。主题：第

6、主题：第 一 阶1.准备阶段：确定活动主题，编定活动方案，小组分工搜集资料段：第 二 阶.实施阶段：老师组织学生进行查找资料、搜集资料、整理资料、创作小报，段：手工作品，拼图贴图，画画等实践活动。第 三 阶成果展示阶段：老师组织学生汇报交流成果段：综合实践活动四年级上册主题二迷人的秋天第三课时 评测练习自己完成一件主题种子贴画（材料自选，图案自选）综合实践活动三年级下册主题二迷人的秋天第三课时 课后反思我讲的的内容是四年级上册主题二迷人的秋天中的活动二种子贴画。下面我将从活动目标、活动重难点以及活动过程三个方面来对这节课的设计进行反思。【目标】1、了解种子粘贴的制作过程；2、体验用自己的双手在

7、生活中创造美的乐趣，提高环保意识和节俭意识，养成勤于思考、仔细、耐心的良好习惯和团结协作精神。【重点、难点】重点是学会种子粘贴的制作过程，在实践中培养创造能力和团结合作精神。难点是种子的选择与粘贴。作品的新颖、生动、富于美感。【课前准备】1、课前下发导学案，让学生根据学案内容自学课本，了解种子贴画的制作步骤以，自己动手尝试制作一幅种子贴画。2、各种种子、白胶、勺子等。【过程】一、赏析作品，揭示课题通过回顾实践活动过程欣赏老师制作的作品激发学生的学习兴趣并让学生观察粘贴画所用的材料就是我们生活中天天离不开的五谷杂粮让学生明确这节课就再次运用自 己灵巧的双手，神奇的大脑，展开想象的翅膀，用五谷杂粮

8、种子粘贴美丽的画。二、视频引路，明确方法课件出示三个问题：1、制作种子贴画所需要的材料有哪些？对种子的要求有哪些？2、制作过程中遇到了什么问题？怎么解决？3、观看视频了解制作注意事项。然后小组讨论，再全班交流总结步骤及注意事项。三、学生制作，实践创新色的画面装扮成一幅迷人的秋天。主要是为了培养了学生的合作意识和合作能力。四、展示欣赏1、欣赏学生共同组成的这幅画面，激发学生进一步的兴趣。2、让学生说一说制作的方法以及制作过程出现的问题及解决方法。五、拓展升华，激励创新1为“五谷画”或者“粮食画2、种子讲故事，展示由种子组成的故事画面，让学生感受到我们生活中不是缺少美，手的努力创造，平凡而普通的种子就变成了一幅幅充满生机、别具一格的精美艺术品。综合实践活动四年级上册主题二迷人的秋天第三课时 课标分析一、综合实践活动中段（34 年级）阶段目标：（1）使学生初步了解社会关系、生活常识、健康的休闲方式和文化活动，培养学生适应现代生活的基本能力。（3）使学生了解基本的社会发展历史、现代生活常识、文化艺术活动和人的内心世界，引导学生认识社会、认识自我、认识生活、认识人类自身欲。初步培养学生综合运用知识和多角度、多层面地思考问题的能力。使学生初步获得参与探究的学习生活体验，培育学生的学习兴趣。（9）培养学生初步的