高三语文个人校本研修计划

1、第17页 共17页高三语文个人校本研修方案为了“构建高效课堂提升教学品质、落实业余标准提升学科素 养、改良研修理论提升研修才能。下面是WTT为大家整理的关于高三语文个人校本研修方案，希望对你有所帮助，假如喜欢可以分享给身边的朋友喔!高三语文个人校本研修方案1我爱我的语文教育。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我运用图文并茂、丰富多彩的人机交互方式和学习情境，不断激发学生学习语文的兴趣，让学生充分感受语文学习的情趣、理趣和自然美、人文美。为了让孩子们自主感悟文学的人文素养，不断进步写作程度，我要求所有孩子每人每周写500字以上的作文，其中可以摘抄。第一次作业终于在七天后的周一放在了我的办公

2、桌上。当时的情况是即便是好学生也是这样完成这项作业的：作文中自己写的局部捏着鼻子抄所谓的中学生作文选;摘抄局部那么摘抄课外书中打动自己的名人名段。令我欣慰的是其中有一篇作文虽然稚嫩，但不乏对生活的感悟及优美的语段。只是字里行间流露出“少年不识愁滋味，为赋新辞强说愁的”青春期孩子所谓的“成熟”。就在那时我有意识地记住了他的名字辰。接着的好几次作业，我留心观察，发现他每次作业都完成得非常认真。只是每篇仍然有着桀骜不逊的孤独。我开场关注并理解他。他是个懵懂顽童，优点是成绩好，不惹是生非，虽自由散漫和不合群，但也没有人指手画脚，所以同学很少注意他。为了鼓励他继续努力地学好语文，尤其开展他显示出来的写作

3、天赋，也为了给其他学生树立典范，我决定在全班把他的几次作文作为范文朗读，并请其他同学讨论评价。记得朗读的过程中他始终就那样低着头，坐在位子上听我念，只是脸不由自主地一点点变红。我知道那是他想法张狂，但行事低调造成的少有的辉煌时刻的无限膨胀的虚荣心在作怪。我开展了有关语文知识的欣赏课，希望借此时机激发同学们的语文及写作兴趣。由于这种课比拟感性的原因，同学们都积极地参与，课上聚精会神地耳听目视，点头微笑，偶有两三小声议论。上课的次数多了，作业质量明显有了进步。遗憾的是他从来不参加其中，要么自己写作业看书，要么趴桌子上睡觉。为什么会这样?我很奇怪。又是一个学生欣赏古典诗词的午自习，王菲、邓丽君的美妙

4、演唱配以恰如其分的flash画面，把学生带入音乐与诗词文化的双重享受，可他仍然如故。我悄悄地走到他身后，原来他在入神地看着动漫，以致于我站在身后也浑然不知。“试着听听，你应该不会绝望的。”我轻声诚恳道。也许被我的到来吓了一跳，他迅速收起书，抬头“委屈”地注视着我。我选择了无语的走开。课后我找到他，和他聊天，问他对语文学习的看法及建议。开场他不仅拘束，而且言谈中充满了不信任。也许是我的恳切打动了他，他渐渐道出了原委。原来他是因为懒，又觉得语文枯燥没有成就感所以不爱学;语文欣赏课对考试来说没有实际意义，所以虽然有意思他也不愿浪费时间，还不如借此开展开展兴趣。时间一分一秒地过去。我们从学习聊到生活最

5、后聊到彼此的兴趣爱好，非常地愉快。也许是我与他平等的交流打动了他，他渐渐地变了。语文课听讲越来越认真，每周一次的作文内容也由对人生理想积极的追求取代了原来的诸如春叹秋悲，愤世嫉俗以及莫名的渴望爱情等成分。更可喜的是他和同学的关系也发生着微妙的变化，开场关心同学，关心集体。由于他成绩好，同学们潜意识地开场向他学习。在他的影响下，写作开场浸透在学生的生活里。高三语文个人校本研修方案2世界上最遥远的间隔 ，不是树与树的间隔 ，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。今年暑假，我有幸参加这个富有生命力的山东省老师远程研修培训活动，有幸能与一线老师并肩努力奋斗，我更有幸幸承当了高中语文指导老师的工作。接到

6、任务，我诚惶诚恐。但张志勇副厅长的讲话，给了我莫大的鼓励。指导老师“是荣誉，更是责任;是指导，更是学习;是工作，更是培养”，十天的学习，我也深深的体会到了这一点。阅读着一篇篇美文，看到同行们在多年教学中，撞击出的火花，我倦怠了多年的大脑重新激活了，在这个神奇的网络空间上，我与同仁们交流着智慧，分享着他们的成果，多少次不知不觉的到了深夜在研修即将完毕的时候，我跟伙伴许春苗老师在简报中跟学员们“挥手辞别，难说再见”。我们繁忙着，却充实着;我们劳累着，却快乐着因为，我们收获的不仅仅有知识，更有精神上的收获与充实。网络互动研修，预示着一个全新的老师专业成长的方式与途径。以纯洁的.心灵贴近自然，感悟教育

7、的快乐，感悟生活的美妙，感受职业的尊严，是我们追求的诗意般的理想教育。一句点评启迪了人，句句感言荡漾在心里，享受着真诚、感谢;一次推荐激发了人句句感言温暖在心里，受着成功、欣喜;一份简报唤醒了人，感言交织在心里，忖着责任、希冀。智慧同智慧相碰，就会迸溅出无数的火花。研修时间虽然短暂，但是体会颇丰，几点浅薄的感受如下：1、教学一门艺术，是一门遗憾的艺术，需要老师不断地去考虑、探究，才能掌握和运用这门艺术。2、老师不仅仅是“传道授业解惑”者，更是引导者、思想者，老师要用爱心去熏陶学生，要用恒心去对待学生，要用耐心去教育学生。3、素质教育是面向群众的全面的教育，不是精英教育。素质教育的施行，不但要进

8、步老师和校长的综合素质，还要转变老师和校长以及人们群众的观念，使素质教育拥有自己的生存地盘，关键的是需要制度保障。你从哪里来我的朋友，好似一只蝴蝶飞进我的窗口，不知能作几日停留，我们已经相识太久太久。不要问我们从哪里来，我们的目的都一样，为了天空飞翔的小鸟能飞得更高，为了山间清流的小溪能流向远方，更不要问我的名字是什么?因为我们为了回应同一个呼唤实现新课程改革的终极目的，构建符合素质教育要求的新的根底教育课程体系。不同地区的你我却有了共同的收获：1、理解了高中语文教育的功能和定位，掌握了高中语文课改与素质教育施行的策略与方案，对老师的职业生活有了正确的认识。2、明确了读书是语文学习的第一要务，

9、并掌握了教育学生读书的方法及特殊情况的应对策略，搞清了表达交流是语文运用的重要环节，学习、讨论了高中学生表达交流方面的问题与对策。3、聆听、学习了优秀老师的教学案例，对教学设计与课堂教学有了新的认识，研讨了语文课堂教学中预设与生成的问题及应对措施，对于进步课堂教学的驾驭才能意义重大。4、讨论学习了高中语文教学中的应用与拓展、发现与创新的问题，观摩并学习了语文教学案例，理解了课堂教学中关于应用与拓展、发现与创新的重大意义，掌握了引导学生应用与发现的学习方法。5、理解了语文课堂教学中积累与梳理中存在的问题，学习、掌握了积累的内容与梳理知识点的方法，反思了自己的教学，更新了思想，改变了观念等等。在网

10、络的终端口挥洒自己的汗水，泼墨自己的思维。虽然研修时天气炎热，有时大雨倾盆，给我们的学习带来了诸多不便，但是所有这些困难并没有阻碍我们前进的步伐。我们利用各种可利用的方式，互相促进和交流。使我从理论的高度理解了新课程改革的必要性和重要性，同时也从感性上理解新课程理念下的高中语文课堂教学，从而得以重新理性地反省与审视自己的教育教学观和教学策略。我们坚信，当大家回望自己走过的这段历程时，都会由衷地说：这个假期过得充实!让我们继续用心敲击键盘，奏出生命中最美的乐章吧!研修虽然已经完毕，但是这项工作才刚刚开场，我们应该继续加强研究，在教学中会学以致用，认真理论，努力进步自己的教学程度，用我们的智慧和汗

11、水使我们的研修学习见实效，出高效。为全面进步我校的教育教学质量作出奉献。为此我们要重点做好以下工作。1、要做好远程研修与校本教研的结合。组织同科老师收看专家专题讲座，利用教研活动时间开展反思、交流研讨活动。结合自己在教学中遇到的问题共同研讨交流并利用远程研修平台发表自己的见解。2、要做好远程研修与课堂教学的结合。结合远程研修学习，利用在网络上学到的理论知识运用到教学实际，结合“磨练合格课堂”活动，举行“研修示范观摩”活动，由老师本人结合在远程研修中学习的知识，对自己的常态课进展反思，发现教学优点及存在的问题，到达促进课堂教学的目的。3、要做好远程研修与老师专业成长的结合。要求老师利用远程研修平

12、台，反思课堂和教学案例改革，努力进步自己的课堂教学程度;通过对网络的操作，增强老师现代化教学手段运用的才能;通过对网络资的阅读、学习，丰富老师的内涵，增强老师的素养;有了更深化的认识的根底上，要求参训老师采用教育案例、课堂反思、教育叙事等各种形式对自己的研究成果进展系统整理，同时在课堂教学中着力改良，促进我校教学改革不断深化。通过研修，我觉得还应努力在教学理论中表达新课改的核心理念关注每一位学生的开展，注重对学生学习策略的培养和成功意识的培养。成功体验能使学消费生自我满足和愉快的情绪感受，增强学习信心，进步学习兴趣，从而获得更大的成功。高三语文个人校本研修方案3本次研修，颇有收益。仔细琢磨，我

13、想用两个词来总结自己的这次研修感触，一个是“进缺，一个是“创新”。先说“进缺。我教书33年了，作为一名老老师，还应该不断地严格要求自己，积极进取，不然，那肯定是要落伍的。参加这次研修，我就是抱着虚心学习而来，向优秀老师学习，学习他们对教育事业的热爱精神，用先进老师的品格来鼓励自己。人是需要用一种力量来感染自己的，这样才能在平凡的工作中，让自己保持旺盛的精力和炽热的激情，充满对教育事业的热情。比方选修用心浇花花更艳，那就是一次洗礼过程。樊老师对教育的热爱，对学生的付出，让人动容。在她身上，我们看到了作为一名人民老师应该具备的品质，更看到了作为一名人民优秀老师应该具备的品质。要进取，离不开恒心，离

14、不开场终如一地对教育的热爱之心。生活的繁杂，工作的艰辛，稍不注意，就会磨灭掉我们身上曾有的志气。通过研修，不断增强意志，磨练品格，热爱教书育人的事业。再说“创新”。33年的教书生涯，还有可能去打破吗?真的感觉很难。但无论如何，自己不能固步自封，裹足不前，不断地去寻求打破之道，努力创新，才会让自己的教书生涯有些亮色。参加研修学习，也是一条道路。这次研修，我重点选择了一些与课堂教学有关的课程。因为我觉得，许多创意，更多创新，最终主要还是通过课堂来表达。研究课堂教学，你不仅看到了一个老师在课堂上的教学情况，还能看出一个老师在课前所做的努力。课程荷塘月色同课异构课例赏析等，就是很好的课程，两两观照，让

15、我们从中产生了更多的感受，各自的特色也就更明晰了。比方荷塘月色，是传统名篇，我都教了很多遍了，很熟悉课文，但从教学看，还有更好的方式方法吗?假如缺少创新精神，以一般的方式方法来处理，自然也能很顺畅的上完这课。所以“创新”在这时就显得更重要了，没有创新，你不能获得打破，不能更新自己的教学。通过研修，也许你找到了又一条途径，发现又一处窗口。不断进取，不断创新。我对自己说：努力!高三语文个人校本研修方案4学海无涯,知识是无止境的,因此每个老师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名老师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修方案。一、指导思想以科学开展观为

16、宗旨，以进步自身素质为目的，以更好地效劳教学为中心。二、根本情况本人已获得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地效劳教学工作，还需继续努力。在日常工作中，本人擅长学习，能珍惜各种学习时机。三、进修目的1、进步自己的教育教学专业程度。2、丰富自己的教育教学理论素养。3、综合进步自身素质。4、丰富自己的文学素养。5、进步自己的课堂授课才能和创新才能。6、进步自己的语文教学教研才能。四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信

17、息、新知识，使课堂教学效果更好。2、借助先进的媒体学习，理解学科的开展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。3、做一名学习型的老师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。4、利用一切资，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。第二、擅长考虑，把教学工作与考虑结合起来。1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。2、坚持认真撰写课后反思，并积极反应于教学工作。3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。4、擅长考虑擅长创新，积极探究教学规律，遵循教学规律的根底上形成自己的教学特色。第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我

18、。1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造，在此过程中，学习进步。2、多听同事们的课，在详细理论中学习进步。3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心承受同事的评价和建议，从而进步自己的课堂授课程度。第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研才能。1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进展教研。2、在教研组活动中，积极提出问题，积极讨论问题解决方案。3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研才能。高三语文个人校本研修方案5根据国家中长期教育改革和开展规划纲要的精神与部署，通过

19、认真研读，理解国家中长期教育改革和开展规划纲要的精神本质，明确了九年义务教育在中国根底教育中的重要性，理解了中国教育尤其是根底教育的开展方向;随着现代科技的不断开展，21世纪是生物科技的世纪更是不争的事实。作为初中生物老师的我，为自己个人今后的开展探寻思路与对策。一、 现状分析p :本人从1991年9月至今，担任初中生物老师，20年的老师生涯，使我积累了一定的教学经历，具有了根本的专业素养和专业知识，为我以后的教育教学工作奠定了坚实的根底，在这两年的教育工作一线上，我严格勉励自己、勤奋努力、好学好问，勇于创新，积极致力于生物教学研究，努力打造自己的教学世界，探究有自己特殊风格的有效性教学形式，

20、不断总结教育教学工作经历，提升自己的教学程度、理论认识程度、教育教学研究才能和组织管理协调才能，然而，由于过分注重理论，缺乏对教育 理论和学科教学理论的系统学习，使得自己有时心有余而力缺乏，对工作的执行力不够，缺乏方案性、理论性和目的性，在教育教学中不够简化、精华和细化，工作后的总结分析p 改良不到位。二、开展目的:1、进步自身的.素质。我在思想上继续严于律己，热爱党的教育事业。以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上以优秀老师为典范，爱岗敬业。今后二年以来，我积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。教育大计，老师为本。有好的老师，才有好的

21、教育。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的时机，看成是开展自己的一个时机，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，进步自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。2、加强师德建立。因为我相信:老师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学程度，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时刻注意修养自己的人格师德。3、进步自己的业务程度。今后二年，我将以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。积极参加学校的培训，进步自己的专业程度和教学才能。认真制定教学方案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认