小学主持人培训班教案2

1、小主持人培训班教 学 设 计第一讲一、办班的目的与要求二、什么是小司仪何为司仪？司仪并非新生事物，其历史久远。辞海对司仪一词的解释： “官名，周礼、秋官中，专门接待宾客者。随齐、唐、宋、明、清时就 有司仪署 ”；又具周礼、秋官司寇第五中记载，当时朝中有：“司仪上士八 人，中士十有六人”。可见，在当时的社会，司仪这个行当已经有了等级区分。到了近代，现代汉语词典解释：的人 ”。“举行典礼或召开大会时报告进行程序社会是一个人们共同生活、共同工作、相互之间赖以生存并相互发生联 系的共同体。为了保障人们正常的工作秩序和生活秩序，需要各种形式的社会 活动以交换信息，交流感情。这些社会活动就需要有人穿针引线

2、，组织协调，来充当主导人物，从广义上讲，此人物就是司仪。司仪的业务范围很大，大到一个国家的政治、军事、文化，社会的领导 组织和管理协调，甚至国家之间的相互协调都需要司仪。小到民间的一些庆祝 活动。如：婚礼、祝寿、开业等活动的主持人，民间都称其为司仪（包括：追 悼会）。可见，司仪早已涉及到我们的日常生活。其实，生活中的每个人都在 不知不觉地充当司仪这个角色，如主持家庭宴会、座谈会、朋友聚会、讨论 会、酒会等。社会生活中，司仪的主持活动是普遍的，按司仪的工作分工不同，大致 可把司仪分为报幕式司仪和角色式司仪两种。报幕式司仪也可说成报幕式的主持，多见于政府活动，担任此主持的必 须是职能部门的主要领导

3、。如主持会议、座谈、竞赛、动员大会等；角色式司 仪也可说成角色式的主持，多见于民间活动，如婚礼、祝寿、开业等。按司仪 主持活动的不同，角色式司仪又可分为婚礼司仪、祝寿司仪、开业司仪等等。司仪即 “主持 ”，或者说司仪就是主持人，只是不同的历史时期人们对主 持者的称呼不同。如现在的北京、上海、天津等大都市早已把婚礼司仪称为婚 庆主持人。可见，主持人已经成了司仪的代名词。三、司仪与主持人 严格意义上讲：司仪、主持人概念不同。司仪：按照现代汉语词典中对司仪的解释是“ 举行典礼或召开大会时报告进行程序的人” 。司仪顾名思义，所谓的司，有着管理，驾驭的意思。比如说“ 司机” 开车的，车为“ 机” 驾驭车

4、的人称之为“ 司机”。节目为：仪，即“ 仪式” 的意思。掌控仪式的人称之为“ 司仪”主持人 ：具有采 ,编,播,控等多种业务能力 ,在一个相对固定的节目 ,作为主持者和播出者 .集编辑 ,记者 ,播音员于一身。所以，婚礼主持人首先要懂得婚礼 活动的全部内容，用过去戏台上的话叫“ 六场通透” 。除了仪式内容，还要懂 策划，了解舞美知识，调动机位，场面协调，等等。所以，现在的婚礼主持人是一个全面型复合人才。从严格意义上讲，主持人与司仪还是有着能力和内容上的区别的。四、怎样成为一个好的主持人1.、就是你的普通话要标准啦。2、就是要用较好的随机应变能力，能及时处理主持中遇到的突发情况。3、就是要懂得配

5、合，要知道，主持常常是两个或两个以上的人一起的，合作 也是必不可少的，所以一定要默契。4、涉及的只是面要广，要不主持的时候就会出现词穷的现象，那对于一个主 持人来说是不可犯的错误。5、要用一定的幽默感，懂得在何时幽默，在什么场合该怎么样做。6、要懂得与观众之间互动，而且要记得，时刻面带微笑，这样给人以亲近 感。7、如果你胆小，那就试着把主持现场当作是你自己在和朋友相处，不要自己 给自己压力，其实紧张来自于自己给自己施加的无形的压力之中。五、小司仪班的学习内容 1. 基本功 ( 发音、吐字、气息、形体、绕口令 ) 2. 技能训练 ( 儿童诗、朗诵、故事表演、故事表演、相声、小品剧、演讲 ) 3.

6、 艺术提高（编、说、写综合能力训练及主持人素质训练）六、交流：说说为什么要参加小司仪培训。第一讲 一、声母发音练习。双唇音 b p m 这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发 音部位是上下唇，所以叫双唇音。步兵（ bb）背包（ bb）壁报（ bb北边（ bb）奔波（ bb冰雹（ bb）P与发 b 大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。例如：乒乓（ pp）拼盘（ pp）偏旁（ pp）琵琶（ pp）批判（ pp）排炮（ pp）m双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。例如：买卖（ mm）埋没（ mm）门面（ mm）明媚（ mm）二、绕口令练习。绕口令的最

7、大特点是“ 拗口” 。它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“ 舌” 、“ 唇” 、“ 齿” 的相互配合的技巧, 被形象地称为“ 口腔体操” 。练习绕口令最好从儿童时期开始 , 尤其是方言地区。bi n d n y b n dang扁 担 与 板 凳bi n d n ch ng b n dang ku n b n dang m?i y u bi n d n扁 担 长， 板 凳 宽， 板 凳 没 有 扁 担ch ng长，bi n d n m?i y u b n dang ku n bi n d n y o b ng z i b n扁 担 没 有 板 凳 宽。 扁 担 要 绑 在 板dang sh

8、ng凳 上 , b n dang pi n b r ng bi n d n b ng zai b n dang sh ng板 凳 偏 不 让 扁 担 绑 在 板 凳 上。p o b?ng h? b b?ng炮 兵 和 步 兵p o b?ng g ng d b mi n p p o b?ng p i p i p o d n f 炮 兵 攻 打 八 面 坡， 炮 兵 排 排 炮 弹 发sha射。b b?ng b? j n b mi n p ji n d b qi n b b i b sh步 兵 逼 近 八 面 坡， 歼 敌 八 千 八 百 八 十du多。b ba b o b o bao爸 爸 抱

9、宝 宝b ba b o b o bao p o d o b p m i b zu? ch ng p o爸 爸 抱 宝 宝， 跑 到 布 铺 买 布 做 长 袍。b o bao宝 宝chu n le穿 了ch ng p o b长 袍 不hu 会p o 跑，y u y有 一d ng b i顶 白b 布ch ng p o p?长 袍 破le 了h i 还y o y?ng要 用b 布b 补，z i 再p o d o b跑 到 布p 铺m i 买b 布b 补ch ng p o长 袍。b i 白mi o h?庙 和b i 白m o 猫b i 白mi o w i庙 外d n y蹲 一zh? 只b i 白m

10、o b i猫， 白mi o l 庙 里m o 帽。b i 白mi o 庙。b i 白mi o w i庙 外de 的b i 白m o k n ji n le猫 看 见 了b 白m o 帽，di o zhe叼 着b i 白mi o l 庙 里de 的b i 白m o p o chu帽 跑 出le 了三、气息练习。数数儿 一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一一，一个一，从头到尾一口气。四、家作： 1 、练习绕口令； 2、主持词练习：自我介绍。主持词练习。蝴蝶 亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像

11、美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳 舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有 一根长长的“ 吸管” ，这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了，它会辨别方 向。噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它 们撑着。瞧，我多有本领啊！第二讲一、声母发音练习。唇齿音 f f 的发音部位是上齿和下唇，所以叫唇齿音。汉语拼音方案 L中的也是 唇齿音，它与 f 不同，是浊音。f 上齿挨着下唇内缘，气流从窄缝里磨擦而出，声带不颤动。例如：丰富（ f f ）发奋（ f f ）方法（ f f 非分（ f f ）发福（ f f ）仿佛（ f f ）非

12、凡（ f f ）反复（ f f ）二、主持词练习。蝴蝶 亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷，非常漂 亮，人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中 跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。我的嘴巴 有一根长长的“ 吸管” ，这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了，它会辨别 方向。噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠 它们撑着。瞧，我多有本领啊！三儿童诗。春风吹 春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。春风轻轻地吹，春雨细细地下。大家快来种树，大家快来种花。四、绕口令 1、复习数数儿。

13、2、红粉凤凰节选h?ng 红fang 凤hu ng ftn凰 粉fang 凤hu ng 凰，h?ng 红ftn 粉fang 凤hu ng ftn凰 粉h?ng 红fang 凤hu ng 凰。三、主持词练习。主持人甲、乙：同学们，我们生活在班级这个大家庭中，是多么的快乐呀！让我们一起来唱幸福拍手歌。我们都是一个快乐的小音符， 我们都是一个快乐的小音符， 我们都是集体中的一个小音符，感到无比的快乐和幸福。 四、小组练习讲故事h?ng fang hu ng ftn fang hu ng红 凤 凰 粉 凤 凰h?ng fang hu ng ftn fang hu ng h?ng ftn fang hu

14、 ng ftn红 凤 凰 粉 凤 凰，红 粉 凤 凰 粉h?ng fang hu ng红 凤 凰。h?ng fang hu ng ftn fang hu ng h?ng ftn fang hu ng ftn h?ng红 凤 凰 粉 凤 凰， 红 粉 凤 凰 粉 红fang hu ng凤 凰！hu f?i化 肥hyi hu f?i f hu? hu? hu f?i f hyi黑 化 肥 发 灰 , 灰 化 肥 发 黑。hyi hu f?i f hyi b f hu? hu? hu f?i f hu? b f 黑 化 肥 发 黑 不 发 灰 , 灰 化 肥 发 灰 不 发hyi黑。fyng chu

15、? hu? fyi风 吹 灰 飞fyng chu? hu? fyi hu? fyi hu sh ng hu du? hu?风 吹 灰 飞， 灰 飞 花 上 花 堆 灰。fyng chu? hu hu? hu? fyi q hu? z i fyng l fyi y?u fyi风 吹 花 灰 灰 飞 去，灰 在 风 里 飞 又 飞。l hu h? l f 理 化 和 理 发w men y o xu? l hu t men y o xu? l f 我 们 要 学 理 化，他 们 要 学 理 发。l hu b sh l f l f b sh l hu理 化 不 是 理 发，理 发 不 是 理 化。xu

16、? hu l hu b hu l f xu? hu l f yt b d ng l 学 会 理 化 不 会 理 发， 学 会 理 发 也 不 懂 理hu化。第三讲一、检查复习1、检查绕口令。h?ng 红fang 凤hu ng ftn凰 粉fang 凤hu ng 凰，h?ng 红ftn 粉fang 凤hu ng ftn凰 粉h?ng 红fang 凤hu ng 凰。2、复习儿歌朗诵春风吹。3、评选出第二周“ 小小金话筒” 。二、声母发音练习。舌尖中音 d t 这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的，它们的发音部位都是 舌尖和上齿龈，所以叫舌尖中音，简称为舌尖音。d 舌尖抵住上齿龈，然后突

17、然放开，气流爆发而出，但冲出的气流较微弱，声 带不颤动。例如：大豆（ dd）读懂（ dd）打动（ dd）叮咚（dd）跟发 d 时大体样，只是阻碍解除时冲出一股气流。例如：梯田（ t t ）谈天（ t t ）弹跳（ t t ）三、绕口令练习。白石塔 白石塔，白石搭 白石搭白塔 白塔白石搭 搭好白石塔 白塔白又大 三、主持词练习。抬头（ t t 主持人甲：冬爷爷走了，春姑娘悄悄的来到人间。主持人乙：春天是美好的季节；主持人甲：春天是一幅画，是一首歌。你们听：主持人甲：春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里；四、自由朗诵现代诗y u ga有 个xi o h i小 孩ji o xi o d叫 小 杜y u

18、 ga有 个xi o h i小 孩ji o xi o d叫 小 杜，sh ng jiy上 街d 打c 醋y?u 又m i 买b 布。m i 买le 了b d布，打le 了c hu醋， 回t?u 头k n ji n y?ng看 见 鹰zhu 抓t 兔。f ng xi 放 下b gy布，搁xi 下c 醋，sh ng qi n q上 前 去zhu? 追y?ng 鹰h? 和t 兔。fyi 飞le 了y?ng p o le鹰， 跑 了t s兔。洒le 了c sh?醋， 湿le 了b 布。zu 嘴，tu 腿h? 和zu 嘴zu 嘴shu 说tu 腿, tu 腿shu 说zu 嘴，zu 嘴shu 说tu 腿

19、 i 爱p o tu 跑 腿tu ， 腿shu 说zu 嘴 i 爱m i 卖zu 嘴。gu ng d?ng光 动zu 嘴b 不d?ng 动tu 腿，gu ng d?ng光 动tu 腿b 不d?ng 动b 不r 如b 不zh ng tu 长 腿h? 和zu 嘴。第四讲一、声母发音练习。舌尖中音 n l n 舌尖抵上齿龈，软腭下垂，开放鼻腔通道，气流从鼻腔出来，声带颤动。例如：牛奶（ nn）男女（ nn）那年（ nn）南宁（ nn）l 舌尖抵上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流从舌两边出来，声带颤动。例如：嘹亮（ l l ）冷落（ l l ） 老练（ l l ）理论（ l l ）拉拢（ l l ）

20、力量（ l l ）二、绕口令练习。m o n o ni o猫 闹 鸟d ng bian mi o l y u ga m o x? bian sh sh o y u zh?东 边 庙 里 有 个 猫，西 边 树 梢 有 只ni o鸟。m o ni o ti n ti n n o b zh? sh m o n o sh sh ng ni o猫 鸟 天 天 闹，不 知 是 猫 闹 树 上 鸟，h i sh ni o n o mi o l m o还 是 鸟 闹 庙 里 猫。ni niu h? ni niu牛 牛 和 妞 妞qi n mian z u ni niu h?u mian gyn l i le

21、 ni niu前 面 走 妞 妞， 后 面 跟 来 了 牛 牛。ni 妞niu 妞sh u l 手 里zhe 着ga 个k?u 扣kou ni 扣， 牛niu 牛sh u l 手 里n 拿zhe 着ga 个。sh 石liu 榴，zh i 摘l 梨ni 妞niu 妞b ng ni 帮 牛niu 牛d ng sh ng le钉 上 了k?u 扣kou 扣，ni 牛niu 牛b 把sh 石liu 榴s?ng 送gti 给le 了ni 妞niu 妞。xi o l 小 礼h? 和xi o l 小 丽xi o l 小 礼ji 家y u l 有 梨xi o l ， 小 丽ji 家y u l 有 李。xi o

22、 l 小 礼b ng xi o l 帮 小 丽zh i 摘l 李xi o l ， 小 丽b ng xi o l 帮 小 礼第五讲一、声母发音练习。舌尖前音 z c s 这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌 尖和上齿北背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平的，所以又叫平舌音。z 舌尖前伸。抵上齿背，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。例 如：自尊（ zz）罪责（ zz）在座（ zz）栽赃（ zz）c 与发 z 大体相同，只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。例如：措猜测（ cc）粗糙（ cc）苍翠（ cc）词（ cc）催促（ cc）草丛（ cc）参差（ cc

23、）层次（ cc）s 舌头靠近上齿背，构成窄缝，气流磨擦而出，声带不颤动。例如：松散（ ss）琐碎（ ss）洒扫（ ss）思索（ ss）二、绕口令练习。s 四 d 大 n 你 s 四li ng s辆 四l n d轮 大m 马chy 车m?n 门w i 外y u s有 四li ng s辆 四l n d轮 大m 马chy 车, i 爱l 拉n 哪li ng li ng l i两 辆， 来l 拉n 哪l i ng li ng两 辆。sh 十s 四sh 束z 紫s? 丝xi n 线s 四sh 十s 四sh 束z 紫s? 丝xi n zh?线， 织s 四sh 十s 四zh? 只z 紫sh? 狮zi 子，z

24、 紫x 细z 紫s? 丝xi n zh?线 织x 细z 紫sh? 狮zi 子zh?， 织x 细z 紫sh? 狮zi 子y?ng 用x 细s? 丝xi n 线。ga 个z 字h? 和c 词，z 子c 词s? 丝s 四sh 十s 四z 组ch?ng 成le 了y 一sh u z首 子c 词s? 丝de 的r o k u c绕 口 词。t o 桃zi 子l 李zi 子l 梨zi 子l 栗zi 子j 橘zi 子sh 柿zi 子b?n 槟zi 子zhyn 榛zi 子，sh i 晒z i 栽m n yu n zi满 院 子c n 村zi 子h? 和zh i 寨zi 子。d o zi刀 子f 斧zi 子j

25、锯zi 子z o 凿zi 子chu 锤zi 子b o 刨zi 子ch 尺zi 子，zu? 做ch 出zhu 桌zi 子y 椅zi 子h? 和xi ng zi箱 子。m ng c名 词d?ng 动c 词sh 数c 词li ng 量c 词d i 代c 词f 副c 词zh 助c 词li n 连c 词，z o ch?ng造 成y 语c 词sh? 诗c 词h? 和ch ng c唱 词。c n 蚕s? shyng丝 生s? 丝ra 热s? 丝s o 缫s? 丝r n 染s? 丝s? 丝f ng s?纺 丝zh? 织s? 丝，z 自zh 制c 粗x 细s? 丝r?n 人z 造s? 丝。三、主持词练习。老鼠

26、亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫老鼠，居住在阴暗的洞穴里。我身披灰 色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，长尾巴。我的牙齿很锋利，经常在夜间出来偷吃人类的东西，大米、地瓜、面包, 只要人类吃的东西我都想吃，因此，我也常被人类追赶打骂，甚至遭到毒害。不是有这么一句话“ 过街老鼠人人喊打” 吗？但是我也很机灵，一旦听到有人的脚步声，我就一溜烟跑得无影无 踪，等人们走了，我又出来偷吃了。我知道，你们认识我，但不喜欢我，我多么喜欢成为你们的好朋友啊！四、自由组合进行角色对话练习，自选内容。第六讲一、声母发音练习。舌尖后音 zh ch sh r 这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭交界处）构成阻碍而发出音

27、来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部，所以叫舌尖后音；因为发音 的舌尖翘起，又叫翘舌音。zh 舌尖翘起抵住上齿龈后部，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。例如：政治（ zhzh） 忠贞（ zhzh）住宅（ zhzh）庄重（ zhzh）茁壮（ zhzh） 周围（ zhzh）追逐（ zhzh）征召（ zhzh）ch 跟发 zh 大体相同，只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。例如：穿插（ chch） 出产（ chch）车床（ chch）充斥（ chch）驰骋（ chch） 长城（ chch）蠢虫（ chch）春潮（ chch）sh 舌尖翘起靠近上齿龈后部，形成窄缝，气流磨擦而出，声琏不颤

28、动。例 如：神圣（ shsh） 史诗（ shsh）舒适（ shsh）述说（ shsh）收拾（ shsh） 闪烁（ shsh）手术（ shsh）生疏（ shsh）r 大体跟发 sh 相同，只是声带颤动。例如：柔韧（ r r ）仍然（ r r ）荏苒（ r r ）忍让（ r r ）软弱（ r r ）闰日（ r r ）二、绕口令练习。zh 纸，sh? 湿z 字zh 纸g ng w ng chu ng sh ng h刚 往 窗 上 糊z 字n ji g? zhe chu ng h s? z zh你 就 隔 着 窗 户 撕 字 纸，y c s? xi h?ng z zh y c s? xi sh z z

29、h一 次 撕 下 横 字 纸，一 次 撕 下 竖 字 纸，h?ng sh li ng c s? le s sh s zh ng sh? z zh横 竖 两 次 撕 了 四 十 四 张 湿 字 纸 ! sh z zh n ji s? z zh b sh z zh是 字 纸 你 就 撕 字 纸，不 是 字 纸，n ji b y o h lu n de s? y? d zh你 就 不 要 胡 乱 地 撕 一 地 纸。xu? sh sh学 时 事sh l o sh? ji ng sh sh ch ng xu? sh sh zh ng zh?史 老 师，讲 时 事，常 学 时 事 长 知shi识。sh

30、sh xu? x k n b o zh b o zh dyng de sh sh sh时 事 学 习 看 报 纸， 报 纸 登 的 是 时 事，x?n li zhu ng zhe ti n xi sh心 里 装 着 天 下 事。三、主持词练习。主持人甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬，嘹亮的歌声汇成欢乐的海洋，听，中队活动的号角声又响起来了！主持人乙：亲爱的小伙伴，让我们以满腔的热情，与你手牵手，一起走进生活，走进心灵，走进五彩的天地。“ 与你手牵手” 主题队会现在开始！主持人甲：同学们，有缘才相聚在一起，成为同学，成为伙伴。主持人乙：是啊，同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助，学会理解、学会宽容、

31、学会合作，这是我们快乐成长的摇篮。主持人甲：三年多的朝夕相处，使同伴之间的故事多多。主持人乙：这些故事像天上的星星一样亮、一样美，让我们来一起欣赏吧四、演讲我的理想第七讲一、声母发音练习。舌面音 j q x 这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来的。它们的发音部位是舌面和硬 腭，所以叫舌面音。j 舌面前部紧贴硬腭，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。例如：阶级（ j j ）季节（ j j ）嘉奖（ j j 积极（ j j ）究竟（ j j ）俊杰（ j j ）坚决（ j j ）经济（ j j ）q 大体跟 j 一样，只是阻碍解除时有股较强的气流冲出。例如：亲切（ qq）恰巧（

32、qq）蜷曲（ qq）崎岖（qq）秋千（ qq）请求（ qq）强权（ qq）群情（qq）x 舌面前部靠近硬腭，形成一条窄缝，气流摩擦而出，声带不颤动，例如：虚心（ xx）形象（ xx）休息（ xx）学习（xx）血性新鲜（ xx）小雪（ xx）闲睱（ xx）（xx）二、绕口令练习。ji y ji 九 与 酒ji yua ji ji ga ji m hy zu ji 九 月 九， 九 个 酒 迷 喝 醉 酒。ji ga ji byi ji byi ji ji ga ji m hy ji k u九 个 酒 杯 九 杯 酒， 九 个 酒 迷 喝 九 口。hy b ji k u ji y?u d o ji

33、 byi ji 喝 罢 九 口 酒， 又 倒 九 杯 酒。ji ga ji m du n q ji g d ng g d ng y?u ji k u九 个 酒 迷 端 起 酒，“ 咕 咚、咕 咚”又 九 口。ji byi ji ji ji k u hy b ji ga ji m zu le ji 九 杯 酒， 酒 九 口，喝 罢 九 个 酒 迷 醉 了 酒。q? ji y? h? q? ji n y?七 加 一 和 七 减 一q? ji y? q? ji n y? ji w n ji n w n dtng y j 七 加 一、七 减 一 (y?) ， 加 完 减 完 等 于 几 ? q? ji

34、 y? q? ji n y? ji w n ji n w n h i sh q?七 加 一、七 减 一， 加 完 减 完 还 是 七。q? ji ng h? x? ji ng漆 匠 和 锡 匠q? xi ng y ga q? ji ng x? xi ng y ga x? ji ng七 巷 一 个 漆 匠，西 巷 一 个 锡 匠，q? xi ng q? ji ng t u le x? xi ng x? ji ng de x?七 巷 漆 匠 偷 了 西 巷 锡 匠 的 锡，x? xi ng x? ji ng n le q? xi ng q? ji ng de q?西 巷 锡 匠 拿 了 七 巷 漆

35、 匠 的 漆，q? xi ng q? ji ng q x? xi ng x? ji ng t u le q?七 巷 漆 匠 气 西 巷 锡 匠 偷 了 漆，x? 西xi ng x?巷 锡ji ng j?匠 讥q? 七xi ng q?巷 漆ji n n匠 拿le 了x?锡。q ng wan请 问x? 锡ji ng h?匠 和q? 漆ji ng 匠，de 的q?漆 ? shu 谁n 拿shu 谁de 的x? 锡shu ? 谁t u shu偷 谁三、主持词练习。主持人甲：冰雪封不住春天的主题。主持人乙：寒风吹不散蓬勃的旋律。主持人甲：团结合作给我们力量。主持人乙：宽容友爱破土而出。主持人甲：让我与你

36、手牵手 主持人乙：让我与你手牵手 主持人齐：我们走进一个烂漫的世界。主持人齐：我们开拓一个崭新的天地。主持人甲：美好的种子埋在心灵深处。主持人乙：友谊的鲜花开遍你我之间。主持人甲：少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来。主持人乙：闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来。主持人齐：同学们，为了明天，让我们手牵手 队员们齐：努力！努力！再努力！主持人齐：向着未来，队员们齐：创造！创造！再创造！四、编小故事第八讲一、声母发音练习。舌根音 g k h 这三个声母的音都是由舌根和软腭构成阻碍而发出来的。我们把这样的音，叫 舌根音。g 舌根抵住软腭，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出的气流较弱，声带不 颤动。例如：改革（

37、gg）巩固（ gg）灌溉（ gg）骨干（ gg）瓜葛（ gg）广柑（ gg）刚果（ g桂冠（ gg）g）k 跟发 g 时大体同，只是阻碍解除时冲出一股较强的气流。例如：困苦（ kk）开垦（ kk）宽阔（ kk）可靠（kk）克扣（ kk）慷慨（ kk）坎坷（ kk）空旷（kk）h 舌根靠近软腭，形成窄缝，气流从缝中磨擦而出，声带不颤动。例如：欢呼（ hh）辉煌（ hh）航海（ hh）花卉（hh）黄河（ hh）洪湖（ hh）怀恨（ hh）好汉（hh）ng 在普通话中不作声母，但它是辅音，发ng 时，舌根抵住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动。它的发音部位也是舌根和软腭，所以也属于舌根音。二、绕口

38、令练习。gu hu n hu瓜 换 花xi o hu h? xi o hu y t?ng zh?ng zhu ng jia小 花 和 小 华，一 同 种 庄 稼。xi o hu zh?ng mi n hu xi o hu zh?ng x? gu小 华 种 棉 花，小 花 种 西 瓜。xi o hu de mi n hu k i le hu xi o hu de x? gu jiy le小 华 的 棉 花 开 了 花， 小 花 的 西 瓜 结 了gu瓜。xi o hu zh o xi o hu sh ng liang gu hu n hu小 花 找 小 华，商 量 瓜 换 花。xi o hu y

39、?ng gu hu n le hu xi o hu y?ng hu hu n le小 花 用 瓜 换 了 花， 小 华 用 花 换 了gu瓜。gy ge h? g gu哥 哥 和 姑 姑gy ge gu g u g u gu gy ge g ng chu n de b i xi o gu ?r哥 哥 挂 钩， 钩 挂 哥 哥 刚 穿 的 白 小 褂 儿。g gu g? zhe g? sh n q g u g g g o g gu n n g u g姑 姑 隔 着 隔 扇 去 钩 鼓，鼓 高 姑 姑 难 钩 鼓，gy ge b ng g gu q g u g g gu b ng g y g e

40、b xi o gu ? r b 哥 哥 帮 姑 姑 去 钩 鼓，姑 姑 帮 哥 哥 把 小 褂 儿 补。d gu h? xi o gu大 锅 和 小 锅d gy y u d gu ar gy y u xi o gu大 哥 有 大 锅，二 哥 有 小 锅，d gy y o hu n ar gy de xi o gu大 哥 要 换 二 哥 的 小 锅，ar gy b hu n d gy de d gu二 哥 不 换 大 哥 的 大 锅。三、三句半练习：我文明 我美丽甲：我说美是靓丽的容颜。乙：可岁月无情，美丽打了折扣。丙：可怜。甲：我说美是苗条的身段。乙：可美食可口，美丽没了口福。丙：折腾。甲：我

41、说美是时尚的衣装。乙：可变化无常，美丽跟不上趟。丙：费钱。甲：这不是，那不是，那你说美是啥？乙：美是文明的行为和语言。丙：为啥？甲：对对对，你到说说是为啥？乙：语言美，行为美，心灵美，你说美不美？丙：美！四、辩论练习第九至第十讲一、声母发音练习。y 和 w y（名称叫“ 呀” ）和 w（名称叫“ 蛙” ）是起隔音作用的字母，汉语拼音方案规定 i u ? 三行韵母在自成音节时分别使用 y w，目的完全是为了隔音。现行小学语文教材为了教学汉语拼音的方便，把 y w 当声母教学 ,y 读“ 衣” ， w读“ 乌” 。二、绕口令练习。n n bi n l i ga l o y? zi南 边 来 个 老

42、 爷 子n n bi n l i ga l o y? zi sh u l n di? zi南 边 来 个 老 爷 子， 手 里 拿 碟 子，di? zi l zhu ng qi? zi y xi pang sh ng le ju? zi碟 子 里 装 茄 子，一 下 碰 上 了 橛 子。d le di? zi s le qi? zi shu i hu i le l o y? z i打 了 碟 子，洒 了 茄 子，摔 坏 了 老 爷 子。xi o hu h? p ng w小 华 和 胖 娃xi o hu h? p ng w li ng ga zh?ng hu y?u zh?ng gu小 华 和

43、胖 娃，两 个 种 花 又 种 瓜，xi o hu hu zh?ng hu b hu zh?ng gu小 华 会 种 花 不 会 种 瓜，p ng w hu zh?ng gu b hu zh?ng hu胖 娃 会 种 瓜 不 会 种 花。p ng w w h? h m胖 娃 娃 和 蛤 蟆y ga p ng w w zhu le s n ga d hu hu? h m一 个 胖 娃 娃， 捉 了 三 个 大 花 活 蛤 蟆，s n ga p ng w w zhu le y ga d hu hu? h m三 个 胖 娃 娃， 捉 了 一 个 大 花 活 蛤 蟆，zhu 捉le 了y 一ga 个d

44、 大hu 花hu? 活h 蛤m 蟆de 的s n ga三 个p ng w胖 娃w，zhyn 真b 不r 如zhu 捉le 了s n ga三 个d 大hu 花hu? 活h 蛤m 蟆de 的y 一ga 个p ng w胖 娃w 娃。四、综合练习主持词练习（一）元旦晚会1、开场词（女）金鸡拂晨，啼破骄阳，吐故纳新；申猴隐退，鼎故辞旧，万象更新。（男）满天的雪花，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你，欢欣快乐的一年 ! 让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天的钟 . （女）台历翻去最后一页，2022 年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。（男）刚刚迈

45、越的 365 个昼夜，彷佛是 365 个台阶，横亘在未及尘封的历史 上。挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来，让我们打 开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜，今晚，就让我们踏着歌声的翅膀，向 着成功飞翔！2、结束语（女）老师们、同学们，今天的晚会就要和大家说再见了，但我们的祝福不 断，我们的祈祷不断，（男） 新年的钟声就要敲响，祝福我们的祖国更加强大昌盛，祝福我们的善 国更加郁郁葱葱，（女）祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福！祝福我们的同学学 习进步，再创佳绩。且知盛世不遗贤，但临大事必须敬；精思宜放胆，已邃群 科气自华。（男）老师们、同学们，新的一年，让我们（齐）携手

46、同行，奔向成功！（二）、新年联欢会 1、开场词 甲：春夏秋冬，黑夜清晨；乙：日月如梭，光阴似金；丙：时间老人领着我们 - 丁：又敲响了新年的大门。甲：当日历又翻开新的一页；乙：当小树又增加一个年轮；丙：当春天又拥抱着大地；丁：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰 , 合：让我们共同迎接年的到来！丙：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡；丁：我们的队旗高高飘扬，星星火炬给我们指明方向。丙：红领巾在胸前飘荡；丁：星星火炬照耀我们前进的方向。丙：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗；丁：是长辈的无私情怀，孕育了无数未来的希望；甲：人生的足迹一步步向前延伸；乙：新年应是新的征程；甲：问一问有没有虚度年华？乙：

47、问一问学会了多少本领？丙：时间是一条金河，载着人生，载着信念；丁：感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收的一年。2、结束语 甲：过去的一年，我们有泪水更有欢乐；乙：过去的一年，我们有汗水更有掌声；丙：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践；丁：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。甲：新年是新的乐章，乙：用我们的行动，丙：用我们的真诚，丁：用我们的奉献 - 合：迎接充满希望的 2022 年！甲、乙： 2022 新年联欢会到此结束，祝老师们身体健康，阖家欢 乐！丙、丁：祝同学们学习进步，万事如意！（三）六一主持词 甲：六一的鼓点最轻快，六一的号声最豪迈 乙：六一的歌儿最动听，六一的庆祝最开怀

48、。甲：迎着晨风，披着霞光 乙：沐浴阳光的雨露，吮吸着时代的气息 甲：我们共同迎来了六一国际儿童节。乙：一年有那么多的节日，今天是属于孩子们的 甲：张开鲜花般的笑脸，穿上彩云般的衣裳 乙：节日的阳光是那样的明媚，每一滴露珠都闪着光芒，看，那里来了一群印 度姑娘（明亮的眼睛）甲：彩虹架桥梁，彩云飘吉祥，请看舞蹈百家姓乙：唱起蜜糖般的歌儿，声声感谢我们的老师的叮咛、呵护，请欣赏舞蹈冰 糖葫芦幼儿话剧剧本表演（一）好样的熊孩子人物设置：小黑熊：小灰熊：小棕熊：熊老师：其他熊场景介绍：上学路上森林里课堂上剧本 1、上学路上清晨小棕熊在路上走。小黑熊追上来。小黑熊：“ 等一等，小棕熊，和你商量件事。“小棕

49、熊继续往前走，脚步放慢。小棕熊“ 什么事？快说吧，再磨蹭就要迟到了。”小黑熊：“ 帮忙想个招啊。爸妈只让我吃板栗，不让吃蜂蜜，我已经好几天没 好好吃东西了，上课无精打采，肚子直咕噜。”小棕熊：“ 原来你也是这样，怎么办？我也没辙啊。我还打算找你想办法呢，难不倒吗，也有犯难的时候啊。”你不是小黑熊：“ 办法我倒有一个，就怕你没那个胆量做。即使你是什么都不怕也不敢那样做。”小棕熊：“ 说吧，大不了，今天的学不上了。”小黑熊：“ 那就好，我想，你有了不起的爬树本领，我有了不起的亮眼睛，灵 鼻子，我们俩合作，很快就能找到蜂蜜，我们吃饱了，再去上学，那样，上什 么课都有精神，学得又快又好，你敢不敢试一试

50、！”小棕熊：“ 有什么不敢，走，我们从路口拐弯去森林深处吧。”2、森林深处 清晨 小黑熊和小棕熊一边走，一边抬头左看右看。小黑熊停住脚步，把两手握成筒状，透过两手仰视一棵树，深深吸了一口气，跳起来：小黑熊：“ 蜂蜜！那儿！小棕熊！冲啊！”小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔。到了树下，停住。小黑熊：“ 快，上去拿下来，我们分了吃。”小棕熊：“ 看我的吧！”小棕熊爬树。取蜂蜜。下树。小黑熊盯着小棕熊手里的蜂蜜，咽了几下口水。小黑熊：“ 快，小棕熊，我们分了吃。”小棕熊：“ 别着急，我们画道线，我吃线这边的，你吃线那边的。”小黑熊弯腰捡起一根树枝。小黑熊：“ 好吧，快，就用这树枝画吧。我来画。”小黑熊在

51、蜂蜜上画了一道线。小黑熊：“ 你要这一半，我要那一半。”小棕熊：“ 可是你的那一半比我这一半大。”小黑熊：“ 主意是我想出来的，我应该吃大的那一半。”小棕熊：“ 可是蜂蜜是我拿下来的，我应该吃大的那一半。”小黑熊：“ 我要大的！”小棕熊：“ 我要大的！”两只熊打起架来。小鸟飞过来，喊：“ 别打了，别打了，上学要迟到了。”两只小熊仍打个不停，蜂蜜被它们踩得到处都是。3、森林学校 清晨 熊老师正在给熊孩子们上课。熊老师：“ 同学们，今天，我们讲课的题目是：气球为什么会在天上飞？”小鸟一个劲地撞教室的窗户。学生：“ 老师，一只小鸟！”学生：“ 它在使劲撞窗户。”学生：“ 它一定有话要说！”熊老师：“

52、 大家别着急！请安静！”熊老师打开窗户，放进小鸟。小鸟在教室空中飞，叫：“ 小黑熊和小棕熊打起来了，小黑熊和小棕熊打起来了。”熊老师：“ 大家请保持安静！自己看书，老师去把小黑熊和小棕熊叫回来。”熊老师乘着气球跟从小鸟来到森林深处。4、森林深处 清晨 小鸟叫道：“ 老师来了！老师来了！”小黑熊和小棕熊都住了手。熊老师：“ 小黑熊，你先讲，怎么回事？”小黑熊讲了事情经过。小黑熊：“ 假如，我有足够的蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别的小熊打架，如果 别的小熊找蜂蜜，我还会用我厉害的眼睛和鼻子帮它。可我好几天没好好吃饭 了，我的肚子饿啊。”熊老师点了点头。熊老师：“ 老师知道了，小棕熊，你讲讲这是怎么回事

53、。”小棕熊讲了事情的经过。小棕熊：“ 假如，我有足够的蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别的小熊打架，如果 别的小熊找蜂蜜，我还会用我厉害的爬树本领帮它。可我好几天没好好吃饭 了，我的肚子饿啊。”熊老师点了点头。搂了搂两只小熊，说：“ 老师知道了，你们都是好样的，互相道个歉，然后，我们先解决肚子饿的问 题吧。”小黑熊和小棕熊互相道歉。熊老师对小鸟说谢谢。然后，带着熊孩子乘气球回学校了。5、森林学校 清晨 熊老师：“ 小黑熊小棕熊你们到座位上坐下吧。”熊老师：“ 同学们，小黑熊与小棕熊遇到了难题，难题就是它们不愿意吃栗 子，喜欢吃蜂蜜，可它们的爸爸妈妈怕它们吃多了蜂蜜牙疼，非让它们吃栗 子。它们好几天没好好吃东西了，肚子饿，大家帮它们想一想，它们应该怎么 办？”大家一起想办法，议论纷纷。原来，有许多熊孩子也遇到了这个问题。学生：“ 我的爸爸妈妈也是这样，我也好几天没好好吃东西了。”学生：“ 我也是，我也肚子饿！”学生：“ 我也饿！”小灰熊：“ 我有办法了！把蜂蜜抹到栗子上，做成蜂蜜栗子，那就又好吃又有 营养又不会牙疼了。”熊老师拿来了蜂蜜和栗子。学生们试验起来。小黑熊：“ 哇！蜂蜜加栗子等于 , ”学生一起喊：“ 等于美味佳肴！”熊老师笑了：“ 我的熊学生们真