班会1-状元学习心得课件

1、07高考状元学习心得理科篇正确的学习方法+决心+毅力=成功 段磊制作 清华状元谈心得 一、“剽窃”好题，改造陈题、创造新题、剔除错题、校正疑题。 二、二月份前：70%时间看书、30%时间做题，做容易的题和中档题为主。 三、二月至四月：80%时间做题、20%时间看书，做中档题为主。 四、四月以后：50%时间看书、50%时间做题，以中档稍难的题为主。特别强调，对训练量的把握就以学生自主的时间为参照。 五、复习时一定要注意各科的均衡。每门课都要复习到，如果将自己的优势科目掉以轻心，结果往往不好。 六、最后阶段不要采取“题海战术”的复习方法。最后阶段做一些练习是必要的，但为了保持清醒头脑，练习要特别讲

2、求效率，题量不要太大，也不要把时间耗费在钻研难题上。 河北理科状元杨诺考清华、北大是实力，考状元则是“运气”。学习要细心，高考是学子之间的竞争，按实力拉不开距离，只有少失误才能取得好成绩。要利用好改错本、笔记本。复习期间把平时积累的小知识连成一个网络。上课注意听讲，走神时就强迫自己写笔记，一字一句地跟着老师记，这样注意力就集中起来了。注重基础知识，学会心理暗示谈到高考复习，赵旭照的经验是注重基础知识，尤其是到了冲刺阶段，不钻研难题、偏题，而是巩固基本方法。 一上高三，赵旭照就给自己定了三轮复习计划。第一轮：详细复习每一个细节，直到第一次模拟考试结束。第二轮：大块内容复习，知识系统化。第三轮：针

3、对高考，练习应考技巧。平时，赵旭照习惯“自我心理暗示”：“不断鼓励自己，无论前面考得怎么样，只要还有一门没结束，就有翻盘机会”山东：赵旭照高考总分：共714分(含20分优秀学生加分)(满分750分) 上课或晚自习之前，他还总会对自己说：“我准备好用功了吗？是的。我现在状态很好，我可以超额完成别人不可能完成的任务！”Im ready!细节决定成败“我的复习策略就是：抓重点，分小计划，抠细节，争取不失分。 我的长处是在学习上很细心，比较注意细节，一些概念性的知识，我都记得很牢。我还有一个厚厚的本子错题集，那可是我的宝贝。里头全都是些典型题目，是我平时在学习中做错的题，我把它们抄下来，定期拿出来分析

4、，不断巩固复习，最终达到了查漏补缺的效果。高考结束后，我每天除了帮家里做农活外，已经把大学英语和高等数学第一册的内容基本自学完了。因为进入大学后，每个人在学习方面都很强，我希望自己能够跟上节奏，尽自己最大能力，努力学好。”新疆：林佳瑞高考总分：723分(含10分加分)(满分750分) 河南：范佳琳（女）高考总分：705分(满分750分) 我没有优势，只能刻苦努力总结自己成功的秘诀，范佳琳给出了四个字：听话，刻苦。谈到学习的苦与累时，范佳琳毫不掩饰地说，自己就是一个农村娃，没有任何优势，只能激励自己坚持不懈地努力。有韧劲，学习刻苦，这是所有认识范佳琳的人的一致评价。学校规定是6：20起床，而范佳

5、琳每天早上6：00就起床，用很短的时间洗漱完毕后就去读英语了，同学们很少能在寝室里见到她。从高一到高三，范佳琳三年如一日。云南：王瑾（女）高考总分：706分(满分750) 查漏补缺，建个错题集查漏补缺，是王瑾的学习法宝，不论学理科还是文科她都采取了这个方法，不过具体的做法是不一样的。 从高三下学期开始，对于理科科目，王瑾建立了一个错题集，把做错过的题都详细地“记录在案”，下次再考就不会在同一个地方摔倒；对于语文英语，涉及到很多的知识点，王瑾采用找漏洞的方法，进行查漏补缺。就这样，知识的盲缺点一个个被抹掉，学习结构越来越完整，考试起来一次比一次更好。王瑾还给学弟学妹们一个建议，高三要坚持锻炼身体

6、，她每晚下了自习都会跑一千米，心情不好的时候跑三千米。高中阶段虽然成绩优异，但王瑾也有学不进去的时候。作为一个要强的女生，她要求自己“竭尽全力，做到最好”。心得启示： 说到不如做到，要做就做最好12放弃难题；巩固基功3保证睡眠；自我调节；多做锻炼4把握课堂，多做笔记；不忘试卷，综合错题朱师达（2005年湖北理科状元） 有人这样描述理综的三门科目：物理难，化学繁，生物怪，认为它们都不容易学好。我总结了一句话：物理要练，化学要记，生物要既练又记。 高中物理不用学得太深，但一定要练熟，要做到手到题解，没有题量的保证是不可能做到这一点的。当然，多做题并不意味着要采取题海战术，题贵精不贵多，关键是要领悟

7、到思维方式。此外，解题时还应该注意养成格式规范的良好习惯，这在高考这种高强度阅卷的考试中显得尤为重要。 化学的定义多，很多东西都需要去记、去背，但更要注意理论联系实际，要靠一定的做题量来保证所记的知识能够熟练运用。 生物与物理化学不太一样，老师讲的你可能都明白了，但看着题你还是不一定能下笔。生物同样需要做大量的题来保证，尤其是那些高考真题，必须去看去做，同时琢磨一下出题人的想法，思考一下会考哪些知识点。生物的知识点之多不逊于化学，一定要在学新课的过程中就下足功夫，落实到位。数学从高二垫底到高考138分 她的成绩如何提高百折不挠地发问，她成功了！ 我接任高二(14)班数学课时，有位刘姓女同学给我

8、留下深刻的印象。这位文静朴实的山东姑娘，开始时学数学十分困难，几乎每节课都有搞不清楚的问题，成为了“问题学生”，每一次考试就是一次打击。在和我谈话的十几分钟，她的目光始终停留在自己的脚上，我也能够看出她的眼中始终噙着泪水，我非常清楚，此时的她，需要的是鼓励和方法的指导。我告诉她：“我看过你的考试卷，虽然分数不尽如人意，但是思路清晰、方法合理，反映你的思维没错，只是许多题目是会做的，但粗心做错或来不及做而已，相信通过努力，下次你就成功了。”她抬起了头，不经意地露出了一丝笑容。坦然面对别人讥笑好在，她会发问。开始时，她问的是概念性的问题。因为问题太简单了，同学都会报以笑声，但她会一本正经地回敬他们

9、：“我的确没搞清楚怎么办？不能因为你们认为简单而我就蒙混过关啊。”一阶段坚持以后，她逐步掌握了基础知识和基本概念的学法了。转眼就期中考试了，考试前她信心十足，可是成绩呢，她仍然垫底，无情的现实再次打击了她，我看着她那似乎崩溃的表情，很是心疼，但是表面却若无其事，笑着说：“这次分数虽然没有起色，但是和以前的感觉是不是不同啊？我知道，你以前考试后对考卷没有什么感觉的，做是做了，对不对就完全听天由命了。这次呢，考试后知道哪里出了问题，是什么原因等，都心中有数，这就是很大的进步啊，坚持下去，下次你就成功了。”好习惯助她上台阶鼓励，再次提高了她学习的信心,燃起了学习的激情，她问问题的习惯仍在继续。接下来

10、问的问题就是方法性的问题，明显上了一个台阶。同学们也乐意来听一听，因为她常会提出大家想要提出的困难。期末考试又来临了，我真的为她捏把汗！成绩出来了，功夫不负有心人，这次进步了，虽然仅跨了一小步，但是对她来说却是久违了的精神激励！我们再次交流时，她眼睛正视着我说：“这次还没有达到目标，老师放心，下次我就成功了。”再下来，她问的问题就是些隐含条件的挖掘问题了，明显是思维严谨性方面的问题，她不仅是会了，而是在追求严谨和完美，更上一层楼了。直到有一天难住老师后来，她问的问题，既有深度又有难度，甚至会让老师一时难以答出，要深入思考才有头绪。她问的问题，有的是对已有方法的商榷，有的是对问题的变形，有的是对

11、问题的新思考，显然是探究与创新开始萌芽了。最终，高考中她的数学获得了138分的优异成绩，高出市平均分37分，顺利地跨进了同济大学的大门，她真的成功了！后来，刘同学在回忆这段往事时，感慨地说：“一个人在人生低谷中徘徊，感觉自己支持不下去的时候，其实就是黎明的前夜，只要你坚持一下，再坚持一下，前面肯定是一道靓丽的彩虹。”高效复习英语2007年内蒙古理科状元高鹏 英语的阅读，其实只有两大类题目：细节题和主旨题。前者要求必须读懂文章，然后仔细地寻找文章中的信息，没有捷径可走。后者包括像语文概括文章大意、选TITLE以及猜词题，这些和语文一样，要从整体把握文章，需要有一定理解和概括能力。建议大家在平时的

12、生活中多读一些原版的英语材料。广泛地阅读不仅可以提高理解能力，对写作也有很大的帮助。当然，读书还会给人以思想上、精神上的快乐，可以提高人的修养，陶冶人的情操，是一件受益终生的事情。高考是以考查听、读、写为主，既然如此，那么这些能力的培养只能靠平日不断地训练，并在实践中使自己在诸多方面的能力逐步提高，因而，坚持每天听一点，看一点，背一点，做一点，做到四点。 1、听一点。即每天听一篇高考听力模拟试题，坚持采用三遍听力法。第一遍按题目要求听答一遍，第二遍看着听力材料再听一遍，第三遍姑且叫做盲听，就是什么都不看再强化听一遍。 2、看一点。阅读理解是高考试卷中的重头戏。但阅读理解的训练非一蹴而就，因而每

13、天坚持阅读2-3篇题材广泛、体裁不同的文章极为重要。提高阅读能力的重要前提是掌握足够的词汇，因此，通过广泛的阅读，增加词汇量也是提高阅读能力的有效途径。如有可能也不妨读点英文报刊，多关注时事热点。 3、背一点。俗话说得好：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。背诵可以强化记忆，加深理解，还可以增强语感。所谓背诵，不仅仅是简单地反反复复背单词，还要尽量做到字不离词，词不离句，句不离篇，多背些常用表达及典型句式，或一些常用谚语。 4、做一点。曾有人戏言说高三学生是“上高三，下题海”。适量的“题海战术”是必要的，但过滥过多会让学生疲惫不堪，浪费大量的精力和时间，从而费时多、收效低。正确的方法是每天适度做一

14、些题型，而不仅仅是题目，针对较难的语言点，有目的、选择地训练，切忌难，偏，怪。实践证明：归纳对比、融会贯通是高三复习制胜的法宝Topic Goes HereSubtopics go here江西省高考理科状元 王龙(北京大学计算机科学技术系学生) 复习英语，我认为应先把书细读一遍，记下一些语言现象和老师抄的笔记，细到记住每个单词，每个短语。英语高考题量很大，分数极轻，丢一两道选择题常常无关紧要。但也正是这里一分那里两分的积累，才使其总分为150这么多的分数，正所谓不积小流无以成江海。如果不重视一个个语法点、一个个词和词组，要想考好英语那是很难的。因此基础在这里显得尤为重要。一个人基础具有稳定性

15、，因而英语成绩较稳定，一时难以提高，但也不易下降。这并不是说就不要复习英语了，因为强化训练可以使你熟练，提高应试能力。 贵州省高考理科状元 胡湛智(北京大学生命科学学院学生) 英语科复习可能是大家倾注时间最多的科目，它和语文一样，要靠平时的积累。如果你在一开始学至初中毕业都学得不错，到了高中就会轻松得多。英语的功课如果欠了“债”，也不要急，要依照积累的规律循序渐进地加以提高，具体做法如下： 首先，对老师上课复习的重要内容和例句等作较详细的笔记，经常抽时间看笔记，把典型例句背下来。其次，将从初中到高中的书上的词组、常用词组、重要句型、重点词的搭配用法等做一系统的整理，尤其是动词、形容词的用法。这

16、项工作的工作量比较大，但不要怕难，因为它是提高英语能力包括应试能力的一个非常有效的手段。整理完后你必须把它们读熟，能背下来效果更好。第三，把从初中到高中的课文全部背诵一遍。听起来吓人，但由于是已学过、读过，大部分背诵过，所以工作量并不算太大，背诵的目的是培养对外国语言的感应能力，即“语感”。一旦形成初步的语感，做题便比较得心应手了，正确率也比较稳定，这是一个有效的速成法，供大家参考。此外，建议大家每天抽半小时(最好在早上)坚持读读背背课文、词组、习惯用法等，短期内可能看不出效果，坚持下来就会有明显的体会。最后，英语和语文一样要做相当数量的题，英语题也是比较容易重复出现的，要大量做题来适应各种题型。其中，完形填空和短文改错大都可以用上语感结合推断的办法加以解决。对于新出现的填单词的题型不少同学感到棘手，其实这主要是对单词的熟悉程度问题，你背过的课文和句型在这里会充分显示它的价值。 英语作文是比较容易得分的题型，占30分之多。要想提高英语作文水平，一方面背课文，另一方面可以从造句开始，逐步构造复杂的句子，再发展到写段落、篇章。还有一个办法，称为Free Writing，每天抽10分钟时间，任