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文档简介
1、永定区2020年秋季七年级期末质量检测试卷语 文题 号一二三总 分得 分考生注意:本卷共三大题,满分100分,时量120分钟。一、积累运用(27分) 1下列句中加点字的注音正确的一项是( )(2分)A水藻真绿,把终年贮(ch)蓄的绿色全拿出来了。BC趁这个机会,我刨(po)根问底,才从他嘴里知道一些事。D每个人都随声附和(h),每个人都有说不出的快乐。2下列字形全部正确的一项是( )(2分)A坍塌 飘渺 杞人忧天 截然不同B虐待 邮戳 花枝招展 人声鼎沸C搓捻 滑稽 咄咄逼人 不求胜解D庇护 蜷伏 家喻户晓 大相径廷3下列加点词语运用不正确的一项是( )(2分)A白求恩医生对医疗技术精益求精的
2、精神值得当今广大医疗工作者学习。B在充满机遇与挑战的新时代,我们年轻人要有目空一切的豪情壮志,勇往直前。C高铁站周围高楼鳞次栉比,你不会想到几年前这里还是一片荒地。D诵读经典提升学生修养、陶冶学生情操的作用是不容置疑的。4下列句子中,没有语病的一项是( )(2分)A “珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。B中小学生近视率逐年上升的原因,是由于过度看手机造成的。C这一次市里组织的“爱国心 报国情 强国志”征文比赛,永定区七个学校的学生获得了一等奖。D所有学校都建立和完善了校园安全工作机制。5下列句子使用修辞手法与其他三句不同的一项是( )(2分)A母亲啊!你是荷叶,
3、我是红莲。B回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。C春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。D田野是静,但雨在倾诉着。6下面表述不正确的一项是( )(2分)A论语与大学中庸孟子合称为“四书”。B “孔子”“孟子”“荀子”称谓中的“子”,是古代对男子的尊称。C“文房四宝”是指书房中常备文具,指“笔、墨、纸、扇”。D7品读古典诗词,感受节日文化,将下列诗句按传统节日先后顺序排列,正确的一项是( )(2分)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。樱桃桑葚与菖蒲,更买雄黄酒一壶。 去年元夜时,花市灯如昼。A BC D8少年正是读书时。(8分)
4、七年级一班开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。(1)西游记作者吴承恩,推荐理由:_ (2)阅读下面材料,按要求回答问题。材料一:某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况如图材料二:陆华斯乔特说:“散漫地读书是人生的浪费,最要紧的是有计划地读。”材料三:美学家蒋孔阳记的笔记大致分成两种:一种是资料性的,专记文物考据,历史事实,以及书中所引到的例证和故事;另一种是思考性的,记录在读书的过程中所受到的启发,引起的感受和随时想到的议论。 根据所提供的材料,归纳出三点提高阅读能力的有效方法。(3分) 9默写。(5分,每空1分)(1) ,山岛竦峙。(观沧海曹操)(2)君问归期
5、未有期, 。(夜雨寄北李商隐)(3)_,一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛)(4) _。二、阅读(33分)(一)阅读下文,完成1012题。(10分)【甲】诚子书夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!【乙】论语十二章(节选)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”子夏曰:“博学而笃志,切问而近思
6、,仁在其中矣。”10解释加点字。(4分)(1)非学无以广才 广 (2)险躁则不能冶性 险 (3)饭疏食 饭 (4)不逾矩 逾 11将下列句子译成现代汉语。(4分)(1)年与时驰,意与日去 (2)博学而笃志,切问而近思,仁其中矣。 12下面对甲、乙文段内容理解准确的一项是( )(2分)A诫子书只概括了治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“噪”字,对比鲜明。BC孔子认为如果少年立志,三十而立,四十不惑,五十能知天命,六十能耳顺,活到七十岁,就可以随心所欲了,可见,生命长度决定了见识的深度。D(二)阅读纪念白求恩选段,完成1315题。(10分)白求恩同志毫不利己专门利人的精
7、神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的人民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩是个医生,他以医疗
8、为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。13第一、二段文字中,正面介绍白求恩同志的语句是第 句,侧面介绍白求恩同志的语句是第 句。(只填写序号即可)(3分,空一1分,空二2分)14“这对于一班见异思迁的人”中的“这”指代的是。(3分,每空1分)15小作文:白求恩毫不利己,专门利人的精神时刻在鞭策着我们,现实生活中具有白求恩这种精神的人是很多的。请举出现实生活中的一个典型例子加以说明。(要求:先叙后议,60字以内)(4分) (三)阅读下文,完成1619题。(13分)丑 猫每次见
9、院子里有猫跑过,我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只小猫。邻居们对这只猫都很熟悉,叫它丑猫。固然,谁也说不清楚它是从哪儿来的,不过有一点可以肯定,这是一只被抛弃的猫,因为它一直对人心存依恋。这只被叫作丑猫的猫真的很丑,只有一只左眼,右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了,但已经严重弯曲。尾巴早就没了,只剩下短短的一截,总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的,黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一反应就是:这只猫真丑。因为这只猫相貌丑陋,所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了,更别提摸摸它抱
10、抱它了;大人们一看见它就吓唬它驱逐它,甚至还用石头砸它。丑猫有时候想进到楼道里去,但人们只要一发现它想进来,就用浇花的水管子冲它,或用楼门夹它的爪子。但不管人们怎样对待它,丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它,它不跑也不躲,只是呆呆地站在那儿,任凭冷水淋到身上;如果人们扔东西砸它,它也只是轻轻地抬抬爪子,好像在请求人们的谅解。与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开,它就赶忙跑过去,用头蹭人家的手,一边蹭,还一边喵喵地高声叫着,希望能得到一点点温柔的抚摩;如果有谁愿意破天荒地抱抱它,它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西,渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候,丑猫
11、得到的都是厌弃和驱赶。有一天,一个更大的不幸降临到了丑猫的头上:孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去,它大概是太寂寞了,想和那几只狗交个朋友吧,但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声,急忙跑了出去。等我跑到丑猫跟前时,丑猫正躺在地上,身子蜷缩成了一团,全身血肉模糊,脸上挂满了泪痕,已经岌岌可危了。丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我把它从地上抱了起来,它声音嘶哑,艰难地喘着气。我双手抱着它,一动也不敢动,唯恐再弄痛了它,但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它接到了胸前,它的头紧紧地贴到我的手掌上,用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然,我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。显然,这只
12、猫在遭受了如此巨大的痛苦后,仍然渴望着一丝怜爱,或是一丝同情!当时,我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要咬我,要挠我,或者摆脱开我的怀抱,它只是默默地看着我,完全相信我能够减轻它的痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了,没能等我把它抱回家。丑猫只是身体残疾,而我们有些人却是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有加,而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱,应该是对一切生命的尊重,不因其美丽而关怀庇护,不因其丑陋而鄙视厌弃。16简要说明第段对丑猫的描写在全文中的作用。(3分) 17第段中,作者连续用两个“如果就”来描写丑猫的幻想,这样写有什么用意? (3分)
13、 18材料链接:我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针! 郑振铎猫(1)请分析划线句表达的效果。(3分) (2)材料中郑振铎表达的“难过”,与丑猫作者表达的情感有什么不一样?试比较分析。(4分) 三、作文(40分) “他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说,皇帝有点儿发抖,因为似乎觉得老百姓所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。 皇帝的新装同学们
14、,想一想回到宫中,你认为皇帝会有什么样的表现呢?这个国家又会发生怎样的故事呢?请你续写一个故事,要使人物的言行和性格与之前的表现相符,故事发展和情节设计要合情合理。不少于500字。 100 200 300 400 500永定区2020年秋季七年级期末质量检测试卷语文答案一、积累与运用1C 2B 3B 4D 5D 6C 7B8(1)略(2)学生阅读能力与课外阅读频次成正比,经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。(2分) 要长期坚持高频次阅读;要有组织、有计划地读书;要善于做好读书笔记。 (3分)9(1)水何澹澹(2)巴山夜雨涨秋池 (3)不知何处吹芦管(4)学而不思则罔思而不学则殆二、阅读10(1)增长(2)轻薄(3)吃(4)越过11(1)年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而丧失。 (2)广泛地学习坚定志向,详细地询问并思考当前之事,仁德就在这里了。12B1314被白求恩(或白求恩的精神)白求恩对技术精益求精,且医术高明15只要谈到毫不利己,专门利人即可16突出其丑陋,说明人们不喜欢丑猫的原因,为下文其悲惨结局埋下伏笔。言之有理即可。17这样写,说明丑猫渴望与人亲近,而“与人亲近一直是丑猫的一个幻想”,丑猫不想伤害人,丑猫心灵“不残疾”。所以人们要“不因其丑陋而厌弃鄙视”。言之有理可。18(1)这句话用了比喻的修辞方法,把“我”对第三只猫的虐待比作“针”,具体形
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