关于大学学生实习报告4篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 关于大学学生实习报告4篇 关于大学学生实习报告4篇 在人们越来越提防自身素养的今天，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要留神涵盖报告的根本要素。在写之前，可以先参考范文，以下是我整理的大学学生实习报告4篇，希望对大家有所扶助。 大学学生实习报告 篇1 带着这样的目标和高傲,我开头了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在逐渐的成熟之中，让我的实习生化弥漫未知、惊喜、喜悦当然也少不了有挫折和困难。 “十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自

2、己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 一个半月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个半月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我溜达在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。“老师好的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。 听了一周的课后，我终究走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作。当然，刚开头时心情更加慌张，由于阅历缺乏和应变才能欠缺，课堂上展现了“讲课重点不突出，依次不清，师生合作不够默契等问题。针对展现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习、请教，并且面对

3、面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。扶助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的挚友般的亲切交谈与关切。为了弥补自己的缺乏，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，专心留心地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机遇，磨练和培养自己的授课才能。 教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。最开头是先听指导老师讲课，对自己举行换位斟酌，吸取了好多阅历。卫老师在课下也给我讲解了好多技巧和方法。起初讲课时很慌张，后来经过几次磨练之后，对自己的状态调整

4、的还好。总的说来，上课时能够把自己要强调的学识点梳理领会，但依旧感觉自己缺少阅历和技巧。 首先，对课堂时间的把握不够切实。好屡屡课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却疏忽了一节课只有45分钟，也疏忽了要让学生在45分钟内很好的消化和吸收。后来我总结，主要是由于自己缺少授课阅历，备课准购不充分，课程的时间安置不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。当然阅历需要逐渐积累，以后的讲课和听课过程中，我都更加提防这个问题。 其次，不能很好的调动学生的积极性。每次课堂上，只顾多讲写学识点，甚至疏忽了

5、学生的存在，不知道要查看学生的表情和眼神，查看他们的回馈。可能实习前，我确实太高估了学生的水平。初一的学生正是根基学习的过程，要有一个反复和强调的过程，操练对学生学习很重要，这样才能使学生们对学识点掌管更牢靠。 在上课的过程中，我遇到了大量困难：譬如学生的不合作就往往令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。 作为教导工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立对等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。以前作为学生听课，目的是学习学识;现在作

6、为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留神点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书;后来经过备课、上课，我察觉要讲解的问题好多，学生的采纳才能有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样肆意附和、快捷地回复我们提出的问题，而是真正地斟酌和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、开头说话等。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中专心对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。 在

7、批改作业时，校正学生的错误是分外重要的。我在校正学生每个错误的时候，写上鼓舞的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的处境加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后照旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生校正错误的机遇，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别处境的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。我认为讲解是最考验每位老师的，由于这既可以检验出每位老师的思维灵巧度，又可以检验出他们课堂回响才能。 大学学生实习报告 篇2 在实习的过程中，自己学到了大量原先在课本上学不到的东西，而且可以使自己更进一步接近社会，体会到市场跳动的脉搏，假设说在象牙塔是看市场，还是对比感

8、性的话，那么当你身临企业，直接接触到企业的生产与销售的话，就理性得多。 由于，在市场的竞争受市场竞争规矩的约束，从购买、生产到销售都与市场有着千丝万缕的联系，如何回避风险，如何开拓市场，如何保证企业的生存进展，这一切的一切都是那么的现实。于是理性的判断就显得重要了。在企业的实习过程中，我察觉了自己看问题的角度，斟酌问题的方式也逐步开拓，这与实践密不成分，在实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。 下面是本人实习过程中的工作处境： 一、实习目的 通过安置到xxx车间举行实习，了解产品生产工艺流程、职能部门的设置及其职能，了解企业的内部操纵。 二、实习流程 在这一个多月的时间里，下到生产车间后，先

9、了解整个xxx生产的流程，从购买入库，到领料生产，到结果的成品入罐，对整个车间的生产活动有了根本熟悉，这对我们熟谙企业，举行实务操作打下良好根基。 其中，从前我们对xxx的生产几乎一无所知，但下到车间之后，我们不仅了解了生产流程，还进一步了解了xxx的生产工艺流程和用途，由于脂肪酸生产完后是直接用于公司后面的扬子石化生产，所以每个月的生产有确定的额度。而且由于季节和温度等条件的限制，机器开工的时间长度及强度也有相关的规定，另外，对一些流水线的参观，也激发了我对如何通过新流水线的创办，对降低生产本金的斟酌，于是，感受颇深的一点，要做一名合格的会计人员，对根本、根基的作业环节是要了解的，否那么，很

10、轻易让理论脱离实践。 在熟谙了车间的生产流程后，工作人员拿了以前的交接班记录和中间产品申请单和报表等资料给我们看，在翻看这些资料的过程中，有不懂或弄不领会的资料，积极向同事请教，在他们的细心指导下，我们对车间的整个产品检验的程序方法有了确定上的熟悉。 由于化工生产是不休止的，所以车间生产务必时刻有人，车间的工作人员采取四班两倒一天白班12小时一天晚班休两天和常白班制度。我们车间有四个人主任，工艺员，等上长白班，其他人分成甲乙丙丁四个班四班两倒。 虽然我们没有正式调配，但我们都严格遵守车间的生产纪律，遇到不懂不明的地方都积极发问，以免造成安好事故。在车间里务必首先了解生产工艺流程，我们先查看了每

11、个仪器和设备，并了解他们的名称和用途，遇到不懂的地方工艺员就跟我们细心讲解。为了更好的工作，我们把工艺流程图画下来以便更好的熟谙工作环境。当然在化工生产中最重要的是安好。因此我们刚进车间时主任就给我们上了一堂安好教导课。 三、实习总结 总之，这次实习是有收获的，自己也有大量心得体会。首先，感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的根基，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的会计人员的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务才能是根基才能，但怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创造一个和谐的空气，又是那么的重要，于是也就更能体会在企业中“人和万事兴的要义。

12、 其次，作为企业的一员，无论是其他工作人员，还是会计人员，在举行自身相对循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。西大农药厂，即将面临“改制的调整，这就意味着该企业将面临由“校办企业向“社会企业的角色转换，从前所享有的一些优待政策，将随着改制的完成而倾刻丧夫，这样，农药厂将更直接的面临市场强烈竞争，采纳残酷的规矩约束，为了企业的生存、进展，就得创新，以变求生存，用新促进展，西大农药厂在面临新一轮进展的时期，应激励员工大胆创新，为企业的进展积极献计献策。 大学学生实习报告 篇3 有几次电话采访的体验，有一次是有个消费者李先生添置了橱柜，厨柜在使用不到三个月的时间里，展现柜门

13、面板变形、人造石台面断裂问题，将北京红星美凯龙世博家具广场有限公司和厨柜生产厂家北京美嘉赛罗克科技进展有限公司诉至法院。由于那天时间紧，只能电话采访，提前我就已经想过，电话采访不会有什么结果，但我确定要争取得到有用的信息。给红星美凯龙的第一个电话打过去了，没人接，接着打了四、五遍，还是没人接，但我不甘心就这么放弃，又拿起了电话，电话那头有了回应。接电话的是个女的，一听我是法晚的态度一下就强硬了。由于实际中展现过这种当事人态度强硬的拒绝采访的问题，我不能让这种事情再发生。我加紧解释，心平气和的说我就是通过法院知道的这件事，并不是那位李先生让我找的您，我只是想听听您方对这件事的看法。听我这么说，红

14、星美凯龙那边的态度逐渐转变了，我和她聊了半个多小时，从谈话中得到了好多有用的信息。 有时会很作对，由于当事人太过热心。有一次老师说其次天去安贞法院，是报社的一个同事托咱们组去的，把当事人的电话留给了我。我头天晚上便与他联系好了，他说确定要请我吃饭，我悠扬的拒绝了，由于老师说过他要请吃饭千万别允许给东西千万别要。其次天中午，他给我发短信，说在旁边的酒店订好了位置几点在那见，我真不知所措了，只好报告他我手头有事还没忙完。下午采访完，我急切告个别就走了，我真怕他在请我吃饭。谁知其次天他又发短信说出去喝个咖啡以表示对我的感谢，我只能回我真的有事。没手段了，我给老师打电话，问我该怎么办，老师乐了，说别畏

15、缩，别理他了，发短信你别回就行了。 大学学生实习报告 篇4 20 xx年2月28日，我踏进了*医院。带着彷徨与慌张的心情，开头了为期10个月的临床护理实践。现在实习工作终止了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。在此我分外感谢*医院给我供给了一个实习环境和各种优越条件，感谢全体的带教老师对我的辛勤指导，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机遇。 临床的实习是对理论学习阶段的稳定与加强，也是对护理技能操作的培养和磨练，同时也是我就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我是分外重要的。我倍加珍惜这段时间，珍惜每一天的磨练和自我提高的机遇，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然

16、的感觉，对于护理的工作处于对比目生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，带教老师为我介绍病房布局，介绍各班工作，老师们的丰富阅历，让我可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的根基，这理应算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 护士的工作是分外繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感想又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑贱，可是透过多数人的不理解，我察觉，护士有着其独特的魅力。医院不成能没有护士，这就说领略护士的重要性。医生离不开护士，病

17、人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不成或缺的作用。由于有了临床的实习，我才更全面而深刻的了解护理工作，更概括而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获：正确熟悉护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌管透彻的是各项根基护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作才能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心的带教原那么下，我积极努力的争取每一次的磨练机遇，如静脉输液,抽血,皮下注射,肌内注射,生命体症的测量

18、,各种注射泵的使用等根基护理操作。同时还不断丰富临床理论学识，积极主动地斟酌各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好学识笔记。跟随老师分管病人的同时，还会加强病情查看，增进对病人疾病的了解，同时对病人举行各项健康学识宣教，这样能磨练所学学识的应用才能。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最浩瀚的收获：护理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各项护理工作逐步纯熟，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯。 在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我严格遵守医院的各项规章制度，全体操作都严格遵循无菌原那么，严格执行“三查七对。在骨科、内科、外科、妇科、儿科等各个科室里，我都是专心细心的做好各项工作，遵守