高校图书馆人力的扩展开发

1、高校图书馆人力资源的扩展开发摘要高校图书馆必须在充分挖掘本馆人力资源的根底上,充分利用学校师生人力资源以及在馆际间开展人力资源共享,才能满足新形势下的需求。本文就高校图书馆如何采取措施利用学校老师人力资源、学生人力资源以及图书馆之间进展人力资源共享提出自己的见解。关键词人力资源图书馆扩展开发一、必要性分析1.人力资源是图书馆重要资源之一美国的图书馆学专家迈克尔戈曼提出“图书馆拥有三大资源,一支由训练有素和知识渊博的图书馆员和其他图书馆工作者组成的队伍;馆藏;供检索馆藏使用的书目控制系统。在美国,还有这样一种说法:图书馆效劳所发挥的作用,5%来自图书馆的建筑物,20%来自信息资料,75%来自图书

2、馆员的素质。就是说,在图书馆的效劳中,图书馆员作为知识和智力的载体在图书馆生存和开展中成为首要因素,优秀的图书馆员成为图书馆最重要的资源。图书馆事业要开展,要在知识经济中发挥作用,搞好图书馆人力资源管理,势在必行。2.是进步图书馆效劳与管理程度的要求高校图书馆人员在年龄构成、专业分布、学历层次和知识构造等方面分布不合理,没有形成梯次。工作人员普遍存在专业理论程度低、计算机应用才能低、外语程度低且思想观念陈旧,跟踪专业开展才能差,所学展业五花八门等问题,图书馆需要的人才缺乏,专科以下学历和初级职称的图书馆员构成高校图书馆人力资源的主体,难以满足当前高校快速开展对图书馆人才素质的要求。高校图书馆必

3、须扩大人力资源管理与利用范围,充分调用和开发学校内部、馆际之间以及其他可能的人力资源,才能适应新时期的开展要求。二、利用学校老师资源的举措1.建立图情教授制度聘请图情教授的目的是帮助图书馆理解广阔老师对文献信息资源的需求和对图书馆各项效劳的意见,及时向老师和研究生通告图书馆的新效劳和新资源,保证图书馆与各院系的联络顺畅沟通。为此,图情教授应尽到以下职责:每学期至少一次反应院系老师对图书馆各方面的需求信息;协助图书馆进展资源评估、调查和数据库试用;提供所在院系的重点研究方向等;积极向图书馆推荐在个人研究和学习过程中挖掘出网上免费资源等。至今为止,有少数不少高校图书馆实行了这一制度,但施行效果却大

4、相径庭,高校图书馆应该采取有效措施进步“图情教授完成其职责的热情。首先应该建立校级图情工作委员会,各院系图情教授受聘为委员,从组织上、制度上以及学科角度上支持图书馆工作,保障“图情教授的权威性。其次图书馆应该积极宣传“图情教授制对院系教学科研、图书馆资源建立的互利性。另外图书馆应该积极从学校争取经费,或说服学校或院系为“图情教授的劳动支付相应报酬。2.利用老师资源协助图书采访、参与文献资源建立(1)加强传统的采访工作,畅通采访渠道读者访问工作是图书馆的一项根底性工作,它有利于图书馆的定位,有助于图书馆与读者之间的信息沟通,对图书馆文献采购工作祈祷关键作用。老师在教学与科研中,或在与校外同行专家

5、的业务交流中,往往会遇到很多好书、新书,这对图书采访来说是一个很有利用价值的资源。图书馆应该采取问卷式、个别询问式、读者借阅处设意见簿式、座谈会式、寄发读者意见单式推荐等多种方法,把老师意愿搜集上来,作为文献资源建立的重要根据。(2)利用网络开展图书采访工作传统的图书采访形式都存在联络不便、不灵敏、不能随时进展等缺点。为克制传统采访形式的缺陷,需要积极利用现代信息技术和网络技术,积极开展“网上图书预定和“网上图书推荐,如我馆开通的儒林图书公司的“校园图书采购系统,读者在网上通过自己的借书证号登陆系统,即可对新书目进展虚拟预订,图书馆采访人员可以参考新书预订人次的多少并结合馆藏情况查重后进展图书

6、订购,进步图书经费的有效利用率。3.其他利用老师资源的形式鼓励老师在教学上尽量利用图书馆的资源进展教学,适当给与学生必须利用图书馆的作业。办理老师进修研习活动,邀请在各领域学习学有专长或教学具有特色的老师担任讲师,分享其研究成果与教学经历。高校图书馆应开拓学术演讲厅,定期向社会传递各种学术信息,发挥所在大学的学科专长,面向全校和全社会定期举办各种学术讲座,聚集各学科教授、专家的学识与理论创见,以通俗、科普的手段向一般读者传播。三、充分利用在校学生资源学生是高校图书馆主要效劳对象,也应该成为高校图书馆的重要人力资源之一,学生资源的开发可以采取以下的措施。1.鼓励优秀学生勤工助学勤工助学学生参与图

7、书馆工作一方面缓解了工作人员的压力,多了一条图书馆与读者的沟通途径:一是勤工助学学生发挥“下传的作用,及图书馆通过他们把图书馆的各种信息转达给读者,获得读者的支持、理解和配合。二是勤工助学学生能搜集到读者对图书馆提出的建议、愿望和要求并及时反应给图书馆,供馆长决策时参考。面对高校图书馆员队伍中计算机等专业人员缺乏的现状,可优先选聘那些具有网站设计、网络平安、系统维护等技能或专长的学生,一方面可以保障图书馆现代化管理的技术手段,另一方面可以由他们在工作中与馆员进展互相交流与学习,弥补馆员队伍的知识缺陷。面对许多应聘的大学生,要进展适当的选择和必要的岗前教育和培训。培训主要着重于大学生的工作责任感

8、和道德素质,防止一些学生在遵守时间、按质按量完成任务方面表现出随意性。培养他们强烈的时间观念和工作责任心。在管理中应注意运用奖惩结合,以奖为主的手段,一那么可以激发学生工作热情,调动他们的积极性,二那么可以使学生按章办事,防止不良行为发生。2.组织学生读书会把学生组织起来,改变图书馆读者工作的被动场面,改变学生读者利用图书馆的随意性和盲目性,向学生宣传“好读书,读好书,读书好,将阅读成为学生生活中的一局部,一方面可以有效向读者提醒馆藏文献资源,另一方面也有利于搞好读者的精神文明建立,进而带动全校读书风气。3.接纳相关专业学生实习高校图书馆应该成为图书馆学、信息管理专业学生的实习基地,接纳这些专

9、业的学生到馆实习。图书馆学教育人士都成认,图书馆学是跨学科研究,是一门偏向与应用的学科。但是,在实际的教学工作中,学生的理论才能却往往被无视。假如图书馆学系(信息管理系)可以和图书馆严密合作,学生提早接触实际工作,增加工作经历,毕业后参加图书馆工作会很快进入角色,节省了再次培训的费用,对个人对单位都是一件好事。四、馆际间人力资源共享图书馆具有悠久的资源共享与联网合作的传统,文献资源共享早已被业内人士所认同,“但凡能参与共享的文明成果均可成为共享资源,无论是文献资源还是只能资源。高校图书馆人力资源尤其是缺乏信息技术人才一方面严重匮乏。另一方面受学校档次、福利待遇、图书馆规模等因素影响,高校图书馆

10、中专业人才的分布很不平衡。因此高校图书馆可以与技术力量相对雄厚的其他院校图书馆建立人力资源共享联络,尤其是图书馆管理系统一样或类似的院校图书馆,这样在工作中假如出现自身不能解决的技术难题,可以“借用其他馆的技术人员的力量。文献资源共享,是将一定范围内的文献情报机构共同纳入一个有组织的体系中,各文献情报机构按互惠互利、互补余缺的原那么进展的一种协调和共享资源的活动。所以,资源共享体系得以安康持续开展的关键因素是必须使参加共享的各单位和个人由“惠“、有“利,热力资源的共享同样如此。五、其别人力资源利用1.利用联机编目数据联机编目是一种应用计算机技术、现代通讯技术和多媒体技术开展的远程信息处理及资源共享活动,是不同地点或地区的图书馆之间结合起来,以减少重复劳动,共同分担日常任务的编目工作方式。以ALIS联机合作编目系统为根底的结合目录数据库已经成为目前152家ALIS成员馆一日不可或缺的重要工具数据库,为高校图书馆网上书目建立做出了很大奉献,也是开展馆际互借的基矗2.其他有偿效劳如借书证的制作,图书馆管理系统的售后效劳等等。参考文献:1马新民.高校图书馆人本管理讨