2022年装备电教中心工作总结

1、第5页共5页2022年装备电教中心工作总结顺利完成_、_年农村薄弱学校改造项目及学校标准化建设达标任务。上半年，完成了班班通项目县级_套班级多媒体补充采购、_所项目学校班级信息点接入等工作，10底前，完成了_所学校小学科学及中学理化生实验室装备、小学科学及中学理化生实验器材、中小学音体美卫地理数学器材招标(招标金额_万元)及项目实施工作，积极配合省装备中心完成_所学校图书和班级多媒体项目的实施工作，我县相关工作受到省验收组的一致好评。_月份编制了_年_所学校薄弱学校教学装备改造计划，协调财政部门制定了_年县级配套项目采购方案，目前已报县招投标中心_采购，确保_月底前完成采购任务。致力于教师现代

2、教育技术能力培训工作。结合班班通配备的实际需求，认真谋划_了系列培训活动，力求做到培训工作全履盖。首先是按省电教馆要求_了项目学校校长、骨干教师、学科教师远程培训活动，各项目学校按县局要求认真开展了校本培训，培训资料报装备电教中心备案。其次顺利完成年度intel核心课程和学科骨干教师培训。特别提出的是，本年度我们结合暑期教师现代教育技术继续教育培训工作，于_月_日至_月_日开展了“班班通应用专题培训”活动，共培训教师_人。培训以多媒体教学资源及“班班通”应用为主线，同时兼顾教师现代教育技术能力提高。为保证培训质量，培训分三期进行，每期培训时间_天，考试半天，计入继续教育54学时。培训内容包括：

3、1、班级多媒体系统组成及使用维护；2、班级多媒体课堂教学；3、交互式电子白板应用；4、多媒体环境下的备课与上课；5、农远资源与电子教学设计；6、powerpoint课件制作。力图通过培训使参训教师能够熟练使用班级多媒体系统开展教学活动，进一步掌握现代教育技术条件下电子资源的搜集获取、加工处理、分类管理、整合应用的基本方法，能够利用互联网和农远教育资源提高教学水平。应该说这次培训活动对项目学校教师尽快熟悉和顺利使用设备起到了非常重要的作用。为加强项目管理应用工作，制定下发了长教体_号_加强班级多媒体系统管理应用工作_文件，明确要求，一是加强管理维护工作，建立维护人员队伍，做好安全工作，建立管理维

4、护档案，规范项目管理，形成健全的管理维护体系；二是加强培训学习，认真开展有针对性、分层次的培训活动，把校本培训活动纳入学校学期工作计划，形成学用现代教育技术，提高教学效果的良好氛围；三是加强教学应用工作，把握好学习研究、优质备课、课堂应用三个关键环节，采取措施努力提高设备使用率，做好系统使用记录，把班班通应用纳入日常教学管理的范畴常态化地坚持下去。四是加强经费及其他保障工作，在人员安排、经费支出等方面予以倾斜，合理认定班班通管理员工作量，对_个教学班以上的学校，管理员每周维护工作量原则上不低于_课时。文件还强调县教体局将把班班通应用管理作为县局常规教学检查和相关评估的重要内容之一长期坚持下去。

5、教育信息化试点学校建设是全面提高地区信息化水平举措的重要环节，以此可以总结经验加以推广，更可以发挥试点学校的资源辐射作用。2022年装备电教中心工作总结（二）_年，装备电教中心抓住“安徽省农村义务教育阶段薄弱学校改造”这一契机，按照上级单位和县局工作要求，积极开展工作，在努力改善我县教育装备硬件条件的同时，致力于提高教育系统教育信息化软件资源建设及教育装备应用水平，总结如下。顺利完成_、_年农村薄弱学校改造项目及学校标准化建设达标任务。上半年，完成了班班通项目县级_套班级多媒体补充采购、_所项目学校班级信息点接入等工作，10底前，完成了_所学校小学科学及中学理化生实验室装备、小学科学及中学理化

6、生实验器材、中小学音体美卫地理数学器材招标(招标金额_万元)及项目实施工作，积极配合省装备中心完成_所学校图书和班级多媒体项目的实施工作，我县相关工作受到省验收组的一致好评。_月份编制了_年_所学校薄弱学校教学装备改造计划，协调财政部门制定了_年县级配套项目采购方案，目前已报县招投标中心_采购，确保_月底前完成采购任务。致力于教师现代教育技术能力培训工作。结合班班通配备的实际需求，认真谋划_了系列培训活动，力求做到培训工作全履盖。首先是按省电教馆要求_了项目学校校长、骨干教师、学科教师远程培训活动，各项目学校按县局要求认真开展了校本培训，培训资料报装备电教中心备案。其次顺利完成年度intel核

7、心课程和学科骨干教师培训。特别提出的是，本年度我们结合暑期教师现代教育技术继续教育培训工作，于_月_日至_月_日开展了“班班通应用专题培训”活动，共培训教师_人。培训以多媒体教学资源及“班班通”应用为主线，同时兼顾教师现代教育技术能力提高。为保证培训质量，培训分三期进行，每期培训时间_天，考试半天，计入继续教育54学时。培训内容包括：1、班级多媒体系统组成及使用维护；2、班级多媒体课堂教学；3、交互式电子白板应用；4、多媒体环境下的备课与上课；5、农远资源与电子教学设计；6、powerpoint课件制作。力图通过培训使参训教师能够熟练使用班级多媒体系统开展教学活动，进一步掌握现代教育技术条件下

8、电子资源的搜集获取、加工处理、分类管理、整合应用的基本方法，能够利用互联网和农远教育资源提高教学水平。应该说这次培训活动对项目学校教师尽快熟悉和顺利使用设备起到了非常重要的作用。为加强项目管理应用工作，制定下发了长教体_号_加强班级多媒体系统管理应用工作_文件，明确要求，一是加强管理维护工作，建立维护人员队伍，做好安全工作，建立管理维护档案，规范项目管理，形成健全的管理维护体系；二是加强培训学习，认真开展有针对性、分层次的培训活动，把校本培训活动纳入学校学期工作计划，形成学用现代教育技术，提高教学效果的良好氛围；三是加强教学应用工作，把握好学习研究、优质备课、课堂应用三个关键环节，采取措施努力提高设备使用率，做好系统使用记录，把班班通应用纳入日常教学管理的范畴常态化地坚持下去。四是加强经费及其他保障工作，在人员安排、经费支出等方面予以倾斜，合理认定班班通管理员工作量，对_个教学班以上的