2022全国交通安全日主题班会材料

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022全国交通安全日主题班会材料 2022全国交通安好日主题班会范文材料精选五篇 交通安好，一个永恒的话题;交通安好，一个关系家庭幸福的话题。全国交通安好日连忙就要到了，你知道全国交通安好日主题班会记录怎么写吗?以下是收录的一些范文，梦想能为大家供给扶助。 全国交通安好日主题班会记录1 教学目标： 通过学习有关安好学识，使学生了解生命之难得，珍惜生命，留神安好，掌管一些安好学识，形成自护、自救的意识，使学生安好、健康成长。 教学时数： 一课时 教学过程： 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着大量的诱 惑，同学们确定要有确定的安好意识，珍惜生命，留神安

2、好，安好重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。 一、导入： 通过一系列的活动,让学生树立交通安好意识,从精神上远离交通安好隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教导部关于加强中职学校交通安好工作的通知精神，持续进一步搞好我校的交通安好教导，裁减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安好学识，懂得安好的重要，并把自己学到的学识传达给周边的人们。 二、交通学识 1、道路、交通2、交通安好3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志 三、议论分析 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过马路为什么要走人行

3、横道? 3、没有划设人行横道的马路理应留神哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车理应留神什么? 8、乘汽车时要留神什么? 9、遇到交通事故怎么办? 总结： 对于我们学生来说尤其要留神的是骑自行车的安好和过马路的安好。 全国交通安好日主题班会记录2 活动目标： 1、让学生在交流中熟悉一些常见的交通标志、交警动作，学习掌管一些交通安好常识。 2、让学生在活动中体验交通规矩的重要性，从而自觉地遵守交通规矩。 3、让学生在合作中巩固交通安好意识，推进交通文明行为，珍爱生命，喜悦成长。 活动过程： 一、导入： 同学们，

4、我们生活在幸福、和暖的家庭里，在家里受到父母的保护，在学校受到老师的关切，貌似并不存在什么危害。但是，生活中依旧有大量事情需要备加留神和提防对待，否那么很轻易发生危害，酿成事故。我们应时时刻刻留神安好，如饮食安好、外出安好、用电安好、交通安好等，今天我们就来谈谈交通安好。 二、熟悉交通事故的危害： 我们先来看这样几那么案例： 1、2022年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，由于学校校车下午送学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上，这个孩子至今生死未卜。 2、2022年4月22日，x市某镇发生一起严重交通事故-一辆校车与停在

5、路边的集装箱车架发生碰撞，校车严重损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。 这些触目惊心的交通事故报告我们，假设不留神遵守交通规矩、养护自身安好，就会给生命带来危害。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危害就潜伏在我们身边。 交通安好手抄报资料小学生交通安好教导交通安好教导讲话稿 三、探索身边的交通安好隐患： 下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安好隐患呢? 交流、回复 (上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有实时到达校车上在车下逗留玩耍、

6、在马路上追赶打闹做嬉戏) 同学们，有这么多危害因素潜伏在我们身边，我们理应如何做才能养护好自己呢? (遵守交通规矩) 四、学习交通安好学识，提高自我养护才能 同学们说的很对，遵守交通规矩是养护自己的好方法。下面我们举行一个交通学识抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回复。 1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、黄灯亮时还可以过马路吗? 3、行车、行人应靠哪边走? 4、你熟悉下面的交通标志吗? 通过方才的抢答，相信同学们对根本的交通规矩都熟记于心。下面老师送给同学们几条温馨提示： 行走时怎样留神交通安好? 1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的路，要靠

7、路边行走。 2.结伴外出时，不要相互追赶、打闹、嬉戏;行走时要潜心，留神周边处境，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4.遇到交通事故，可打122电话向警察求助。 穿越马路理应留神什么? l.穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规矩，做到绿灯行，红灯停，走人行横道。 2.在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越马路。 3.不要翻越道路中央的安好护栏和隔离墩。 4.不要突然横穿马路，更加是马路对面有熟人、挚友呼叫，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外

8、。 五、小结： 通过今天的学习，你有什么收获? 同学们，梦想我们大家专心遵守交通规矩，每天开开心心上学来，平平安安回家去。 今天的班会课到此终止。 全国交通安好日主题班会记录3 教学内容： 引导学习一些生命安好、交通安好、校园安好、饮食安好等学识。 教学目标 ：通过学习有关安好学识，使学生了解生命之难得， 珍惜生命， 留神安好， 掌管一些安好学识，形成自护、自救的意识，使学生安好、健康成长。 教学时数 ：一课时 教学过程： 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着大量的诱惑，同学们确定要有确定的安好意识，珍惜生命，留神安好，安好重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，

9、回报社会。 一、交通安好 (一)导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安好意识,从精神上远离交通安好隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教导部关于加强中职学校交通安好工作的通知精神，持续进一步搞好我校的交通安好教导，裁减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安好学识，懂得安好的重要，并把自己学到的学识传达给周边的人们。 (二)交通学识 1、道路、交通 2、交通安好 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 (三)议论分析 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过马路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的马路理应留神哪些

10、? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车理应留神什么? 8、乘汽车时要留神什么? 9、遇到交通事故怎么办? 总结： 对于我们学生来说尤其要留神的是骑自行车的安好和过马路的安好。 二、校园安好 ( 一) 导入：请看这些校园事故 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习终止后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 案例二： 11月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡

11、。 案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不模范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四： 在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。 (二)结合案例，谈启示 结合以上五个案例，谈谈你有什么启示? (三)学习安好学识 1、日常行为安好：不携带刀具、火种或其它危害品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上追赶打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。 2、体育课、

12、测验课安好：上体育课时，要有防范意识，不肆意投掷器材。测验课时要严格操作程序，按模范操作，不肆意动用器材和药品，不携带任何化学药品出测验室。 3、集体活动安好：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不安逸的要实时告知老师或身边的同学。 4、心理健康安好：心理上展现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、挚友等倾诉。 三、饮食安好 (一)引入： 同学们生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的关切、保护，貌似并不存在什么危害。但是，生活中依旧有大量事情需要备加留神和提防对待，否那么很轻易发生危害，酿成事故。 (二)谈谈食品安好要留神什么? 1、正确

13、洗手，是饮食安好第一步。 湿、擦、搓、捧、干，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。 2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。 3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 4、添置眼睛、鳞片亮堂有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。 5、防交错污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。 6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。 (三)教导学生养成良好的食品卫生习惯。 1、够买食品时要

14、举行选择和鉴别，不添置三无食品。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气火热，微生物繁殖急速，食品轻易腐败变质，一旦不留神易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应更加留神卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要留神。 2、除了服药预防外，食疗也是便当可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达成巩固呼吸道防护才能的作用。 全国交通安好日主题班会记录4 一、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安好学识的了解，提高学生的交通安好意识。 2、通过学习有关安好学识，使学生树立自护、自救观念，形成自

15、护、自救的意识，使学生安好、健康成长。 二、教学内容：行路的安好、乘汽车的安好 三、教学过程： 1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美观的校园里学习成长，我们肩负着创办祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美观但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了制止这些，今天我们举行一次交通安好伴我行活动。 2.事例：列举交通安好事故交通安好： 交通安好，一个永恒的话题;交通安好，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人研发了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代

16、文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。 道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达成2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。大量名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。 请

17、同学们讲一讲:你见过的或亲身体验过的或亲人挚友遇到过的交通事故.(先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲) 同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美观，又是如此脆弱，我们确定要珍爱生命提高交通安好意识，将这些惨痛教训铭刻心间。 3.学习：交通法规。 这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安好意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本理由。梦想每个同学心中都有交通安好这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规矩接下来我们将以多种形式学习交通法规。 1、熟悉交通标志 你能说出以下交通图标的含义吗? 2、我来选 (1).遇到交通事故,你要打的报警电话是() A.120B.122

18、 C.110D.119 (2).我国的道路通行原那么是() A.右侧通行原那么B.左侧通行原那么C.中间通行原那么 (3).有人突然患病或受伤时,理应打()电话求助 A.120B.122C.110D.119 (4).经过一个有信号灯的铁道路口时,理应() A.直接从铁路上穿过去 B.看看左右没有火车就快速走过去 C.在准许通过的信号灯亮时通过 (5).少年儿童()周岁以上可以骑自行车上街 A.8B.12C.14D.16 (6).每年的中小学生安好教导日是() A.每年3月的结果一个星期一 B.每年3月的结果一个星期五 C.每年6月的结果一个星期一 (7).步行或骑自行车不得进入以下道路() A

19、.城市快车道B.高速马路C.封闭的机动车道 (8).假设看到有汽车撞人后要逃跑了，你理应实时() A.记录车牌号B.报告老师或家长 C.不需要做任何事D.打交通事故或急救电话 (三)列举不良交通行为(小组议论，全班交流) 1、马路上追赶打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危害 5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻力交通，又担心全。 6、在较窄的街区马路上行走，确定要靠右边走，不要几个小挚友横着走，以免阻力他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻力交通，又不文明，彼此挤道，也轻易摔跤或撞人。 8、在马路上，有的同学热爱骑着自行车闹着

20、玩，这都是担心全的。 9、隔着马路相互喊话、问候，也轻易被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的处境时，很轻易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很轻易在两车见面时展现意外事故。 (四)主要交通安好常识： 骑自行车九不准 1、不在机动车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人. 4、骑自行车不闯红灯.5、骑自行车不撑伞.6、骑自行车不攀扶其它车辆.7、骑自行车不双手离把.8、未满12周岁不骑车上路.9、骑自行车不突然强行猛拐 交通安好五不坐： 1、不坐超载的机动车。 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格

21、的机动车。 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。 交通安好五不准： 1、不准无证驾驶机动车。 2、不准闯红灯。 3、不准在马路上扶身并行，相互追赶、曲折竞驶或突然猛拐。 4、不准翻越护栏。 5、不准在马路上玩耍。 (五)教师小结 在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期望着我们，美好的明天在期望着我们!为了更好地生活和学习，同学们确定要把交通安好牢记心中! 全国交通安好日主题班会记录5 一、班会时间 _年_月_日上午11:00 二、班会出席成员 班主任胡文杰老师、07生科班全体学生 三、班会总结 班会由班长刘先贵主持，班主任胡老师发表班会讲话，众多同学参与班会发言。首先，主持人刘先贵介绍班会背景及班会主题，并请班主任胡老师讲话。 胡老师讲了大量他自己曾遇见过的交通安好事例以及大学生交通安好的含义及留神事项等，老师强调交通安好是指不发生交通事故或少发生交通事故的主观条件，即指交通参与者要严格遵守交通法规，提高机警，不因麻痹大意而发生交通事故。大学生交通安好是指大学生在校园内和校园外的道路行走、乘坐交通工具