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文档简介

1、第 第 页幼儿年度工作计划幼儿年度工作计划 篇1 自从踏入事幼儿老师行业以来，一贯努力学习，严格要求自。同时在园长和各位老师的援助下，我的知识面、实践阅历发生了改变，经受了一次质的飞跃。让我从一名在校高校生渐渐蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践阅历的新老师逐步转变成拥有肯定阅历的老师，但更多的教学阅历还是不够的，幸亏园领导及老师们在工作上予以了我极大的援助，使我很快成长起来。经过半学期的教学实践，已使自身各方面技能得到了熬炼。 作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

2、为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 一、现状分析： 1、优势： 1半学期的教学工作阅历，让我对教育孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。 2随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了肯定的阅历，并且我和班 此处隐蔽3364个字/p A、借助“区老师专业进展学校”，有质量地完成区见习老师培训工作。 B、继续以“走出去培训，请进来学习“的形式，提升老师课堂实践技能。 c、承受任务，激发潜能。 3、项目组培训，以点带面推动讨论 正副园长蹲点，继

3、续在园首席任项目组组长的引领下，定期开展语言、音乐、美术、计算项目组活动素材收集、分析及研讨实践活动，着重过程中优质素材和课的积累。 4、针对性培育，加速老师梯队进展 1成长老师 2成熟老师 目标人群工作5年以上的一级老师 专业达成目标具备执教各年段教学的技能。能学习自我反思、自我诊断、自我规划，有效激活提升专业的内驱力。在班级管理工作及家长工作上发挥引领、阅历共享的作用。承受区级、园内带教任务。 任务撰写教育教学论文和案例；每学期有区或园内12次公开教学，每年有1篇及以上的教科研论文在园、区或市沟通、发表。 3骨干老师 三区内辐射引领 1、定期开展基地园见习老师培训工作。 2、阶段性开展好姐妹园结对联动活动。 3、依据区内、结对园等需求进行相关展示、沟通、评析、记录等活动。 五、制度与机制 1、在园长的径直领导下，由业务园长主要负责幼儿园的师训工作，制定针 对性的计划，详细的活动有相应的老师详细负责。 2、按时进行各项活动，各项培训活动有计划、有记录、有反思、有总结

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