十以内的加减法_第1页
十以内的加减法_第2页
十以内的加减法_第3页
十以内的加减法_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 十以内的加减法 篇一：十以内的加减法 幼儿园大班数学教案复习10以内的加法 教案设计频道我推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 幼儿园大班数学教案复习10以内的加法 1、复习10以内的加法算式，发展幼儿的计算能力。 2、能积极参与数学活动，大胆回复问题。 动物头饰两个，水果图片三个，星星，答题卡若干(与幼儿数量一致)学具小花若干 一、预备活动： 1、问候，组织幼儿 2、手指游戏：十个阿姨来摘梨 二、集体活动 创设情景：今天老师请来了一位好朋友，小朋友想不想看看它是谁?(出示小猫头饰)小猫说：我要去找我的好朋友小熊，我想给他带一篮水果，可是这群可爱的

2、水果宝宝设置了迷宫，我只有回复正确它们的问题，顺利通过迷宫，才可以带走这些水果，到达小熊的家，小朋友们，你们乐意帮助我吗?(乐意) 1、小猫开始闯迷宫，首先遇到了水果菠萝：请小朋友回复出我的问题就可以带走我，(算式题2+3= 4+3=等) 2、其次个遇到了樱桃，樱桃的难题是钓鱼游戏：鱼钩上方为加法算式题，请幼儿找到身上有正确答案的小鱼 3、葡萄：聪慧树。把幼儿分成男女两组进行抢答，哪组最先把五颗聪慧星的加法算式题回复正确，哪组为胜利，由胜利组帮助小猫摘走水果葡萄 (此环节可使用学具小花进行算式题的验证活动) 三、幼儿操作练习 小猫在小朋友的帮助下，终究来到了小熊家，小熊见到好吃的水果说，感谢小

3、朋友们，为了感谢你们的帮助，我也有礼物送给你们，是爱心答题卡：请小朋友把卡纸上的加法算式题计算得数，遇到不会的题可以使用小花学具进行边操作边计算，结果交给老师，教师有针对性的加以指导。 四、小结，整理学具 十以内的加减法。篇二：十以内的加减法 幼儿园大班数学教案20以内的加法 教案设计频道我推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 幼儿园大班数学教案20以内的加法 目标：复习100以内数的形成 活动重难点：能进行20以内的加法。 活动准备： 加法板、红蓝定规尺、题卡。 前阅历能进行10以内的加法。 活动过程： 一、走线活动:播放舒缓的走线音乐,幼儿自然进行走线活动。 二、在线上活动:问答游

4、戏10的合成 三、蒙氏数学工作内容20以内的加法 1、介绍活动名称与使用教具,并将教具端放于桌上。 2、将红蓝定规尺依次取出,按91的顺序依次排列在加法板的左侧;以同样方法将红色定规尺排列在右侧。 3、出示题卡:4+7=(后面写有答案11),把题卡放在加法板上方。 4、将蓝色定规尺4排在第一行,左侧与方格对齐(占用14的方格);再取红色定规尺7,排在蓝色定规尺的后面(占用511的方格)。此时红色定规尺的右端对着数字11。 5、教师把着数字11说:“4加上7等于11。并数一下加法板上的刻度,看是否正确,再将题目卡翻过来,确认自己的计算结果。 6、对照后,请幼儿将结果“11写在题卡上,再将定规尺放回原来的位置。 7、教师出示另一张题卡,请幼儿自己独立计算。 8、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论