小学语文 部编版 二年级《小毛虫》第2课时 课件

1、22 小毛虫（第二课时）执教：宝安区宝民小学 蒋林婷审核：宝安区宝民小学 潘晓明 蔡方云说明：本课为公益课，部分图片出自百度。 朗读课文，借助插图，想想小毛虫经历了哪些变化？小毛虫jin茧蝴蝶这是一条（ ）的小毛虫思考 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。学生音频来自宝民小学二（1）班林睿滢、

2、何昕晓、邱宇 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。学生音频来自宝民小学二（1）班林睿滢、何昕晓、邱宇 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。每个人都有自己该做的事情。 它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。 小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。当旭日东升时，小毛虫织啊，织啊；当夜幕降临时，小毛虫织啊，织啊； 当 时，小毛虫织啊，织啊。 风和日丽瓢泼大雨学生音频来自宝民小学二（1）班林睿滢、何昕晓、邱宇 小毛虫一刻也没有迟疑,尽

3、心竭力地工作着。“以后会怎样呢？” “万事万物都有自己的规律！” “你要耐心等待，以后会明白的。” 这又是一条（ ）的小毛虫。努力坚持不懈勤奋.学生音频来自宝民小学二（1）班林睿滢、何昕晓、邱宇 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 老师：小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。 学生：它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 老师：当它笨拙地

4、从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 学生：它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。从小毛虫破茧成蝶的故事中你明白了什么道理呢？每个人都有自己该做的事，我们要尽心竭力做好自己的事。当遇到困难时，我们不要悲观也不要失望。 我懂得了万事万物都有自己的规律，要想成功，还必须有耐心，学会等待时机。学生音频来自宝民小学二（1）班林睿滢、何昕晓、邱宇秘籍一：借助提示，理清脉络；秘籍二：善用词语，生动讲述；秘籍三：想象画面，把握语调。讲故事秘籍每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。小毛虫jin茧蝴蝶借助提示讲讲这个故事。学生音频来自宝民小学二（1）班林睿滢、何昕晓、邱宇玉米皮布鞋豆壳皮鞋棉鞋 我想让蜘蛛给我做一双西瓜皮滑板鞋，这样我就可以自由滑行了。老师寄语 面对困难，不要悲观失望，也不要因为自己暂时不如别人而自卑，每个人都拥有一双隐形的